学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 杜秀丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  191-191
    摘要: 在课程改革中,如何发挥学生的创造力,提高学生的创新能力,激发学生的求知欲,使他们在开心的、快乐、天真、无邪、甜蜜、多彩的校园生活中得到全面发展呢?我认为,我们应该顺应改革的浪潮,积极开展有计...
  • 作者: 段景芳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  192-192
    摘要: 教师心中有爱,才能上好每一堂课。立足于课本,深挖教材,拓展创新,重视音乐欣赏教学,合理利用多媒体,为教学服务。大胆放手,把课堂尝试教给学生,给学生一个展示自己的舞台,充分调动学生的学习积极性...
  • 作者: 公爱萍
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  193-193
    摘要: 有效教学是建立在学生主体参与与思维的基础之上。提问是激发学生兴趣,引导学生探究,实现师生互动的重要手段。为此我们要研究提问艺术,以巧妙的提问来构建高效课堂。本文从问题的实用性、提问的时机性、...
  • 作者: 赵喜林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  194-194
    摘要: 提问是一门艺术,巧妙富有新意与探索性的问题可以激起学生强烈的好奇心与求知欲,引导学生展开主动探究,从而实现学生由被动参与到主动参与,由要我学到我要学的转变,让学生成为学习的主人、探究的主体,...
  • 作者: 韩东生
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  195-195
    摘要: 随着新课程改革的深入,快乐体育愈来愈受重视,是现代体育教学的重要理念。这是对传统体育教学的根本性变革。只有实现寓教于乐,让学生快乐地参与到体育中来,才能让学生得到身体与心灵的健康全面发展,为...
  • 作者: 胡启龙
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  196-196
    摘要: 如何构建高效课堂是每个教育工作者都在思考和研究的问题,如果能在严谨、枯燥的数学教学活动中利用课外知识创设生活情境、开发题目资源、抓住各种生成问题,并运用课外知识拓展,提高学生学习数学的兴趣,...
  • 作者: 李达
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  197-197
    摘要: 学校对学生实施教育的主要形式就是课堂教学,传统的小学美术教育,都是对学生进行“培训式”和“灌输式”的应试教育,相当的枯燥和乏味。随着教育的改革,时代的发展,小学生的艺术品位和认知已经不能够满...
  • 作者: 李海波
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  198-198
    摘要: 在新课程改革背景下,如何有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。笔者结合自己的教学实践与思考,试图在有效教学理念指引下,从学生生活出发,创设有效的情境,激发学生学习兴趣;运用多媒体...
  • 作者: 李丽华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  199-199
    摘要: 新课改更加关注学生的主体地位与学生的全面发展,明确提出了有效教学的教学理念,这既是我们教学的重要指导思想,也是教学的主要目标。有效教学不仅关注学生的学习结果,更加关注学生的学习过程;不仅关注...
  • 作者: 李霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  200-200
    摘要: 本文针对当前我国小学低年级汉语课堂游戏教学实例,对小学低年级汉语课堂教学方法及其重点内容进行详细分析和阐述。
  • 作者: 李云国
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  201-201
    摘要: 新课改的要求对于中学英语教学目标的要求越来越来高,通过中学阶段的英语学习让学生必须掌握基础性知识,并且要求能够使其语言运用能力有所提高。我们要实现这一目标就要激发和培养学生学习英语的兴趣,因...
  • 作者: 林世清
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  202-202
    摘要: 英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力。国家教学大纲指出初中英语教学强调“交际、文化和功能”原则。本文遵循语言教学的规律,对于交际教学法在英语教学中的应用作了初步探讨。
  • 作者: 芦顺民
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  203-203
    摘要: 小学语文课堂要给学生讨论的空间、说话的权利、思维的自由,充分尊重学生,不刁难学生的“钻牛角尖”。把问题带进课堂,让讨论与合作走进课堂。讨论活跃了学生课堂气氛,讨论培养了学生听说能力,培养了学...
  • 作者: 吕继荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  204-204
    摘要: 趣味教学是新课改所提出的一个重要教学理念,在小学英语教学中我们要结合学科特征与学生实情来对传统教学进行全面改革,为学生营造愉悦的教学氛围,以激起学生浓厚的学习兴趣。本文从角色扮演、游戏活动、...
  • 作者: 申冬伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  205-205
    摘要: 新课改以来,新的教学模式与教学结构,带来全新的师生关系和全新的教学氛围。我校也从许许多多的高效模式中摸索出了一套适合自己的课堂模式,而我作为年轻教师的代表,在这种“摸着石头过河”的尝试中,也...
  • 作者: 盛军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  206-206
    摘要: “快乐教学”随着课改应运而生,获得了巨大成功。笔者经过长期的实践,认为“快乐教学”也存在着弱点,就是忽略了或者不够重视师生感情的培养,本文主要探讨了怎样培养师生的感情,来更好地实现快乐教学。
  • 作者: 周美娇
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  207-207
    摘要: 英语是世界通用化语,随着全球一体化的加速,英语在国际交流中的重要性日益突出。加强英语教学,提高学生英语综合运用水平这是英语教学的重要目标。而小学生正处于英语学习的启蒙阶段,同时也是打基础的重...
  • 作者: 孙静敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  208-208
    摘要: 信息技术的浪潮席卷社会的各个领域,教育教学领域也是如此。多媒体教学手段越来越普及,也受到了师生的广泛欢迎。小学语文教学中应用多媒体教学也有一段时间了,不仅有了一些成功的经验,也也有一些亟待解...
  • 作者: 汤涛
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  209-209
    摘要: 小学英语课程标准提出,要让学生快乐地学习英语,要让学生在乐中学、在学中乐。本人一直在寻找一种教学方法,可以让学生走出原来枯燥的英语课堂,快乐地学习英语,这就是“快乐教学法”。本文在分析了在小...
  • 作者: 王长瑜
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  210-210
    摘要: 新课程改革在全国范围内已经推广多年,而英语学科新课改大力强调改变以前把重点只放在单词和语法上的错误做法,把重心放在学生英语实际应用能力的培养上,听、说、读、写四种能力缺一不可。在这四种能力中...
  • 作者: 王菊兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  211-211
    摘要: 新课标要求低年级学生识字数量增多难度加大,对目前小学语文识字教学提出很高的要求。因此,教师要激发学生参与识字的兴趣,采用多种形式,运用不同教法、通过多种途径让学生在趣味盎然的教学活动中识字,...
  • 作者: 王宁
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  212-212
    摘要: 在很多中小学里,学生的身体锻炼局限于体育教学,有的学校甚至把体育课看成是“副课”,想上就上,不想上就把学生“放羊”了事。传统的体育活动难以吸引学生,学生也难有其他校园生活,学生因为缺少必要的...
  • 作者: 王荣欣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  213-213
    摘要: 兴趣是最好的老师,激发高中学生学习语文的兴趣,是提高语文教学质量的必由之路,同时,也是高中语文教师面临的最大难题,那么,怎样才能激发学生学习语文的兴趣呢?笔者根据自己的教学实践,浅谈几点自己...
  • 作者: 王永芝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  214-214
    摘要: 在这个信息时代,多媒体被应用到各行各业,而教育事业更是多媒体施展的舞台。在中学语文的教学中使用多媒体技术作为辅助教学手段,能够取得特别理想的效果,可以使学生更为生动形象地学习知识。多媒体利用...
  • 作者: 武戎
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  215-215
    摘要: 兴趣是动力的源泉,是干好每一件事的前提,是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。在体育教学中,兴趣扮演着重要的角色,但是一直以来在学校体育教学过程中,由于体育教师沿用传统的教学方法及其他...
  • 作者: 熊才群
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  216-216
    摘要: 识字、写字是阅读和写作的基础,也是贯串整个义务教育阶段的重要内容。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程的基础。由此可见,指导学生养成良好的书写习惯...
  • 作者: 徐桂华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  217-217
    摘要: 在新课程理念中,对学生学习的评价是一种常见的教学手段之一,是课堂教学上午一个有机构成环节,也是促进学生发展的有效教学手段。好的评价能开启学生积极学习的心智,激发学生的学习兴趣,引发向上的动力...
  • 作者: 薛永庭
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  218-218
    摘要: 兴趣是最好的老师。培养学生的兴趣是提高教学质量的重要手段。数学教学既要讲究科学性,又要讲究艺术性,以激发他们更浓厚更持久的学习兴趣和学习的主动性。
  • 作者: 杨绍敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  219-219
    摘要: 兴趣是最好的老师。在我们的学习过程中,兴趣的培养尤为重要,学生只有对学习产生兴趣,才能激发主动学习的欲望。因此,在语文教学中,教师要注重对学生学习情趣的激发,开启学生的学习之门。
  • 作者: 杨运丽
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  220-220
    摘要: 幼儿阶段是英语教学的启蒙阶段,是打基础的重要阶段。将现代信息技术运用于幼儿英语教学中,极大地推动了英语幼儿教学改革,是提高幼儿英语教学效益的重要手段,在幼儿英语教学中越来越发挥着重要的作用。...

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