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学周刊C版2011年出版文献
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Learning week C
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目录
901.
小班化环境下低年级学生想象力和创新能力的培养
作者:
郝生红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
130-130
摘要:
少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙,通过它可以使灵感得到创造性的发挥。笔者在小班化环境下通过提供话题,创设想象情境。鼓励创新;挖掘文本,营造想象氛围,引导创新;指导观察,夯实想象基础,激发...
902.
数学教学创新能力浅谈
作者:
赵艳妙
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
131-132
摘要:
学生创造能力的培养是现代信息化社会的需要.实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围。以学生为主体,为学生提供创造发展的土壤,充分发挥学生主动性.积极参与到数学教学活动中.使学生...
903.
浅谈绘画教学对幼儿创造力的培养
作者:
王聪辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
131-131
摘要:
当今时代日新月异.在这样的时代中需要有不断的创新能力和思想.才能跟得上时代的步伐。心理学家研究发现.每个幼儿生来便具有巨大的创造力潜能.只要得到适时而科学的开发.就可以成为高创造性的人。绘画...
904.
浅谈小学数学教学中创新能力的培养
作者:
史永梅
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
132-132
摘要:
江泽民同志曾经指出:“创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国家的兴衰与创新教育有着非常密切的关系.在21世纪知识经济的新时代.作为“人类灵魂的工程师”的教师任重而道远。他...
905.
课堂教学培养学生创新精神的几个特征
作者:
于克辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
133-133
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道。素质教育必须突出“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。因此.在课堂教学中培养学生的创新精神必须坚持主体性、全面性、创造性等原则。其特征是备课时“吃...
906.
浅谈新课程下高中生信息素养的提升与评价
作者:
孙传跃
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
134-134
摘要:
高中信息技术新课程的实施,对我们信息技术教师提出了较高的要求,要求我们学习新的教学理念,更新教育观念.改革课堂教学.以提升学生信息素养为教学终极目标。本文从信息素养渗透新课程、信息素养融入新...
907.
浅谈小学数学教学中如何引导学生在尝试中创新
作者:
葛琼钗
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
135-136
摘要:
创新是一个民族的灵魂.大到历史.小到我们每个人.都是在创新中成长的。 在教学活动中.我们只有高度重视创新教育.才能树立全民族的创新意识.培养更多的创新人才,作为人类灵魂的工程师,我们要引导...
908.
激发阅读兴趣培养积累能力
作者:
黄少利
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
135-135
摘要:
读、写是语文教学的灵魂,在素质教育的今天,要想提高学生作文能力.就必须在读写上下工夫.让学生在读中汲取营养.在写中发挥能力。在多年的教学实践中.我总结出“激发阅读兴趣.培养积累能力”是提高写...
909.
数学课堂教学中创新意识和能力的培养
作者:
郝晓静
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
136-136
摘要:
培养学生的创新意识是当今教育的重要内容.而在课堂中培养学生的创新意识已经是时代赋予我们教师的一个重要任务。所以.在小学数学教学中.教师要灵活运用各种教学方式.采取多种教学策略培养学生创新思维...
910.
把握英语阅读年段要求,提升学生英语阅读能力
作者:
陈君
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
137-137
摘要:
阅读,是英语教学的重要组成部分。几年来,在英语教学过程中,针对不同的年段特征与学习要求,从激发兴趣到保持兴趣.再到发展兴趣.以及对学生的英语教材的分层阅读与指导,我都做积极的尝试。
911.
培养跨文化意识,提升跨语言交际能力
作者:
苏春花
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
138-138
摘要:
随着英语在国际交流中的地位日益突出,从小打好英语基础就成为了一件极其重要的大事。培养英语综合素养不仅要注重听、说、读、写等基本技能,还要注重跨文化意识的培养。本文笔者结合小学英语教学中跨文化...
912.
初中语文课堂教学中学生语言品味能力的培养
作者:
景俊荣
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
139-140
摘要:
新课程背帚下的初中语文课堂教学.不能让眼花缭乱的多媒体教学替代了对文本的阅读.教师应该引导学生品味作品的语言。那么,如何培养学生语言品味的能力呢?本文主要从加强诵读、整体感知文章的语言魅力....
913.
如何培养幼儿的创新精神
作者:
朱红翔
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
139-139
摘要:
1995年.江泽民同志在全同科学技术大会上说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济时代,在全面推进素质教育的今天.如何培养受教育者的创新精神和创新能力就成了素质...
914.
如何提高小学生的英语口语表达能力
作者:
周琪
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
140-140
摘要:
教师应在课堂上组织活动并引发学生感受新知识,进行口语对话。巧借适度拓展并创造空间为学生提供口语训练的机会。教师只有不断为学生搭建训练平台,学生的口语表达能力才会不断提升.不断丰富。
915.
浅谈中学语文素质教育
作者:
邱晓飞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
141-141
摘要:
随着我国社会经济发展对素质型人才的需求.我们的教育改革也由应试教育向素质教育转轨。学校教育要以人为本.科学育人.培养学生的综合素质能力,这也是教师面临的重任。语文教师要充分认识中学语文素质教...
916.
浅谈小学生数学作业习惯的培养
作者:
缪华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
142-142
摘要:
《小学数学课程标准》指出:数学教学活动必须激发学生兴趣.调动学生积极性.引发学生思考:注重培养学生良好的学习习惯.掌握有效地学习方法。为完成这样的教学任务.我们对学生的思维、学习品质和学习能...
917.
乡土历史文化在课堂教学中的应用
作者:
夏秀英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
143-143
摘要:
多年来在从事历史教学的实践中.我常为学生对本学科不感兴趣.教学成绩不理想而痛苦。在教育教学改革浪潮的推动下.我也进行了深刻的思考:传统的历史教学,以历史知识的传授为主体.教师在教学中起主导作...
918.
合理运用电教手段促进学生成长
作者:
徐翠莲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
144-144
摘要:
以多媒体技术和网络技术为代表的电教手段对课堂学习有很强的促进作用.然而多媒体技术与教学的融合仅是展示声、像.吸引学生的注意力.帮助学生更好地理解课文内容却是远远不够的。作为一名语文教师.我深...
919.
语文——真诚的交流
作者:
李月青
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
145-145
摘要:
作为一名语文教师,在这些年的一线教学实践中.在不断地学习、探索中,我日渐清晰地领悟到:语文教学,实际上就是生命间真诚交流的过程。
920.
小学英语趣味教学浅谈
作者:
杨妍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
146-146
摘要:
随着全球经济一体化进程的加快.英语已经成为世界上最通用的语言。我们从基础教育阶段让学生开始学习英语.这是时代发展的大趋势。小学生年龄小.教师的教学相比其他学科存在一定的难度。很多学生学起来费...
921.
浅谈中等职业教育中计算机教学的定位
作者:
赵大志
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
147-148
摘要:
社会在高速发展,技术也跟随着时代的脚步而进步。计算机的广泛应用已经成为人们日常生活工作中的一种常态。本文通过对目前中职教育中计算机教学现状分析以及市场就业对人才的需求等方面进行探讨,试图帮助...
922.
浅谈聋校教学中的因材施教
作者:
张金霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
148-148
摘要:
聋校因材施教就是指教育教学既要面向全体聋生.又要照顾个别差异进行有区别的教育教学.使每名聋生都能在各自的基础上扬长避短,获得最佳发展。这就要求教师必须从提高认识、研究聋生、改进教法、适当要求...
923.
转换角度,找寻学生的亮点
作者:
张小岩
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
149-149
摘要:
人们常说:“耳听为虚,眼见为实。”但些时候人们也会被眼前所见的给蒙蔽住。造成虚假错误的认识,就像《多看了一眼》中的那位年轻的作家一样。他也是亲眼所见,但却因只看了一眼.一位百折不挠的英雄竞被...
924.
生物教学中如何利用多媒体开展教研活动
作者:
孙甜甜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
150-150
摘要:
进入21世纪,网络信息技术加速了社会信息化的速度.渗透到社会生活的方方面面.影响着人们的生活和工作。具备一定的信息素养是现代公民的基本仅能.这种时代的特征推动了我国现行的课程改革正在向纵深方...
925.
浅谈信息技术教学心得
作者:
靳晓云
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
151-151
摘要:
计算机进入学校教育已经有些年了,随着教学的完善.信息技术课程越来越受到重视.而信息收集、处理等信息使用能力也成了新时代公民所必备的基础知识和基本能力。信息技术在中学教学中没有固定的模式可以沿...
926.
让幽默为语文课堂添彩
作者:
申东生
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
151-152
摘要:
语文课堂本身就是运用语言艺术的广阔舞台,恰当运动幽默艺术可以活跃课堂气氛.和谐师生关系,激发学生求知欲,提高学生学习兴趣.让学生在愉悦中掌握知识.打造高效课堂也就变得不那么难了.
927.
美的享受--黄金分割
作者:
刘立兰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
152-152
摘要:
0.618,一个极为迷人而充满神秘的数字.最早是由2500年前的古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯发现,后来被古希腊著名哲学家、美学家柏拉图誉为“黄金分割”.又称“中外比”.黄金分割比的精确...
928.
浅谈小学教学中的信息技术教育
作者:
刘辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
153-153
摘要:
随着现代科技的发展.计算机网络信息技术广泛应用与社会生产、工作、生活当中。对于现代人来说,不会计算机就是文盲.可见计算机的重要性。我们的学校教育也在从小学阶段进行计算机教学.培养学生的信息素...
929.
如何弥补多媒体应用在高中数学教学中的不足
作者:
王翠华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
154-154
摘要:
当前多媒体已经普遍应用于日常教学之中.并且已经显现出巨大的教学优势,但是在日常教学过程中多媒体也暴露出相当多的不足之处。为了更好地发挥多媒体的优势.提高教学效果。笔者着重根据多媒体应用的特点...
930.
在"兴趣"中提升体育教学效果
作者:
黄立彬
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2011年12期
页码: 
155-155
摘要:
“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”这是我国古代著名教育家孔子的教学理论.直到今天这一理论依然是我们很多教师在教学过程中的座右铭。这一理论是在强调兴趣在学生学习知识、探索世界中的重要性....
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