语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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出版周期:
月刊
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19899
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2-2
    摘要: 日前,“趣话经典”第4部《马瑞芳趣话(金瓶梅)》出版,在接受《齐鲁晚报》记者采访时,山东大学文学院博士生导师马瑞芳教授说,《金瓶梅》名声不好,一直说它是黄书、淫书。但我看它不姓“黄”,姓小说...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  3-3
    摘要: 《中国文化报》报道,继刘恒原创话剧《窝头会馆》创造了一票难求的佳绩后,北京人艺再度请名家出山。日前,人艺今年首部原创话剧《我们的荆轲》在北京召开新闻发布会,该剧是作家莫言的首部大剧场话剧作品...
  • 作者: 晓苏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6-12
    摘要: 我写的这两个研究生,一个是我指导的,还有一个也是我指导的。我把他们这样分开说,是借鉴了鲁迅先生的手法,他在《秋夜》中写两株枣树时是这么写的:“一株是枣树,还有一株也是枣树。”
  • 作者: 马灵芝
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-19
    摘要: 错觉是在特定条件下对客观事物产生的某种固定倾向的歪曲知觉。错觉有很多种,如视错觉、听错觉、运动错觉、时间错觉、方位错觉等。
  • 作者: 蒋兴娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-21
    摘要: 在语文教学中,文言文教学方法上大多采用以下两种教学法:一种是教师唱“独角戏”,第二种是让学生自由学习、理解、翻译。这些陈旧的教学方式和死板的学习方法使学生谈“古文”色变,失去了学习文言诗文的...
  • 作者: 张盈
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: 阅读是以书面材料为对象,以信:息的获取为目的的学习过程。中职生:阅读能力的培养有哪些途径呢?
  • 作者: 吴蓓
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-29
    摘要: 高中语文学科是一门基础学科,它既具有工具属性,同时还有人文属性,因此阅读教学是把语言基础和文化基础糅合起来的工具。而高三语文是高考的关键,经典阅读是语文中的精髓,经典的文章可以让人终身受益,...
  • 作者: 廉通训
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31-31
    摘要: 阅读是学习之本,是立教之根,是生存之道。而课外阅读是课堂阅读的延伸和扩展,是学生开拓视野、熏陶情操、积累词汇的重要途径。引导学生从课堂阅读走进课外阅读,是每一个语文教师义不容辞的责任和义务。...
  • 作者: 许国超
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38-38
    摘要: 当前的语文教学在追求升学率的教育背景下,强制隔离了语文与生活的联系,情感教育严重不足。作为个体接受教育的始端和正规语言训练的开端,这个时期特别需要情感教学。这不论是对个体的社会性发展还是语言...
  • 作者: 李映红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40-40
    摘要: 如何开发学生脑中那一个密封的古诗大宝盆?经过几年的探索,我认为从三大方面一起施行,效果比较好。一、给学生编辑古诗文名家生平的故事,作专题学习。
  • 作者: 孙立权
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43-43
    摘要: 为什么高中学生普遍地轻视语文,不爱听语文课,在语文课堂上做其他学科的习题?原因很多,外部的,内部的,主观的,客观的,都有。如果从语文教学内部找原因,我认为主要有两点,一是缺乏美感,一是缺乏深...
  • 作者: 蔡国锋
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57-57
    摘要: 本文结合个人多年实际工作经验,就如何提高高中作文教学质量展开探讨,并提出具有针对性的建议。
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  58-58
    摘要: 快乐是作文的生命线,有快乐才有作文。如何让快乐的舞蹈在作文中永不止步,我认为不妨从如下几个方面去做:
  • 作者: 唐小洁
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  65-65
    摘要: 一提起作文,老师直摇头,家长说头痛,学生说害怕。的确,作文是对学生语文综合能力——听、说、读、写的全面考查。忽视任何一个环节都是不可取的,都不可能取得高分。而如今题目不固定,内容常变换,教学...
  • 作者: 姚尚锋
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  73-73
    摘要: 问题情境,是指教师在教学中,根据学生的心理特征,结合教学内容,将语文问题与一定的情境融合在一起。它是语文再发现的源泉,是启发学生思维,激发学生创新意识的有效途径。好的情境设计,能充分调动学生...
  • 作者: 徐艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  77-77
    摘要: 当前,虽然技校的规模在不断地巩固和发展。但是,随着市场经济的发展,随着竞争的日益激烈,我国在教育方面的各种改革的实行,各技校也纷纷开始了课堂、课程方面的改革。技校的这一改革,有利于他们根据学...
  • 作者: 许顺华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  78-78
    摘要: 如何才能使高中的语文课堂教学做到高效?简单的说就是要增强课堂教学的有效行为,减少无效行为,特别是要减少负效行为,这是提高课堂教学有效性的关键所在。教师在教学时一定要结合学生的实际,让课堂“活...
  • 作者: 王艳琴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  79-79
    摘要: 在新课程背景下,课堂作为实施素质教育的主阵地,应该为全面提升学生的素质搭建坚实的平台。为此,构建这样一个定能促使学生的听说读写能力、认识能力和审美情趣得到综合提高,学生的个人情操得到有效陶冶...
  • 作者: 陈茹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81-83
    摘要: “《金米》是一部以油菜坡为背景的乡村题材小说。寄托了作者对生活复杂而深刻的认识,对理想境界的追求,对人性的讽刺与嘲弄,以及同情和悲悯。”这是2007年12月第三届湖北文学奖评委会献给晓苏的颁...
  • 作者: 宋阿娣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  84-85
    摘要: 庐隐是“五四”运动以后在中国文坛上享有过盛名的女作家。她在自己的篇幅众多的小说和散文里,大胆地冲破了传统的封建意识的羁绊,向读者展现了许多青年男女充满生气的心灵,表达了“五四”运动以后中国知...
  • 作者: 黄容春
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86-87
    摘要: 目前,由于课改文本的增多,为赶时间,讲授(讲读)课型仍是主流,又迫于高考的压力,为快出成绩,练习(自测)课型成为新宠。这与“阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”(...
  • 作者: 陈治勇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  88-89
    摘要: 《蝉》,篇幅短小,内涵深刻却似乎一目了然,若不细细品味,很难有深人灵魂的感慨。拜读文本再三,终于发现躲在字缝中的虚词是作者传情达意的关键所在,倘若去掉虚词,文章则将文不成文!犹如鲁迅发现字缝...
  • 作者: 程建波
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  94-94
    摘要: 学习目标:1、了解作者的生平、诗歌的创作背景。准确流畅地背诵这首诗歌。2、通过朗读、质疑和短剧表演理解诗歌的思想内容与作者情感。
  • 作者: 王薇薇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  102-102
    摘要: 自启动义务教育新课程改革以来,新编的苏教版语文教材就被各地区广泛使用,并且得到众多的好评。与此同时,教师们在教学中也发现了苏教版存在许多不足之处。本文就苏教版的优势与不足进行了初步的探讨,希...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103-103
    摘要: 水仙子 寻梅 冬前冬后几村庄,溪北溪南两履霜,树头树底孤山上。冷风来何处香?忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦,笛凄春断肠,淡月昏黄。
  • 作者: 安玉芳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  104-104
    摘要: 苏教版第十一册《螳螂捕蝉》是篇寓言故事,讲述的是一位少年以“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,告诫吴王如果一心想得到眼前的利益,不顾身后的祸患是危险的,并使吴王打消了攻打楚国的念头。
  • 作者: 倪金红 高培利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107-107
    摘要: 口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生的口语交际能力不仅是社会发展的要求,也是初中语文教学的一项重要任务。《语文课程标准》明确指出:“应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的...
  • 作者: 周忠军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  108-108
    摘要: 直感性、确切性、形象性是语感能力的基本特征,是语感培养的主要目标。语感能力是基本的语文能力,语感训练应该与基本的语文训练相统一,贯穿于语文基本训练之中。听说读写训练、品味语言训练、思维能力训...
  • 作者: 赵目珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  110-111
    摘要: 流派是中国文学研究中的大概念。它的提出,一向被认为是文学成熟的一大标志。尽管自古及今也有些人如浙西词派的厉鹗、新月派的徐志摩等反对提倡文学流派意识,但是流派的产生始终都是文学发展中的一件大事...
  • 作者: 孙兆喜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  122-122
    摘要: 一个语文教师要能轻松自如地驾驭课堂,带领学生在语文的海洋里快乐地畅游,自身必须具备较强的综合素养。一、良好的职业道德素养首先要热爱学生。热爱学生是教师的天职和美德,是搞好教学工作的前提和基础...

语文教学与研究(下半月)基本信息

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曾用名 语文教学与研究(大众版)
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