语文建设期刊
出版文献量(篇)
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语文建设

Language Planning
曾用名: 文字改革

影响因子 1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大语文教师。
主办单位:
语言文字报刊社
ISSN:
1001-8476
CN:
11-1399/H
出版周期:
半月刊
邮编:
100010
地址:
北京朝内南小街51号
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  • 作者: 徐俊 支玉恒
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  38-41,71
    摘要: 当下的课堂教学过于强调节奏感、设计感,违背了习得的自然法则,限制了师生的学习行为自由,束缚了师生教与学的自主行为.本文认为,从课堂存在状态、教学行为状态和教学心理表现三个角度来看,理想的小学...
  • 作者: 刘永平
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  42-44
    摘要: 作为一篇叙事散文,《表里的生物》的教学初看并不难,其文体常见,故事也不乏趣味性.本文认为,要圆满实现教学目标,教师首先要破除文本表面的迷惑性,揭示其所蕴藏的深意;文本的主轴并非时间,而是"好...
  • 作者: 吴忠豪
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  45-50
    摘要: [教学目标] 1. 阅读漫画,找到其中的可笑之处,并能通过标题或者简单的提示语读出自己的思考. 2. 结合漫画,能联系生活中的人或事谈自己的想法,并按照一定的顺序写下来. 一、板块一 ...
  • 作者: 李云龙
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  51-54
    摘要: 《春晓》为传统蒙书、民国新式教科书和新中国成立以来语文教科书中的经典古诗,不能因其语言浅近、明白如话,而忽略"夜来"等词语的含义,或对诗意仅作"惜春"的标签化解读、"颂春""爱春"的创意性发...
  • 作者: 连秋凤
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  55-58
    摘要: 《威尼斯的小艇》和《牧场之国》是五年级下册第七单元的两篇精读课文.本文聚焦语文要素"体会静态描写和动态描写的表达效果",从独特视角比较"动"与"静"的艺术表达,以实现单元语文要素的学习目标.
  • 作者: 陈先云
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  59-64
    摘要: 选文标准是小学语文学科的基础理论问题,也是教科书编写的核心问题.聚焦小学语文教科书选文标准,须要厘清教科书、语文教科书、教科书选文与课文等相关概念.从课程的视角看,选文是语文教科书的核心构件...
  • 作者: 李玉华
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  65-67
    摘要: 统编教材的单元页是立足单元整体解读教材的重要抓手.解读单元页,避免内容的标签化、解读过程的形式化,是一线教师较为关注的问题.本文以统编教材四年级下册第四单元为例,从单元页的形式与内容揣摩编者...
  • 作者: 刘艺慧
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  68-71
    摘要: 在目前的习作教学中,语文核心素养的落实还存在着诸多问题.以项目化学习来推进习作教学,有助于语文核心素养的落实.单篇课文习作项目,寻找阅读和写作的结合点并进行深度挖掘;单元习作项目,提炼阅读和...
  • 作者: 殷运峰
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  72-74
    摘要: 本文认为语文课堂教学要求教师了解学生的知识背景,遵循学生的认知规律,准确把握教材,挖掘教材的深度,明确教学目标,精简教学内容,优化教学方法,激发学生的学习兴趣;同时,要把握教学的梯度,让学生...
  • 作者: 查晓芳
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  75-77
    摘要: 本文认为构建词语理解的框架,应回归自然,还原词语的天然物象;融入个体,链接生活体验;依托前后语境,体会词语的表达义;超越文本,放眼社会文化,体会词语的象征义,在"拾级而上"的基础上形成词语理...
  • 作者: 常志丹
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  78-80
    摘要: 查阅历年语文课程标准中的小学习作目标,我们会发现这些目标大同小异,都是围绕记叙文来设定的,这种情况已经不能满足当下培养学生能力的需要.本文提出了对小学习作目标修订的建议,比如,应着力培养学生...
  • 作者: 王云峰
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  4-8
    摘要: 阅读教学过程中的学习评价,是以阅读活动的基本结构要素和学生阅读素养的进阶水平为依据的.阅读活动以认知加工为基础,经历了文本的表层加工、文本意义的心理表征和文本使用三个阶段.在阅读中,读者受阅...
  • 作者: 沈国全 杨丽琴 朱婷
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  9-13
    摘要: 本文从阅读教学过程性评价的视角切入,聚焦高中语文统编教材单元学习任务的评价设计,呈现了以学生为中心的评价任务设计路径,梳理出整体与整合、情境与问题、思维与过程、反馈与量表四项任务设计的策略维...
  • 作者: 刘小莉 温红博
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  14-18
    摘要: 在阅读教学中融入过程性评价,是推进阅读技能螺旋式发展、提升阅读水平的必要途径之一.阅读教学的过程性评价可以采取三步走的模式,从定位与检索、整合与解释、反思与评价三个层面循序渐进地发展阅读素养...
  • 作者: 代顺丽
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  19-22
    摘要: 阅读方法是阅读教学最核心的知识,辨析中西方阅读方法的共通性及相异性对本土阅读方法的升级具有重要启示.中西方阅读方法的共通性体现在其目的都是为了达到"理解"这个深度目标.中西方阅读方法的相异性...
  • 作者: 陈罡 黄伟
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  23-27
    摘要: 近40年来,小说阅读教学方法出现了从"寻找主人公"向"寻找叙述者"转变的倾向.具体来说,操作程序上体现为从激趣设疑向身份转换转变,教学内容上体现为从"写什么""为什么写"向"怎么写""为什么...
  • 作者: 庄学培
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  28-32
    摘要: 针对阅读教学中存在整体感知缺漏、细读不深入及认知表面化等问题,本文提出:阅读教学的组织要根据阅读教学的阶段性特点,把问题转换为驱动性任务.驱动性任务具有学生自主探究、情境真实等特点.自主探究...
  • 作者: 张宇
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  33-36
    摘要: "义理说"是姚鼐重要的创作主张,即创作坚持义理、考据、辞章三者合一,此说可作为解读《登泰山记》的重要依据.运用"考据",梳理文章的游踪;依据"辞章",品味文章的语言;探寻"义理",品读文章的...
  • 作者: 丁维秀
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  37-39
    摘要: 自读课文是统编初中语文教材的重要组成部分.教师应在了解其编排特点的基础上,充分利用教材搭建的阅读支架引导学生自读,设计自主学习单,采用初读自测单、回读思考单和博读拓展单,给学生打造自读的路径...
  • 作者: 孙绍振
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  40-42
    摘要: 一 中国古典诗话对于唐人七绝何诗压卷之讨论,延续几百年,得出的结论大体相同,普遍被提到的大致是:王昌龄《出塞二首·其一》(秦时明月汉时关),王之涣《凉州词》(黄河远上白云间),李白《早发白...
  • 作者: 雷文学
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  43-46
    摘要: 《小石潭记》具有三大艺术魅力.首先,作为蛮荒之地的小石潭由于作者的热爱而呈现出优美的景色.再者,由于作者精深的庄禅思想修养而造就了《小石潭记》所写水景的空明之美.最后,由于作者运用古典诗歌意...
  • 作者: 周思辉 康侠
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  47-49
    摘要: 《断章》是京派作家卞之琳的代表作,改革开放后,《断章》多次作为中国现代诗歌代表作被选入初中语文教材.《断章》往往被认为是体现"相对性"的哲理诗而非情诗,但从诗中对爱情的抒写以及当时卞之琳的情...
  • 作者: 夏家顺
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  50-53
    摘要: "立德树人"在语文课程中绝不是空洞的口号和虚拟的摆设,而是学生发展实实在在的要求和教师工作明明白白的指向.立德树人任务下的语文教学注重立德,着力于学生心灵和智能,能很好地体现语文课程工具性与...
  • 作者: 李新华
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  54-58
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》发布二十年来,中考语用题命制的发展逐渐体现出指导学生正确运用祖国语言文字,朝向育人目标,全面提高学生语文素养的重要趋势.面对新的教育发展周期的挑战,语用题对教...
  • 作者: 陈志华 高守英
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  59-63
    摘要: 从70年的时间轴上看,新中国中学语文教科书鲁迅选文呈中间高、两边低的"W"形,峰值分别在新中国成立初期、20世纪80年代前后和当前"统编版"教材.其形成原因,是"政治"与"文学"相互角力试图...
  • 作者: 王永强
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  64-67
    摘要: 《梦游天姥吟留别》(亦题《梦游天姥山别东鲁诸公》,或简作《别东鲁诸公》)是李白诗歌中的名篇,更是其浪漫主义诗篇的代表作.唐玄宗天宝三年(公元744年),李白遭朝中权贵排挤,被"赐金放还",离...
  • 作者: 常彦
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  68-69
    摘要: 人教版语文选修教材《先秦诸子选读》中的第一单元第二章节选录了《论语》十三则,其中第五则为"当仁,不让于师"章.教材注释为:遇到行"仁"的事情时,对老师也不必谦让."当","遇到",也可解释为...
  • 作者: 葛洪波
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  70-72
    摘要: 本文在传承我国"诗教"渊源的背景下,从审美视野的角度探究初中语文古典诗词阅读鉴赏的路径:一是引导学生在诵读中感受其和谐明快的音乐美;二是引导学生在含英咀华中感知其情景交融的意境美;三是引导学...
  • 作者: 崔炳光 张晓梅
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  73-75
    摘要: 说明文阅读是初中语文教学的重要内容."获取主要信息"与"领会科学精神"是说明文阅读教学的主要任务.说明文本身就是阐释自然科学与社会科学知识的,具有科学普及价值.《大自然的语言》是一篇经典的说...
  • 作者: 管贤强 李霞
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  76-80
    摘要: 当前,媒介素养成为各国学生核心素养的重要方面,媒介素养的学科融入日益受到关注,其中媒介素养的母语学科融入、母语教材融入最为常见,所获成绩最为突出.本文以麦克道格尔·李特尔公司出版的美国高中母...

语文建设基本信息

刊名 语文建设 主编 李世江
曾用名 文字改革
主办单位 语言文字报刊社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-8476 CN 11-1399/H
邮编 100010 电子邮箱 ywjs@chinajournal.net
电话 010-65592961 网址
地址 北京朝内南小街51号

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