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语文教学通讯·A刊2010年第34期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 吴壮佑,1963年生,海南省儋州市人.1985年参加工作,先后担任高中语文教师、教研组长,儋州市那大三中副校长、校长、党支部书记,儋州市那大中学副校长、党总支副书记,现为儋州市第一中学副校长...
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2. 人教课标教材考查评价建议刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 课程改革要求有新的高考改革方案与之相适应.从2004年秋季开始,高中新课程在全国逐步实施以来,催生了新的高考改革方案出台.2006年,教育部颁布了各科课程标准实验版的《考试大纲》,相关省区也...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 选修课程虽不是本次新课改的创新产物,但与以往不同的是,本次课改中,选修课程与必修课程承担同等重要的教学使命,新课标也对此作出了具体的教学实施规划.但对广大一线教师而言,如何恰当处理选修课程与...
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4. 语文教学的粗与细刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 绘画艺术有时泼墨如水,大笔写意,只求创设意境;有时惜墨如金,讲求工笔细描,严丝入缝.两者都是艺术表现的高境界,兼而有之,合理使用,更能体现艺术的张弛有度.成功的语文教学也应讲究粗放与精细的辩...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 主题组元教材的特色是以专题组织学习材料,构建多重对话平台;以人文话题统领专题,强调主题内涵,促进语文素养的提高.在具体编排形式上,主题组元教材突出以人文话题为教材组元的中心指向,显然是试图打...
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6. 语文素养与高考语文刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 语文素养在新一轮课程改革语文学科纲领性文件《语文课程标准》(以下简称新课标)中是作为语文教学目标提出来的,新课标明确要求高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该...
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7. 《赤壁赋》教学简案及评点刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： [教学目标]1.理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思,把握作者情感变化的过程,体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀.2.熟读成诵,感受文辞优美的语言特色.[教学重难点]把握苏轼的...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、好的语文课要讲究一个境界词以境界为最上,有境界则自成高格.其实一节好的语文课也要讲究一个境界,而所谓的课的境界在某种意义上就是一名教师的眼界,也可以说是一名教师的教育理念.一节好的语文课...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 新课导入是启动阅读教学的首要环节,是引导学生尽快进入文本、进入学习情境的一种方法.有效的课堂导入能激发学生的兴趣,让学生迅速进入有效的阅读状态,提高课堂效率.一个精彩而成功的导入语的确有牵一...
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10. 让学生带着问题创造性地学习刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、以疑入境,让学生打开思维的闸门1.预习引疑.教学中,教师可以根据课文的重点、难点,提出具体的学习目标,从点、面两个方面提出一些问题,让学生带着这些问题读书.如《琐忆》开头用横眉冷对千夫指...
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11. 如何处理《氓》中的爱情疑问刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一位教师执教《诗经》中的《氓》时,其设计思路是:1.回顾《诗经》和已学的相关篇章;2.检查预习,了解男女主人公从相见到分离的故事脉络,整体把握男女主人公的形象;3.学生质疑;4.学习写人的方...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、导入课文同学们,我们在高中语文第一模块像山那样思考专题中,跟随苏东坡吟诵了《赤壁赋》,领略了赤壁的自然风光,感悟到作者的深长意味……(板书:赤壁赋苏轼)现在请同学们集体背诵苏轼的《赤壁赋...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、教学理念央视百家讲坛开创了一个以现代言语实践激活文言学习的范例.笔者听了王立群读《史记》,马瑞芳讲《聊斋志异》,常常自觉地紧跟着看原文,这两种浅易文言文范本的学习由此进入到一种自然激活状...
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14. 苏教版必修二第三专题备教策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、知识综述本专题分后人之鉴千古江山永志不忘三个板块,分别收录了《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《落日》《勃兰特下跪赎罪受到称赞》等六篇诗文.后人之鉴板块...
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15. 语文教材重构模式初探刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、整合模式整合,是指依照一定的标准对教材进行调序、增删或补充,以重新组元.1.调序.根据教学的实际需要对教材的顺序作必要的调整.如苏教版高中语文教材必修四笔落惊风雨专题中的诗从肺腑出,共有...
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16. 《短歌行》诗绪的飘忽与连缀刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精微.-朱光潜教曹操的《短歌行》,辅读资料之详备,已足够疏解诗句可能存在的所有疑难.但我曾听学生说起他们的感觉:短短的三十二句,句与句之间有的气息连贯,有的思绪...
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17. 《兰亭集序》导读二题刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、紧扣乐与悲,感悟大人生这是王羲之在与朋友集会兰亭,曲水流觞、饮酒赋诗、各抒情怀之后,由他总述其事而作的宴游诗序.虽然是篇序,但其文笔洗练、自然有致、情景交融、意蕴深邃,称之为优美的散文毫...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 《史记·淮阴侯列传》(苏教版选修教材《选读》)是一篇脍炙人口的经典文章.研究者把该文与《屈原列传》《魏公子列传》《李将军列传》等并列,认为这些文章都是《史记》最动人的篇什.一方面,这一组文章...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一每年高考过后,各大报刊对高考语文试卷上的作文试题议论得可以说是非常的热闹;一些获得高分的作文,也往往在报刊上露出真容.各种评说、分析,更是数不胜数,既吸引了应届毕业生和家长的眼球,也受到了...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 人具有创造自我价值、追求生的意义的情感特性.学生的健康情感,随着他们的成长以及活动内容和方式的变化而处于不断变化中,具有开放性、不确定性、无限可能性等特点.因此,作文教学要充分关注学生健康情...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 试题的命制2010年浙江卷高考作文题为角色转化之间,属于新材料作文.新材料作文兴起于2006年,很好地弥补了话题作文审题过于弱化、主题过于宽泛、容易套作等缺陷.新材料作文沿用至今,当在情理之...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、文言文阅读考查的基本特点1.选文以人物传记和记述文为主.文言文的选材,多年来一直是二十四史等正史中的人物传记,多是名臣、廉吏、文官、武将等人物.近年来,随着各省市自主命题队伍的扩大,这种...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 一、考前积累,分类梳理任何能力的培养都是建立在一定量的知识储备之上的,若没有较充实的知识储备,鉴赏诗歌就会像无源之水一样面临枯竭.平时没有一定的积累,怎么能读懂诗?怎么能鉴赏诗呢?所以在教学...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 回归教材,夯基固本,是高三复习中重要的一环.人教社初、高中教材(课标版必修、选修)中所选的宋词多达28首,加上唐五代的3首,共31首,分散在不同的学段、年级.如要一篇一篇地复习,费时过多且难...
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25. 历年全国卷"语用型概括题"赏析刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 在高考语文试卷中,语用型概括题有着比较鲜明的命题特点:第一,一般选用独立的短篇文字材料进行命题,偶尔也选用图形表格材料;第二,考查角度单一,主要考查概括之后的语言表达;第三,题干的表达角度丰...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年34期页码:摘要： 新课标《考试大纲》从2007年开始只提出默写常见的名句名篇的要求,而不再提出考查识记中国重要作家及其时代和代表作识记外国作家及其国别和代表作识记文学体裁常识的要求,自然,考卷中没有再出现文学...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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