语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 邱祖明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  111
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:“教学活动应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得...
  • 作者: 卞亚娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  112
    摘要: 受传统教育观念的影响,数学作业通常以“机械模仿、大量演练”的面目呈现,被学生视为沉重负担,而体会不出其中的乐趣,不能在愉悦的情绪中得到锻炼、获得提高.因此,在实践中数学作业的设计要从学生的生...
  • 作者: 季洁宇
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  113
    摘要: 如今各类教学模式也不断获得学者关注与实践运用的检验,活动单教学也是其中一种重要的方法,其利用各种资源丰富化的教学模式与环节串联开展的互动教学,具有教学革新创新意义.基于对中职数学的活动单教学...
  • 作者: 严定涛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  114
    摘要: 考取美术本科是一些有美术爱好和特长学生选择的一条高考升学之路,当然,也有众多的学生是因为文化科的学习情况很不理想,而不得不走上的一条升学之路.因此,这些学生的数学往往基础交差,学习能力欠缺....
  • 作者: 朱亚东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115
    摘要: 初中数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观、多机械训练而少创新思维等.由此导致的弊端已经逐步的显现出来,而这些已经引起了不少教育专家和教育工作者的重视.本文主要探讨初中数学教学中直觉思...
  • 作者: 葛殷殷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  116
    摘要: 随着教育改革的不断深入,初中数学教学目标早已不是再培养学生死记硬背、机械训练的能力,它更提倡提高学生自主探究的能力及团结协作的能力,本文主要阐述了在新课改形势下,如何在初中数学教学中加强学生...
  • 作者: 史凌娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  117
    摘要: 数学学习反思的内容包括:过去的学习对象、过去的学习过程和学习心理行为方式.再认识是以不同的时空视点对原有学习经历进行重新思考.数学学习中的反思是普遍存在的,也是值得我们去做深入研究的,它是学...
  • 作者: 吕圣宝
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  118
    摘要: 兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力.因此,在初中数学教学中,应重视学生学习的兴趣培养.本文通过利用数学本身特征、创设课堂教...
  • 作者: 杨桂芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  119
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新教育是素质教育的核心.为了适应知识经济的挑战,为了“贯彻大纲,实施教材”,作为一名小学数学教师应将小学数学课堂教学作为培养学生的创...
  • 作者: 周卫红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  120
    摘要: 迁移能力属于心理范畴,通常指一种学习对另一种学习的影响.迁移能力对于学好数学则非常关键,而据笔者多年的调查总结,发现中专学生的数学迁移能力严重不足.本文首先介绍了迁移能力的概念,并结合笔者实...
  • 作者: 朱云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  121
    摘要: 小学数学是培养学生创新精神的源头,而课堂教学是主渠道,是挖掘创新潜能、弘扬主题精神,促进个性发展的有效途径.在小学数学教学中,培养学生的创新能力,不仅关系到质量的提升,而且关系到学生的素质提...
  • 作者: 张书明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  122
    摘要: 目前,我们的教育工作重点是培养学生的创造性思维.学生成绩的好坏和他们的思维方式有重要联系,同时也关系着教学水平的提高问题.初中的数学教学中,学生逆向思维的培养非常重要,它关系到学生的解题思路...
  • 作者: 陶宝国
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  123
    摘要: 学习习惯是指学生为了学习而表现出来的经常性的固定行为,培养好初中生的学习数学习惯,是提高学习成绩的前提和保证.尤其是学生的课前预习习惯,课堂听课、善思、勤记笔记的习惯,课后复习习惯的培养非常...
  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  124
    摘要: 初中是基础的义务教育,数学是为了培养学生的能力,只有良好的学习习惯才能帮助学生更好地发展自我.
  • 作者: 瞿世彩
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  125
    摘要: 数学教育的一个重要任务是进行思维训练培养学生的数学思维能力.在数学的教学中要使学生的创新思维达到真正意义上的创新,必须按照循序渐进的原则去培养思维的主动性、多向性、积极性、广阔性以及思维的灵...
  • 作者: 陈向东
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  126
    摘要: 当前课程改革的显著特征是学生学习方式的改变———由被动学习方式转向自主学习方式.新课程标准要求转变学习方式,按照学生的心理发展规律及数学知识的发展过程安排教学情境.只有让学生体验和经历这一过...
  • 作者: 蔡小庆
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  127
    摘要: 随着我国教育革新的不断深化,创新教育成为当今教育改革的课题,也是教育改革新的发展方向.教育是传播知识、运用知识的重要基地,也是知识创新的主要平台,是培养创新人才和创造性精神的摇篮.教学中,数...
  • 作者: 盛兆兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  128
    摘要: 从低年级到高年级,学生参与课堂的热情成下降趋势,原因是多方面的.但不容否认的是进入高中阶段以后,教师对“启发学生问问题认识停留在肤浅的层面或认为没有问题才是最好的.而我们知道:提出问题比解决...
  • 作者: 王忠明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1
    摘要: 伴随着新课程改革如火如荼地进行,作为一项全新的必修课———高中数学研究性学习,也随之摆到了我们教师的书桌上.它不仅是一个新教学大纲的亮点,也是数学教学现代化的一个新机遇、新挑战,更是实现与完...
  • 作者: 林英星
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2
    摘要: 随着新课改的不断深入推广,如何选择高中学生学习方法,培养学生综合素质及探究、合作、创新能力在高中教学中显得尤为重要.文章根据笔者多年教学经验,对新课改下高中数学教学思路,及如何提高教学质量做...
  • 作者: 姚振飞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  3
    摘要: 高中数学的教学方法是教师在讲授知识时所采取的一种或多种教学手段和方式,作为数学教学来讲,有效的教学方法,能够激起学生对数学这门学科的极大兴趣和探讨,课堂上无论是运用哪种教学方式,它的目的都是...
  • 作者: 段方丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4
    摘要: 数学是中学课程中的最重要学科之一.作为一名从事多年高中数学教学的教师发现每次大型考试中,总有一部分同学的数学成绩为一二十分,甚至是个位数也不鲜见.学好数学是广大同学十分关心的问题.那么究竟怎...
  • 作者: 刘兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要: 综合性问题是高中数学中的最精华部分,在解题的过程中不仅要求学生数学基本功扎实,思维比较发散,而且要求学生具有较强的创新意识以及对数学思想的深入理解.本文从三个方面谈一谈高中数学综合性问题解题...
  • 作者: 丁大江
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6
    摘要: 在数学的学习中,运用一个切实有效的方法,在数学复习中显得尤为重要.近来,一个新的学习方法被提了出来,即是“题法战术”,它能够培养学生自觉思考的良好素养,夯实基础,强化知识,在有效的时间里,更...
  • 作者: 朱斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要: 解析几何,作为高中阶段占据分量较多的数学模块,它的教学质量好坏与否,很大程度决定了学生总体的数学能力和水平.本文就高中解析几何教学的策略制定的有关原则出发,解剖探析教学策略的具体内容,最后再...
  • 作者: 卢正军 张晖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8
    摘要: 本文简要介绍了“互动探究”法的主义及其作用,在此基础上结合教学实例,详细阐述了“互动探究”法在高中数学课堂教学中的具体应用.
  • 作者: 王亭
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9
    摘要: 解决高中数学应用题往往需要结合对基本数学理论知识与数学模型的综合应用.同样的,高中数学应用题同样成为了现阶段高中阶段学生学习的难题.大部分学生在进行高中数学应用题解题的过程当中,往往会抱有一...
  • 作者: 李松
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10
    摘要: 本文从探究性学习可以增强学生的运算能力、可以让学生深刻的掌握知识点及可以增强学生分析问题和解决问题的能力三方面入手,例谈了探究性学习对提高学生数学素养的重要作用.
  • 作者: 陈海东
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11
    摘要: 高中数学学习,讲究的是方法,而不是死记硬背.这就需要学生在学习的过程中,学会归纳,学会转变思维,找到各种问题的解题模式,并在实战中进行调整,这样才能提高解题的效率,才能提高学习的能力.文章将...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12
    摘要: 在数学教学过程中发现:数学成绩欠佳的那些学生,除了少数学习不努力,还有多数学生的学习动机,学习态度都很好,因此这种形式化的总结不是主要原因.本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分...

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