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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语阅读文本的学习不只是语言知识学习、技能习得的过程,对英语思维方式的习得也是文本阅读的内在要求.文本结构是文本作者组织文本内容所依循的框架,是作者内隐思维过程的外显方式的具体化.英语思维方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文针对目前《牛津高中英语》Task板块不令人满意的教学现状和该板块层层铺垫的编排特点,提出了以支架理论指导该板块教学的可行性,并结合课例,详细地阐述了以支架理论为基础的五步教学法在该板块教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 焦虑是阻碍学生参与课堂口语活动的重要因素,为了探究支架式教学对外语口语焦虑的减缓效应,本研究进行了为期一个学期的实证性对比研究,对实验班进行支架式口语教学,对控制班进行传统式口语教学,一个学...
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4. 大学英语教学叙事研究综述刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 叙事研究在国外的发展已取得不少成果,但在我国外语界却发展缓慢.研究者对叙事研究这一概念的认识存在分歧,研究内容不全面,研究主题不深入,没有形成体系,学界对叙事研究存疑等.本文对叙事研究作为一...
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5. 国内外语自主学习研究述评刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文检索了过去14年间(2001-2014)刊登在国内主要外语核心期刊上的有关外语自主学习的研究,并对这些文章按照不同标准进行整理分析与回顾.结果发现,近几十年来我国关于外语自主学习的研究整...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语专业大学生英语写作中普遍存在思辨能力不足的问题,即所谓的“思辨缺席症”.然而,思辨缺席症的存在真的是英语专业学生思维能力的问题？英语专业学生英语外语写作和汉语母语写作是否都同样存在严重的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文基于Hutchinson和Waters的需求分析理论,采用问卷和访谈的方法,研究中南大学非英语专业研究生对英语听说课程的学习需求,并用SPSS 19.0分析了数据.研究结果表明:研究生这...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一词多义作为一种非常重要的语言现象,具有重要的研究价值.对一词多义的研究,不仅有利于了解其义项拓展的规律、词义拓展的认知机制,而且对于了解认知主体的思维特点和认知模式也有一定的帮助.此外,隐...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 基于对大学生中介语石化的动因分析,研究认为中介语石化现象缘于语言应用过程中学习者潜在的在母语习得过程所形成的“为说话而思想”的认知机制的负面影响,具体表现为母语参数在学习者重置(包括增置和改...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文通过对认知语言学范围内显性化与隐性化所涉及的概念问题进行讨论研究,总结并采用了认知语言学的两个语言构造框架,通过对这两个语言构造的研究,将其应用于公示语翻译中,并以广西三个景区的公示语翻...
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11. 汉英公示语翻译原则及策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文以天津汉英双语公示语建设为例,对汉英双语公示语建设中存在的问题进行了分析,提出理念不清、语言错误和文化误读是困扰汉英双语公示语建设的三个主要问题.通过对这三个问题的深入分析,本文进一步探...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 当前的高中词汇教学存在着许多问题,使得高中词汇教学费时低效.针对这些问题,本文依据词块和信息加工理论构建了基于词块和信息加工理论的高中词汇教学模式.该模式分为三个阶段:输入、吸收和输出.具体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： PowerPoint演示教学课件在高中英语课堂的运用大大地改变了传统课堂单一的呈现模式,且使之呈出多模态化趋势.课堂演示教学多模态化实践研究对高中英语教学具有重要的意义,本文以四名英语教师教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中小学英语衔接教学是英语教育工作者非常关注的问题,而七年级起始阶段语音教学是中小学英语衔接教学的首要任务之一,是教师不容忽视的教研问题.让学生达到“见词会读,听音能写”的理想状态是每个起始教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文以语言服务产业链的良性循环为出发点,分析了当前MTI教育与实践面临的主要问题,指出语言服务工作室教学模式在培养和提升MTI学生的语言能力、专业知识素养、翻译技术、项目管理等能力,以及在市...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文以《新世纪大学英语综合教程》为蓝本,通过纵向分析我国大学英语教材的编写发现,作为实施大学英语教育重要依托的大学英语教材的编写随着信息技术的发展和英语教学改革的不断推进而呈现出全方位、立体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文基于语境互动理论,针对语境效应、二语水平和难易度三个因素对习语理解的影响,进行了实证研究.通过测试120名非英语专业的大学生对英语习语的理解,研究结果显示:1.语境信息能够大大地促进英语...
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18. 社会化考试背景下的高中英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教育部高考英语改革的总体方案确定执行英语社会化考试,英语不再放在高考中进行,实行一年多考.此消息一经出台,就在社会上引起了广大的反响,出现了些不同见解.本文针对社会上就改革所存在的几个误区进...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本个案研究对优秀英语教师信念及其影响因素进行调查与分析,试图回答以下两个问题:一、优秀英语教师在教师专业发展过程中对英语教育所持的信念有什么变化？二、影响优秀教师的信念形成和变化的主要因素有...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《牛津高阶英汉双解词典》是举世公认的权威的英语学习词典,其第8版秉承霍恩比开创的学习型词典理念,在保持上一版传统特色的同时在多个方面有所创新,更加突出了其教学功能.本文以该词典的教学功能设计...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 许渊冲是中国当代一位具有特殊地位的文学翻译家.翻译界有不少学者对他进行过研究,其中不乏洞见,但是从生态翻译学视角对其古诗英译思想的相关研究尚鲜见.鉴于此,本文拟从一个与以往不同的视角,对许丰...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文综述了翻译时运用的翻译理论——德国功能派翻译理论的核心“目的论”,并分析了使用说明书在词汇、句子和语篇三方面的特点.在此基础上,介绍了使用说明书翻译过程中运用的“十二字”原则(准确规 范...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文是对《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》一书的评介.该书是我国21世纪基础教育改革以来,第一本基于实证研究,系统论证并阐释小学英语课程改革方法论的专著.书中的课程体系创新主要涉及课程...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文在克拉申的二语习得理论以及加德纳的多元智能等理论基础之上,为了能最大限度地实现因材施教,保证教学的良好效果,通过教学实验研究分层教学是否能有效地提高学生的英语学科成绩,以及分层教学对学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂教学活动设计是任务型教学途径在教学所面临的最为困难的环节之一.如果对课堂教学任务活动设计的原则理解不到位,所设计的任务活动往往事半功倍,达不到应有的效果.本文从情境真实、目的明确、表意为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 英语影视欣赏是一门集视听、赏析、文化品位、学习等技能为一体的综合型高级视听说课程,其强调“欣赏性”.学生在欣赏经典英语电影作品的同时,可以在很大程度上提高自己的英语听力和口语水平,了解外国文...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 近年来,写作反馈引起国内研究者与教师们的关注,越多的实证研究开始围绕写作反馈的有效性进行了探讨.本文重点回顾了国内此领域的主要实证研究,对研究结果和发现做了梳理,结合目前我国大学英语教学(特...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文运用问卷调查、访谈、独立样本T检验和二元变量分析等方法,以124名学生为研究对象进行了元认知策略指导下的大学英语听说教学实验.研究结果显示,1)实验班学生对英语听说元认知策略训练普遍持肯...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 基于两所高校学前教育专业的英语课程设置现状调查,本文提出了旨在推进高校学前专业英语课程改革的设想,具体包括:(1)建立定位“准确”,内容“实小”的课程目标;(2)构建比例适当、利于学生专业发...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2014年9期页码:摘要： TPACK是2006年舒尔曼提出的PCK的基础上整合技术而成的,自提出以来受到了广泛的关注.本研究在爱荷华州立大学的丹尼斯等人设计的师范生TPACK现状调查问卷的基础上,整合Sahin提出的...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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