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语文教学通讯(高中版)2008年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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61. 求索(下)刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 合力来自人格魅力教材编写、课题研究,是高难度的系统工程.它的施工队伍是高水平、高层次的教育科研群体.我认为,教材编写需要渊博的知识和丰富的经验,更需要智慧.教材创新首
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62. 评价语文味课堂教学的着眼点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、沉浸-看学生沉浸文本了吗语文教学就是通过语言的揣摩与品味,达到审美的愉悦、思维的训练.品味语言、揣摩语言,继而触摸语言背后的世界,才是语文教学的真正使命.这就要看教师引导学生解读文本是否...
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63. 闭目而视-《再塑生命》教学版段刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 师:世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.海伦·凯勒虽然没有眼睛,但在她的世界里却不缺乏美.那么她是如何获得美的呢?让我们每个人都静下心来,用心去体验在黑暗而无声的寂静世界里摸索的人所认识的...
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65. 拓宽写作素材的视野刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 何谓"素材"?素材原指文学、艺术创作所依据的从实际生活中搜集到的原始材料.在本话题中仅指学生习作所需要的材料.
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66. 写人作文教学指导设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： [设计简说]写人物就要把人物写得形象生动,个性鲜明.如何选择素材,如何调动描写的方法是写人的关键点.[作文例题]《我的同学》[作文背景]
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67. 叙事作文教学指导设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： [设计简说]歌德曾经说过:一个人只要能把一件事说得清楚,他也就能把许多事说得清楚了.由此可见,叙事是一项重要的语文能力,即写作能力.我们教学生学会叙述事情,其技术层面的教学固然不可少,但
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68. 夹叙夹议作文教学指导设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： [设计简说]作文,不仅记录我们的生活经历,记录我们对生活的观察,同时还记录我们对生活的认识,因此,好作文不仅要有叙-叙得生动,而且还要有议-议得深刻.夹叙夹议就是叙事和议论穿插进行,写法上灵...
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70. 状物作文教学指导设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： [设计简说]状物就是写动物,写植物,写一切实实在在存在的物体和物件,把它们的形状、形态、颜色等特征描绘出来.状物的要求是要仔细观察,抓住特点来写,并在此基础上或
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 演读,就是表演式地朗读,就是角色朗诵,就是类似于艺术家们所表演的诗朗诵或者文艺节目中的散文、诗歌朗诵.语文课堂上的演读,是朗读训练的最高层次,是具有艺术美的朗读.
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73. 换位思考,再识"新装"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 执教《皇帝的新装》,学生们认为故事滑稽可笑,因为根本不可能有如此愚蠢的皇帝.于是我用换位思考法提出了这样一个问题:假若你就是皇帝,设身处地,你会上当穿'新装'吗?学生的回答莫衷一是:
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74. 《我爱这土地》的诵读引导刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 师:请大家齐读《我爱这土地》.(生齐读.)师:刚刚大家确实齐读了一遍,但仅仅是读了一遍(有意强调读字),读的时候没有注意朗诵艺术及技巧.朗读与朗诵是两个概念.希望大家通过自己读的实际行为来理...
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75. 旁批,回来刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《语文课程标准》要求学生在阅读中能有自己的情感体验.但翻开学生的书,不论是初中生的还是高中生的,基本上看到的是教师在课堂上所作讲解的记录,学生自己阅读时的理解、欣赏、心得的痕迹却踪影难觅.阅...
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76. 《观舞记》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、谈话激趣,引出课题诗歌给人以凝练美,绘画给人以形象美,雕塑给人以凝固美,音乐给人以沉醉美,舞蹈给人以飞动美!美是财富,美是力量,最直观、最激情的美是舞蹈.难怪白居易会
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77. 新加坡中学语文教科书一瞥(上)刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新加坡教育以英语为第一语言,《LifeAccents4》是新加坡初中特快课程四年级和快捷课程五年级学生的英语教材,教材由教学经验丰富的教师、师资培训教员和英
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 丰子恺说:我教艺术科……不求学生能作直接有用之画,但求涵养其爱美之心.能用作画一般的心来处理生活,对付人世,则生活美化,人世和平.(丰子恺《教师日记》)涵养儿童的审美心灵,使其
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79. 《竹影》中的"我"是谁刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《竹影》是人教版《语文》七年级下册中的一篇文章,作者为丰子恺.执教此文时,对于文中的我是谁,笔者颇有疑问.我是作者丰子恺呢,还是丰子恺的子女?问身边的同事,同事不确定地说:应
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80. 《咏雪》中两个比喻的高下之别刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 七年级《语文》上册(人民教育出版社,2007年3月第2版)第25课《〈世说新语〉两则》的课后练习三题目如下:用撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容...
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81. 唐雎的剑是从哪里来的刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在历史的长河中,有一位至今熠熠生辉的人物形象,他便是战国末年的弱国臣子唐雎,他的凛然正气千百年来仍然令人震撼.不久前,我带领学生学习《唐雎不辱使命》一文,重温那一豪壮的场面.但在教学过程中,...
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83. 读书的厚度就是作文的深度刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 读书和作文的关系实在难以说清,就像一枚硬币的两面,互为依存,不可分割.鲁迅先生说过的一段话或可作为注脚:从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到
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86. 走出作文教学的困境刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 长期以来,作文教学普遍存在着以下几个问题:没有明确的训练目标;没有充足的训练时间;没有系统的训练体系.中学作文教学似乎到了山重水复疑无路的境地.本文就如何走出这一困境谈一点个人体会,以就教于...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要：
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88. 《端午的鸭蛋》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、导入师:中国的传统节日形式多样,内容丰富,民族众多,不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗.农历五月初五是中国民间的传统节日-端午节,散文
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2008年6期页码:摘要：
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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