学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 韩新路
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  16-16
    摘要: 初中数学课堂教学的改革,是创新教育的重要组成部分。由于受各种客观条件的限制,在实施过程中存在着实际问题。我们要解放思想,勇于创新,采取积极有效的对策和措施进行教学改革。本文就初中数学课堂的改...
  • 作者: 孙桂芹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-20
    摘要: 语文教材中蕴含着厚重的民族精神、民族文化。让学生在语文学习中体味历史的浓郁芬芳、现代的流光溢彩;体味中国语言的丰富和多彩,中国人民思想的广博与深邃,民族精神的深邃与永恒,是语文教学目标之一。
  • 作者: 王海燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-21
    摘要: 物理教学中合理地应用现代教育技术进行教学,使得教学过程更加直观形象,实现了知识结构的整合与重组,必将最大限度地培养学生的综合创新能力。
  • 作者: 沈可平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-23
    摘要: 凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为“有效教学”。教师有效的教育教学行为直接影响着教学效果。教师有效的教育教学行为,可以具体为有效教学策略的掌握和应用。...
  • 作者: 袁春霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-42
    摘要: 伽利略曾说:“自然这一巨著是用数学符号写成的。”这句话言简意深,可以高度概括出数学的重要性。时代在飞速进步,数学教师的教学观念也日益更新,在培养学生方面,教师们各有千秋,殊途同归,不外乎引导...
  • 作者: 弓志峰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-43
    摘要: 义务课标中指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境……“非指示性”作文评...
  • 作者: 陈艳清
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-46
    摘要: 在作文教学中,要想激发学生的写作兴趣,提高学生的写作积极性,教师就要在作文教学中根据写作要求,结合学生的知识经验、心理特征等,灵活采用各种教学方式,组织丰富多彩的教学活动,让学生思绪飞扬,始...
  • 作者: 韩艳青
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-50
    摘要: 每一个学科都有其各自特点,语文教学亦然。所以,要将研究高考、分析教材、揣摩学生三者很好地融合起来,把具体的知识掌握提高到能力运用的层次,并运用于教学活动中,是每一个从事教育职业的有责任的人必...
  • 作者: 刘宏伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-52
    摘要: 思想政治教学因为和现实联系得颇为紧密,所以历来是大家关注的学科,但是也正由于它和时事政治关系大,所以也不容易在教学的过程中得到学生的认可。可以想象一个已经十七八岁,有了自己的是非曲直判断标准...
  • 作者: 侯建霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  57-57
    摘要: 自古以来,学与问是始终联系在一起的,学生的知识增长和经验的丰富,都是通过问题的发现和解决的途径而取得的。我在中学政治教学中,渗透“学与问双元启动”的教学思想。在教学过程的各环节,通过“学与问...
  • 作者: 胡丹梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61-61
    摘要: 一、感知现状明责任,摸清家底知规律 变革的时代滋生复杂多变的思维,复杂多变的思维催生形形色色的心智状态。拥有健康的心智状态的人让人开怀,潜藏病态心智行为的人让人生畏。不论你愿不愿意接受...
  • 作者: 孙瑞玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  76-76
    摘要: 激发后进生学习积极性的方法:找寻他们学习的动力;走进学生的心里,及时反馈教学效果;让被动学习转为主动学习,教给他们学习的方法。教师做教育的有心人,及时发现教育的契机,及时对后进生进行引导,同...
  • 作者: 崔丽霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-79
    摘要: 倾听了全国优秀班主任任小艾的报告以后,我的内心受到了触动,产生了众多的想法,并且有一种立刻把这些想法运用于班级工作实践中去的冲动。“心急吃不了热豆腐”,班级工作的开展需要循序渐进,一步一个脚...
  • 作者: 杨宁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81-81
    摘要: 所谓问题儿童,是指由于非生理性原因造成的具有明显和持久的心理、行为障碍或社会所不能接受的行为儿童。如果任由问题儿童发展,他们的前景令人担忧,会严重浪费社会人力资源,造成社会不安定的因素,并会...
  • 作者: 张晓芝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  91-91
    摘要: 青少年代表祖国的未来,担负着振兴中华民族伟大复兴的历史使命。青少年是否能被培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代四有新人,对于祖国日后事业的发展、民族的兴衰具有十分重要的作用。目前,我国...
  • 作者: 张威
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  110-110
    摘要: 所谓高效率,就是在有限的时间内,获得最大的收获。教师教学的主要场所是课堂,在课堂上教师要以提高课堂教学效率为目的。课堂教学效率就是教师与学生在限定的时间内完成的教学任务和教学内容,评价一堂课...
  • 作者: 薄春霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  117-117
    摘要: 关注语文复习课的课堂,我们经常看到的是教师在上面一讲到底,嚷得口干舌燥,学生在下面默默地听,听得云山雾罩。要不就是学生埋在练习题和测试卷中抬不起头来,之后是教师从头至尾地订正,学生无可奈何地...
  • 作者: 周晓娜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  129-129
    摘要: 作文教学是学生生活的重要部分。语文教师必须树立作文教学新理念,重视生活积累,关注学生情感体验,坚持以学定教,让学生“写自己想说的话”,从而唤起学生对作文的兴趣。
  • 作者: 张爱青
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  138-139
    摘要: 有人说:“阅读能力是任何学习的基础,因为每一门学问都是从阅读书籍开始的。”我们进行语文教学的目的之一就是培养学生的语文能力,而一个人的语文能力主要表现在两个方面:一是阅读;二是表达。可以说阅...
  • 作者: 李颖
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  146-147
    摘要: 在新课改的教学环境中,实施创新教育,培养学生的创新意识和创新能力是学生发展的需要,也是时代和社会发展的要求。因此,作为教师,我们在教学的过程中就要改变传统的教学观念,调整教学模式,灵活运用各...
  • 作者:
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  158-158
    摘要: 随着新课改的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。数学新课...
  • 作者: 申艳玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  171-171
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,又是小学语文教学的难点。这几年来,本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经...
  • 作者: 武晓霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  172-172
    摘要: 随着现代科技的发展,信息技术已经成为学习不可或缺的内容,在人类生活中越来越重要。计算机作为一种工具、一种办公手段,己经普遍运用于我们的工作、学习和生活。中等职业学校担负着培养高素质劳动者和技...
  • 作者: 王翠芝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  175-175
    摘要: 改革开放以来,社会政治、经济、文化等生活都发生了翻天覆地的变化。市场经济的发展促使市场经济的主体之间激烈的竞争,反映到学生的生活中就是思维形态的多元化、差异化发展。面对这种社会的变化,教育的...
  • 作者: 史会丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  177-177
    摘要: 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是,了解知识的人不如爱好知识的人,爱好知识不如把以学知识为快乐的人。说明了对学习的兴趣和热爱是学习的最高境界。在相同的学习环境下,认知的差...
  • 作者: 张健
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  182-182
    摘要: 创设情境既要为学生的学习提供认知停靠点,又要激发学生的学习心向,让课堂充满思维的张力。通过创设情境,使学生既要有个人的静思默想,又要有同学之间的思维碰撞;既要发展形象思维,培养想象力,又要发...
  • 作者: 翟金霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  183-183
    摘要: 在中等职业学校,音乐教学作为一门考查学科,并未得到学校的重视。但它的知识技能是中职生整体知识和能力结构中的一个组成部分,而且是学生基本素养中不可缺少、不可取代的一项重要内容。在全国大力实施素...
  • 作者: 王腊虎
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  184-185
    摘要: 目前,我国的基础素描教学普遍采用写实类的调式素描和结构素描这两种造型训练方法。不否认,这两种方法都可以培养出优秀的学生,画出优秀的作品,但我认为,只有两法并用才能取得最佳效果。在素描教学中重...
  • 作者: 刘厂有
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  185-185
    摘要: 2010年11月对我校2010级中专班86名新生(两个班)进行体能测试,以体能三项为例,50m、立定跳远、男引体向上、女仰卧起坐,测试结果统计,80余名学生三项体能总分(满分30分)平均每人...
  • 作者: 戚煜翌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  204-205
    摘要: 随着社会现代化建设和信息化进程的推进,财务工作面临很多新情况、新问题,这就要求财务人员必须对自己高标准、严要求,以适应社会经济发展的需要。务必紧跟时代的步伐,不断更新知识结构,努力提高自身素...

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