学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 魏嘉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 陈惠丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  17-17
    摘要: 问题链是指教师在教学过程中针对学生现有水平和教材内容提出的一系列层层递进,环环紧扣的串联式教学模式。笔者将通过文献法、资料法、实践法从问题链的涵义、分类、功能等进行分析,探讨问题链在英语阅读...
  • 作者: 卢忠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-32
    摘要: 中职学生的学习基础较差,学习专业课程兴趣不高。本文主要从如何提高激发和维持学生的学习计算机专业课程的学习兴趣入手,通过体验式教学、创业专业氛围以及课程整合等多种方法有效改善学生学习专业课程的...
  • 作者: 冷红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-38
    摘要: 随着社会竞争压力的增大,大学生心理压力越来越大,他们在努力拼搏,积极进取,快乐学习与生活的同时,伴随着茫然、郁闷、烦躁、自卑等不良情绪,这些不良情绪影响着他们的生活与学习,严重者带来各种心理...
  • 作者: 袁建祥
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  46-46,47
    摘要: 本文以高效课堂教学的改革为主线,对教育教学从一个独特的视角入手,以改变原有被动的教学方式,使学生在课堂上自主学习、合作探究,从而达到高效课堂教学改革“奇迹在此发生”的目的。
  • 作者: 哈娜提·吾拉孜哈力
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-54,55
    摘要: 中职学生基础较差,在数学学习上存在着不同的差异,另外由于专业要求的不同,学习数学的难易程度也各不相同,根据这些现状,本文分析了中职数学在当前教学中存在的一些问题,结合不同专业和不同学生的个体...
  • 作者: 洪海燕
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  59-59
    摘要: 随着当前教育的改革,高职教育在我国越来越受到人们的重视,高职体育教育也受到人们的关注。高职体育课程注重学生的素质教育,经过多年的新课程改革,高职体育课程教学得到了极大的推动,取得了喜人的成绩...
  • 作者: 程宝军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-60
    摘要: 新课改成功与否,教师是关键,新课改下语文教学的成败,语文教师角色的转变是关键。因此,必须对新型的教师角色作认真的思考,加以重新定位。
  • 作者: 许丽亚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  85-85
    摘要: 语文教学伴随着互联网的兴起和广泛应用,网上流行的网络词汇也越来越广为人知。这种有创造性的、新鲜的网络新语言受到年轻人的欢迎,并逐渐成为一种时尚,对人们的交流交际产生重要的影响。本文将结合小学...
  • 作者: 薛小君
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  87-87
    摘要: 如何才能在作文教学中激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平?靠传统的面批已经不能解决。尤其是对于学困生,我们教师必须转变观念、大胆创新才能有所突破。传统学习方式以独立学习为主,而新课标提出了...
  • 作者: 郑燕杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 张立杰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  94-94,95
    摘要:
  • 作者: 刘莉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 随着新课程的实施与推进,在经过了学习探索、比较实践以及改进几个阶段后,我们的课堂教学模式得到了初步确定,但过程中也遇到了种种问题,也还有一些不尽如人意的方面,其中我们一个最大的问题就是:导学...
  • 作者: 刘玉红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-110
    摘要: 学校和社区之间的联系越来越密切。如何将社区开发为学校德育教育和实践教育的新课堂,成为学校教育发展中的新课题。学校因地制宜开展好社区实践活动,把学校所在社区作为学生全面教育的校外课堂,使学校教...
  • 作者: 马淑萍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  112-112
    摘要: 德育模式是德育实施范式或定型化的操作样式。德育模式以一定德育观和品德发展观为指导,其形成是德育体系建立的标志。创建以社区为中心,活动为载体的共建型模式;以学校为中心,“四个一”为形式的联动型...
  • 作者: 祁叶彩 赵建坤
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  114-114
    摘要: 学校教育并非简单的知识传递,而是教师人格魅力的延续,达到育人的效果。教师要用高尚的品格、厚重的睿智、饱满的激情去点亮学生智慧的火花,启迪学生智慧的灵感,净化学生的灵魂世界,使学生成为国家的栋...
  • 作者: 王井民
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126,127
    摘要: 培训让我懂得用自己的课堂培训自己,不管是在教育教学的能力上,还是在个人业务水平上,都是一个佼佼者;培训让我懂得“上好数学课,解读文本是第一步”,对文本进行正确解读,在教学当中才能让学生形成良...
  • 作者: 陈长华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-128,129
    摘要: “三生教育”属于德育教育的范畴,是班主任工作中的重要组成部分,主要目的是帮助学生树立正确的观念,掌握生存技能,获取生活上的体验。因此,班主任要真真切切落实三生教育。
  • 作者: 呼家太
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139
    摘要: 新课标背景下,教师在开展数学课堂教学活动时,要激发学生学习的积极性,给予学生进行数学教学实践应用的机会,培养学生在自主探索和交流中掌握数学的基本知识,掌握解题的技巧、思想和方法。本文中笔者根...
  • 作者: 徐迎春
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 张建芬
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 宗磊
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要: “说课”一词,由“说”“课”结合而来,在课上说话亦是一种技巧,如何更好地传授学生知识、让学生领悟得更好。本文阐述了小教师范生在说课面试注意的问题。
  • 作者: 王小利
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  165-165
    摘要: 语篇教学是相对于以词汇和句子结构为中心的教学而言,是指在具体语境中教学单词和句型,主张词不离句,句不离景,从整体入手,展现给学生完整的语言篇幅。本文通过让学生阅读前准备,阅读中理解,阅读后领...
  • 作者: 林晓惠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 吴彦侠
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  168-168
    摘要: 苏东坡说:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”可见,“读”在文言文中的重要性。“读”的方法有范读、朗读、诵读,指导诵读时要求学生读准、读顺、读懂、读透。只有真正读好了,才能学好文言文,才能把...
  • 作者: 马春玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  191-191,192
    摘要: 在小学数学的教学过程中,怎样可以使得学生积极学习,怎样可以让学生们对于数学知识轻松掌握,针对这些问题,通过不断的努力和长时间的教学积累,笔者总结出了一套关于小学数学教学的课堂模式,主要通过以...
  • 作者: 汪路亚
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  220-220
    摘要: 在音乐教学过程中,师生之间情感共鸣是活动的最高目的。幼儿情感的激发需要教师通过各种手段来实现:如选择合适的教材,创设有趣的情境,运用生动形象的语言等,最大限度地调动幼儿的兴趣,让幼儿主动、积...
  • 作者: 魏敏妹
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  223-223
    摘要: 初中化学是一门基础性自然学科,作为学习化学的入门基础,显得十分重要。“兴趣是最好的老师”,能激发学生自主学习化学,为学生参与有效探讨提供强大的重要动力。如何进一步增强化学教学的趣味性,提高学...
  • 作者: 舒建斌
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  233-233,234
    摘要: 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,学好汉语拼音,牢固掌握其声、韵、调和拼读的方法,是学习汉语的奠基工程。作为一条低幼认知衔接的桥梁和纽带,汉语拼音本身的教学却相对抽象和枯燥,在七周时...
  • 作者: 汪秀玲
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  237-237,238
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