语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 张元亮
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  2-2
    摘要: 为更好地指导学生高中数学学习,本文理论阐述与案例分析相结合,综合分析多种情况和具体措施,探讨初高中数学的衔接过渡,操作性强,效果好。
  • 作者: 缪志华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-7
    摘要: 高中数学相对于初中数学来说,难度和深度都大大提高,这对于刚刚跨越中考满心欢喜地步入高中的学生们来讲,又是一座较难攻克的大山。从事高中数学教学的这些年中,发现有的孩子学起来很轻松,有的却很吃力...
  • 作者: 宋长江
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  12-12
    摘要: 高中数学具有极强的抽象性和概括性,很多学生对它“既爱又怕”。然而高中数学的许多问题都可以通过图像来解决,图像给人以直观形象的感觉,如果培养好学生的形象思维能力,就可以培养他们学习数学的兴趣,...
  • 作者: 张小华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  22-22
    摘要: 本文笔者从教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学情境设计、教学设计说明五个方面展示了直线与平面平行的判定(第一课时)的教学设计过程。
  • 作者: 胡婧
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  24-24
    摘要: 二次函数是一种特殊的函数,它集很多函数性质于一身,只要学好二次函数,其他的函数就不在话下。如何才能学好二次函数,关键是要抓住它的本质,充分利用抛物线的特点,数形结合,找到最优的解决办法。
  • 作者: 吴春红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36-36
    摘要: 数学既是一门科学,也是一种语言,一种交流形式。数学交流不仅直接影响学生学习数学和解决数学问题的动机与兴趣,也影响着他们学习数学的方式,本文主要探讨在中学数学教学中关于数学交流的一些问题。
  • 作者: 吴骏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  42-42
    摘要: 开放式教学是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,优化学生思维品质的有效途径。因此,采用开放式教学,可以激发学生的学习活力,引导学生从不同的角度去探索问题,获取新知,...
  • 作者: 何晓艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  48-48,50
    摘要: 提高数学课堂的教学效率一直是数学老师所追寻的目标,而情景教学正是提高初中数学教学效率的有效手段。老师通过在课堂上引入一些具有情绪色彩的具体教学场景,来激发学生的学习兴趣,加深他们对知识的理解...
  • 作者: 鹿存燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  51-51
    摘要: 数学属于逻辑推理类学科,通过掌握基本的原理与方法,举一反三去解决问题,因此在数学教学中,重在让学生掌握最基本的方法和思路,促进自我的思考与理解,获得感悟与升华,这样才能做到综合运用的目的。在...
  • 作者: 张慧玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  57-57
    摘要: 函数、不等式是高中数学的重、难点之一,是培养学生抽象性、条理性思维的重要手段。本文从数学基础知识的夯实,数学解题方法、思路的培养和多角度审视问题及问题的一题多解进行了研究和探讨,建构二者知识...
  • 作者: 吴雅琼
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58-58
    摘要: 笔者从事七年初中数学教学工作,在自己的教学历程中,从“无从下手”到“洋思课堂”,从“新课改”到现在的“导学稿教学”,在不断前进的过程中十分注意在数学教学的每个环节中充分考虑学生的认知因素,情...
  • 作者: 刘勤凤
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59-59
    摘要: 在初中数学中,对称性广泛的运用,在解题过程中,有效的利用对称思想,不但能够有效地避免解题的繁琐,而且还能够发散学生的思维,更好地提高学生的动脑能力。本文主要从对称思想的内涵入手,来探讨对称性...
  • 作者: 於秋静
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-66,67
    摘要: 三角函数是高中数学函数教学的重要组成部分,在各项考试中都有所涉及,在三角函数部分的教学中,存在信息量大,公式繁多,变形复杂,应用灵活等诸多难点,因此如何提高教学质量,使学生更清楚全面地理解三...
  • 作者: 张巍巍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-71
    摘要: 恒成立问题一直以来都是数学中的一个重点,难点。这类问题一般设计独特,涉及到函数、不等式、方程、导数、数列等知识,渗透着函数与方程、等价转换、分类讨论、换元等思想方法,成为历年高考的一个热点。...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77-77
    摘要: 求函数y=f(x)的单调区间,事实上就是在其定义域的范围内解不等式f′(x)>0或f′(x)<0。而含参数的函数的单调区间就涉及到含参不等式f′(x)>0或f′(x)<0的分类讨论问题。常遇...
  • 作者: 许贤满
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  82-82,83
    摘要: 对于高中数学来说,它是非常复杂和浪费脑细胞的一门学科。如何有效地提高高中数学教学,如何有效地提升学生的学习成绩这是对于目前高中教学来说非常严峻的一个问题。我们就这个问题进行了分析和讨论,利用...
  • 作者: 何顺利
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  85-85
    摘要: 高中数学教育是高中教育中最为主要的科目之一,而课堂效率是教师以及学生关注的焦点问题。本文以高中数学学习为研究目标,探讨了高中数学教育中课堂效率提升的措施和建议,期望能够为我国高中数学教育中课...
  • 作者: 黄于波
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-88,89
    摘要: 新课标下如何用几何法解决“无棱”二面角问题?本文笔者从两方面介绍了解决该类问题的常用几何法。
  • 作者: 史韦霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  100-100
    摘要: 数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的奇巧智慧和构成的。数学与自然科学、人文科学、社会经济发展等都有着广泛的联系。因此,“数学来源于生活,又运用于生活,高于生活。”在我们身...
  • 作者: 谭代全
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102
    摘要: 几何直观是学生应该掌握的一个基本能力,是新课程标准的一个核心概念,本文通过对几何直观相关概念的阐释,力求寻找加强几何直观的有效途径和方法。
  • 作者: 彭翔
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-107
    摘要: 初中数学总复习是应对中考的必经之路,复习课的重要性不言而喻,它将以前的知识进行总结和归纳,也可以构建知识的网络结构,将知识进行了全面的整理,所以初中数学总复习这个阶段要好好把握。上好初中数学...
  • 作者: 林国涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  111-111
    摘要: 世界上科技最发达国家是美国,他们自己也承认基础教育阶段数学水平比很多国家差,但是他们的大学却培养了很多顶尖人才、诺贝尔奖,这说明在小学、中学时用不着学太多、太深的数学知识,培养兴趣是主要的任...
  • 作者: 卢刚
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  126-126
    摘要: 解析几何中的定值、定点、定线以及定曲线等问题一直是江苏近几年来高考中的热点问题,江苏各大市的统考、模拟基本上都是保留题。难度中等偏上,很多考生都感到很棘手,即使有思路,但迫于计算量大,计算要...
  • 作者: 张文涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-127
    摘要: 初中数学是初中阶段教育的重点和难点内容,本文首先从教学应遵循的原则出发,阐述了初中数学教学工作中的现状和重点,进而从三个方面提出了提高初中数学教质量的意见建议。
  • 作者: 刘雪锋
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  131-131
    摘要: 数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节因人而异,每个人的教学,都应立足于培养和发展学生的各方面...
  • 作者: 徐成萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-134
    摘要: 新的教材,七年级,一群可塑性极强、满脑子奇怪想法的“小不丁点”,我喜欢。我希望数学能带给他们更多的快乐,增强他们的自信心,培养敢于实践、探索,勇于表现自我的精神。接触新教材一个月来,我确实感...
  • 作者: 龚恒睿
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  153-153
    摘要: 数学学习在学生思维的理性发展和智力水平的进步中发挥着重要作用。学生在校期间学习过程中,应注重在基础知识的熟练掌握基础上,建立起处理数学问题灵活的思维方式,并通过长期有效的数学锻炼增强思维活跃...
  • 作者: 王和平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158-158
    摘要: 自我效能,是一种建立于心理学基础上的学习理论,对于提高高校学生学习水平具有着十分重要的现实意义。当前高校中学生学习高等数学的自我效能感较弱,并成为影响学生提高高等数学水平的重要因素,为此,本...
  • 作者: 汪祥
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  166-166
    摘要: 在素质教育中,培养学生的创新能力成为教师追求的重要目标。可是如何才能释放学生蕴含的潜能,是我们需直面的课题。本文从课堂实例切入,通过对比、分析和总结,提出了在教学中对培养学生的探索能力具有指...
  • 作者: 戴荣
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  168-168
    摘要: 《学记》说,“学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”因此,在教学学习中,教师要引导学生进行学习反思,这既有利于教师的教育教学,更有利于学生学习,使学生认识到学...

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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