学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 刘艳红 苏柳梅
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  5-5
    摘要: 由于地理、历史、经济等诸多原因,我国英语专业教育的硬件和软件的发展并不均衡.多数学校大规模开展通识化教育的难度很大,那么以《基础英语》课为基点,开展通识化教育是符合所有各方利益的选择。本文从...
  • 作者: 张增水 郝艳艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  7-7
    摘要: 高校辅导员是由学校党委、行政委派到基层院系并接受所在院系党政领导的从事学生思想政治教育及学习生活辅导工作的人员。高校学生辅导员工作在大学生思想政治教育引导工作的第一线。与学生联系最近。接触最...
  • 作者: 张寰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-9
    摘要: “君子”在《论语》中是一个重要的概念.孔子试图通过塑造“君子”的形象.为世人树立行事榜样.并表达自己的思想诉求.本文以“君子”在《论语》中独特的主体地位为切入点,从道德德行、知识、批判性的社...
  • 作者: 于方敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  13-13
    摘要: 结合高职中专学生的特点,我们应该找到一些行之有效的教学方法,让学生能够在短期内具备时装画的基本功。这是现代时装教育对服装专业的基本要求.也是教师必须考虑的问题。针对这一问题,笔者在教学过程中...
  • 作者: 孙韶
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  20-20
    摘要: 柳永开风气之先,首次将“羁旅穷愁”的主题移入词中,扩大了羁旅词的表现范围,具有广阔的社会背景和现实意义。本文主要从柳永羁旅词常用意象出发,研究柳永的情感表达。
  • 作者: 巢科
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂教学是有目标、有计划、有组织的活动.但课堂的情境复杂多变.教学过程具有不确定性和多样性.预设的教案意味着在动态生成过程中设置了固定程序和目标.两者存在着一定距离:而一定的预设又是必不可少...
  • 作者: 刘瑞芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40-40
    摘要: 随着教育改革的不断深入.对每一位教师提出了更高的要求。教师要站在时代发展的脉搏上.高屋建瓴地审视现代教育的特点.要改变传统的讲解、板书等单一的教学方法,进行变革。语文作为小学阶段的基础学科....
  • 作者: 马腾飞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-41
    摘要: 近些年来.在对学生的教学模式选取当中.人们逐渐开始倾向于选择更有益于学生接受与运用课堂知识的教师讲解与学生合作交流相结合的方法。这种教学模式比传统的教学更具有优越性.因此.被越来越多地应用和...
  • 作者: 王侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  48-48
    摘要: 通过对小学音乐教学必要性的重新审视.总结当前我国小学音乐教育中存在的f--I题,并根据存在的这些问题,有针对性地提出解决措施。
  • 作者: 张贤玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59-59
    摘要: 一直以来,我总是狭隘地认为,一次活动,开展一次是新鲜的,如果相同的内容重复开展,激情肯定就没了。那么,拿什么去感染孩子们呢?所以,我对“一课三研”活动很抵触。
  • 作者: 赵荣霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-63
    摘要: 教学是一门高深的学问.随着教育改革的不断深化.新时期的教师对教育的理解也要与时俱进。教师作为教育的执行者.学生学习的领导者.必须保证教学的有效性。一节课下来.每位教师都会对自己的教学感到有不...
  • 作者: 赵艳芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  72-72
    摘要: 学生、教师、家长是参与孩子学习的三大主体,教师要及时地联系家长.鼓励家长多多地赞美学生.要注意三大主体的和谐.千万不要抹杀学生的积极性。学生数学学习要进行合作,教师要抓住机会.在合作中发现他...
  • 作者: 杨勇杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 改革开放30多年来.我国社会经济发展取得了翻天覆地的变化.推动了各个领域的变革。教育改革中新课标的颁布.素质教育的实施.新教材引用等.为学校的教育注入了生机活力。我在小学语文执教中.深切体会...
  • 作者: 张翼
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89-89
    摘要: 自2009年12月28日.经安中学落成之后,我校就致力于着手研究“以大海文化教育为主题,全面推进文化校园建设和学科教学”的工作。通过在经安中学一段时间的工作和生活,我们的共同体会是:虽然这里...
  • 作者: 吴静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90-90
    摘要: 一、“学生座位表”的构建“学生座位表”的原始材料,即姓名、性别、学号、联系电话等.可由班主任提供,或者以学校教务部门的注册登记为准.体育教师将收集来的学生信息按不同班级进行分类整理.按需分配...
  • 作者: 殷亚静
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  101-101
    摘要: 英语写作是英语学习中的重点.是英语学习中的重要部分,本文从教材出发,结合笔者的教学实践就学生英语写作训练从几个方面进行了探讨.目的在于为学生进行写作训练,在于为学生提高英语能力,提高英语交际...
  • 作者: 高绍山
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  105-105
    摘要: 小学课堂教学研究改革的模式是实施主体性教学,这一模式的实施,主要是改变单纯的知识灌输.向培养学生各种能力发展.适应学生主体意识的萌芽与发展改进.发挥学生的主体作用.把时间交给学生,让学生自己...
  • 作者: 黄水妍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  118-118
    摘要: 笔者结合教学实践,通过一堂有效的情景教学设计,探讨新课标下英语学科教学建议,规范教学行为,运用情景教学的方式来构建高效英语教学大课堂。
  • 作者: 张来良 鞠秀香
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  123-123
    摘要: 复习课不是将教材的知识从头到尾重新讲一遍.不加选择地再把所有内容都拿来反复练几遍.而是围绕培养学生梳理知识、建构知识网络体系,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提...
  • 作者: 张献科
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  137-137
    摘要: 所谓学法:顾名思义是指学习的方法,学法是指教师在教学过程中引导学生自己主动获取知识.使学生掌握一定的学习方法.并在具体的学习情境中培养学生学习的能力。一、指导学生学会在操作中发现规律。规律往...
  • 作者: 龚丽日
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  143-143
    摘要: 如何在幼儿园教育过程中,对幼儿进行有效的环保教育.使孩子们从小就树立环保意识?以下是我从环境、小事、环保知识和家校教育的一致性入手.总结出的自己在幼儿教育中进行环保教育的一些做法和尝试。
  • 作者: 邵子超
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  146-146
    摘要: 布鲁纳的发现教学观提出.把“学识和智慧的果实”带给学生.就必须让学生在学习时.为学生的动手能力尤其是独立研究发现新知识能力的发展提供空间。语文教改中也多次提出.学生不是被动的.消极的知识接受...
  • 作者: 王瑞雪
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  151-151
    摘要: 《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美...
  • 作者: 张敏之
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  164-165
    摘要: 随着新课程改革的推行.多媒体技术作为一种教育教学技术,在中小学各学科的教育教学领域中已被广泛地应用,它对课堂教学起着积极的作用。下面笔者谈谈多媒体技术对小学课堂教学起的积极作用。
  • 作者: 葛娅颖
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  180-180
    摘要: 语文课程标准指出:人文性和工具性的统一是语文课程的基本特点。但是,现在的课堂多的是人文泛滥,却少了语文工具性的体现。所以,我通过对字、词、句、语言等方面的训练,从而来紧紧抓住语文的工具性。
  • 作者: 王巧芝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  189-189
    摘要: 如何在课堂上掀起阵阵波澜.让小学生们心潮涌动.学得津津有味.这是教师梦寐以求的。怎样利用现代教学手段,利用新的教学手段管住孩子们的心、让教师事半功倍、提高教学效率.这需要不断的探索方可遂心称...
  • 作者: 龚红琴
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  196-197
    摘要: 现代信息技术与音乐学科整合就是将现代信息技术、信息资源与音乐教学有机结合,通过在音乐教学中有效地应用现代信息技术、信息资源.促进教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革.为学生创造...
  • 作者: 陈学锋
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  198-198
    摘要: 小学是教育的启蒙时期.语文学科是学习的基础.抓住语文课堂教学工作是至关重要的。课堂上语文教师要本着“一切为了学生的发展”来组织教学.站在学生学习的观点来策划教学。让学生感受学习的乐趣,收获知...
  • 作者: 靳慧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  205-205
    摘要: 政治课是一门特殊的课程。它既承担着教会学生理论知识的使命.同时还要教会学生懂得理论联系实际.并且学会如何做人。而政治课的概念、观点通常又给人一种抽象、枯燥无味的感觉.这种现状导致了很多学生对...
  • 作者: 李晓军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  207-207
    摘要: 我们常说,语言是人与人之间沟通的桥梁。语言是人与人之间沟通的媒介。那么对于幼儿阶段来说,这是一个人语言素养形成的初始阶段。如何在幼儿语言教学中来完成教学目标呢?下面我从游戏教学的作用谈谈其对...

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