学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 石文利
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  145-145
    摘要: “高效课堂”在信息技术教学中的实施.既要注重知识的传递.又要培养提高学生创新思维、交流合作、动手操作的能力。本文在教改实践的基础上.提出了信息技术教学中应用“先学后导,问题评价”教学模式的流...
  • 作者: 郑小芹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  146-146
    摘要: 随着经济全球化和社会生活的信息化.英语的重要性日益突出,、目前.在我们国家.大部分学校在小学阶段已经开设了英语课.但是小学阶段的英语教学和学生的口语交际并不乐观。小学英语教学的基本要求指出:...
  • 作者: 王涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  147-147
    摘要: 语文教学承载着净化心灵的重任,因此培养学生的审美能力便成为了语文教学的重要任务之一.也是新课程教学改革的重要方面.作为语文教师.我们首先应提高自己对培养学生审美能力的认识.明确其对学生人生发...
  • 作者: 骆宏旋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  148-148
    摘要: 在语文教学中.培养学生自学能力是初中语文教学的一个重要任务.而且在整个教学过程中.努力平衡师生的两者关系.有利促进学生自主学习能力的发展.从而造就出未来社会所需要的积极向上的开拓型人才是初中...
  • 作者: 刘永芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  149-149
    摘要: 语文教师的实践素养是一种综合的素养.是理论与实践密切结合的体现,是与学生语文学习、社会实际紧密联系的。教师实践素养的发挥要以训练学生的语文能力为目标。教师实践素养的发挥将使小学语文教师由一个...
  • 作者: 李忠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  150-150
    摘要: 培养学生的创新精神和能力是新课程标准提出的课程改革的一个重要目标。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位.它的本质是人文精神的张扬和升华.是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现....
  • 作者: 何娟敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  151-151
    摘要: 一、常用质疑求真学习法来培养与发展学生的创造性思维能力 质疑求真学习法是指对已有的知识和结论产生怀疑和不信任.然后通过探索确立正确结论的思维方法。为培养和发展学生的质疑探索的能力.我经常引...
  • 作者: 郭华荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  152-152
    摘要: 阅读学习是一个人进行终身学习的重要手段.阅读能力是对一个人终身可持续发展产生重要的影响.是未来社会一个人必备的能力.因此阅读能力是提高一个人综合素质的关键因素.也是民族发展的潜动力。因此抓好...
  • 作者: 李治敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  152-153
    摘要: 长期以来.中国的传统教育一直受到旧观念和应试教育的影响.一直建立在“讲解——接受”这样的模式之上.教学效果非常不理想.学生没有自主发展的空间.没有自己的个性思维.所以学生的创造性就被扼杀在旧...
  • 作者: 南尚珍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  153-153
    摘要: 以往的应试教育重知识的传授.轻能力的培养,教育的功力性强。不利于学生的素质全面发展,高分低能的学习状况是人才培养的弊端。创造力是学生素质的一方面.也是素质教育的核心。在初中地理教学中,教师要...
  • 作者: 高春霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  154-154
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。大力培养学生的创新精神更是实施素质教育的关键。作为以培养新型人才为己任的教师,应怎样在教学中培养学生的创新精神呢?
  • 作者: 崔建营
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  154-155
    摘要: 如何在高中化学教育教学中开展创造教育.培养学生的创新能力和创新精神.是化学教育“面向世界、面向现代化、面向未来”的重大课题。结合新一轮的高中课程改革.也结合长期的教学实践体会.我认为在化学教...
  • 作者: 管小玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  155-155
    摘要: 一、要创设探索的情境 布鲁纳认为:“在教学过程中,学生是一个积极的探究者.教师的作用是促成一种学生能够探索的情境.而不是提供现成的知识。”
  • 作者: 单佳宁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  156-156
    摘要: 随着近年来新课改的深入开展.小学英语教学水平也在不断提高,英语教师发挥了关键的作用。教师的素质能力是教学改革落实的保证,是提高教学质量的保证。只有跟上改革的步伐,严格要求自己,具备良好的素质...
  • 作者: 张丽英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  157-157
    摘要: 心理学证明,幼儿时期是语言学习和发展的重要时期.帮助幼儿运用、理解和表达语言是幼儿教育教学的主要任务。因为幼儿只有学会运用和表达语言,才有可能学会其他知识.与他人交流。可见。语言学习对于幼儿...
  • 作者: 丁洁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  158-158
    摘要: 随着二十一世纪的到来.网络时代也悄然走近人们的生活.信息技术与人们的生存方式和学习方式密切联系。在网络环境下的学习更容易激起学生的创新能力.更易于培养学生的英语阅读能力。如何培养学生的英语自...
  • 作者: 肖旭
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  159-159
    摘要: 知识经济、信息时代已经到来,社会正朝着信息化的方向迅速发展.教育信息化也已成为当前教育改革的重要内容之一。现代教育不再需要仅仅具有某种专业知识的教书匠式的教师,而需要既有专业知识.又有教育理...
  • 作者: 豆晓燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  160-160
    摘要: 创新是我们教育改革的根本,在当今的小学语文教学中.只有不断地改变我们的教学方式和方法才会有所发展。语文是我们与他人交往的工具.也是一门重要的基础学科.语文这个学科是我国丰富的人文精神的重要组...
  • 作者: 郭云超
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  160-161
    摘要: 历史学科有着自己独特的特点,第一,历史学科讲的都是过去发生的历史事件.都是比较鲜明客观的,具有不可逆转性和单一性.第二.在中学历史的课本中已经对过去的历史人物和历史事件作出了评判和结论。因此...
  • 作者: 张利星
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  161-161
    摘要: 众所周知.在影响教学质量的诸多因素中。教师的素质起着举足轻重的作用。外语教师整体素质的提高是外语教学质量提高的关键。在新形势下,作为教师.光有埋头苦干的精神是不够的,要不断提高教师自身的素质...
  • 作者: 姚树姿
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  162-162
    摘要: 创新是一个民族发展的动力和源泉.也是现代教育的出发点和最终的归宿.著名教育家陶行知先生曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”这句话的意思是说.每个人随时随地都可能具有创新...
  • 作者: 吴海清
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  162-163
    摘要: 创新是时代的需要,创新人才是社会发展所必需的,社会对于人才的要求越来越高.不只是技术型。更重要的是创新型。在中学物理教育中.教师要实施创新教育.为社会培养具有创新精神的人才储备。同时.创新教...
  • 作者: 薛晓晓
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  163-163
    摘要: 教师是一个普通而特别的群体.他们承担着神圣的教育使命,却长期处于尴尬的地位。社会、学校、家庭、学生都对教师寄予过高的期望,从某种程度上说,教师是一个很为难的角色。在初中语文多年的从教经历中....
  • 作者: 谢福海
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  164-164
    摘要: 初中语文口头表达能力的训练与培养是初中语文教学的重中之重。在语文教学中.许多教师在教学开始一直未把口头表达能力放在一个相对合理且重要的位置.由于缺乏口头表达能力的专项训练,没有对学生进行有目...
  • 作者: 朱艳春
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  165-165
    摘要: 在小学语文教学中.令人感到困惑的是学生对学习不感兴趣。语文学习不需要像数学那样的理论思维,只要完成听说读写这些常规学习就可以了.而且语文教材内容丰富,题材广泛。按照常理说.语文学科应该是学生...
  • 作者: 张志仁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  166-166
    摘要: 随着新课改的进一步推进,教师们在教育观念、教学方式、教学手段上都有了新的变化.在教学中更注重张扬学生个性,点燃学生智慧的火花。而营造一个开放的课堂,无疑为点燃学生们智慧的火花提供了一个滋长、...
  • 作者: 孙秋梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  167-167
    摘要: 伴随着我国教育体制改的推进.如何更好地适应时代和社会发展的需要.全面、健全地培养孩子成为了整个社会的诉求。特别是进人21世纪以来.几乎每个家庭都是一个孩子.家庭生活水平的不断提高和社会竞争的...
  • 作者: 张伟仁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  168-168
    摘要: 地理在很多学生看来是一门副科,对学习也不够重视,相比较语文、数学、物理这些主科而言,学习的兴趣就不高。要改变这种学习状况,教师要从培养学生学习兴趣人手。让学生在兴趣的推动下,从要我学转变到我...
  • 作者: 刘智敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  169-169
    摘要: 在人们的印象中.美术教学无非是教师示范.让学生比着画就行了。尤其是小学美术课.被定格在了玩的层面,小学生涂涂画画地上完一节课就没事了。从事美术教育工作已多年了.我认为这样的看法是片面的。美术...
  • 作者: 杨文明
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  170-170
    摘要: 为了能够达到教学目的.必须引导学生参与教学活动.让学生成为学习的主人.为此我认为应注意以下几点。

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