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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在外语教学的课堂上究竟使用目标语还是母语的方式来教学一直有争议，然而有关这方面的实证研究却不足。本研究通过对英语和中文分别作为英语课堂上的教学媒介的实验比较，探讨其是否会对学生学习效果及学习...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 为了提高高职院校学生的跨文化交际能力，使学生符合未来工作岗位的实际需求，通过跨文化交际的多模态化角度进行研究，结合高职英语教学背景，以高职学生跨文化交际能力的需求为导向，系统设计出了高职英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高甲戏的台词具有戏剧典型的音律美，其音乐唱腔以南曲为主，兼用闽南民间小调。在高甲戏台词的英语翻译过程中，译文既要在最大程度上保留原有的音律美，展现闽南唱腔的特色，又要兼顾中西文化差异和英语语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我国大学教育正从学术性向应用型转变。基于此，探讨了重构应用型大学英语教学体系的基本思路，总结了创新教学模式和途径，可为高校大学英语教学改革提供借鉴。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 现阶段，我国高校英语教学质量不够理想，大学生的英语听说读写能力依然存在很大问题。通过对高校英语教学的研究分析，有利于提升大学生英语整体素质，满足时代发展所需，同时为我国英语教学发展提供一定的...
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36. 高职英语教材特点及问题的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对高职英语教材存在的问题，结合高职英语教材的特点及现状，分析总结高职英语教材的改进策略，使高职英语教材更具有实用性、针对性和实操性，为学生今后的就业提供帮助。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 由于心智发育的规律性，小学生属于“唯情趣一族”，他们对于情趣化教学存在强烈的依赖性。就小学英语教学而言，如果缺乏欢乐和谐的学习氛围以及喜闻乐见的激情体验，则难以取得令人期待的学习效果。就如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读是高中英语教学的核心。高中英语课外阅读具有主题广泛、文体多样、词汇丰富的特征，是高中英语教学的补充。主要分析了高中英语课外阅读教学的现状及存在的问题，并提出了相应的解决策略，以培养学生的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 信息技术的出现给传统教学理论与模式带来了巨大的冲击，而这也直接促成了如今的教学理论必须随着时代的发展而不断改进与完善的局面与趋势。基于此，为了充分结合如今教学领域的发展趋势，对信息技术整合与...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对目前初中英语家庭作业的现状，提出录音作业的尝试，并在教学实践中不断改进和探索。采用录音本、学生录音档案等方式来记录学生的朗读情况，解决了传统书面作业的局限性，解决了学生的听说作业难以及时...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对职业学校学生英语基础普遍偏低，又要参加艺术类高考的现状，思考如何让他们顺利地完成高中阶段的英语学习，顺利通过高考。根据实际情况，介绍了通过设计不同形式的学案进行英语教学的一些做法。
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42. 初中生英语学习个体差异个案研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对部分初中生英语学习积极性不高，学习态度不端正，学习策略欠缺的现状，主要围绕学习中的个体差异问题，就学习者的动机、态度和性格特征与英语学习之间的关系进行探讨，以期揭示这些学生在性格、态度、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对教师在阅读教学中孤立地教单词、学生死记硬背单词的问题，提出了用“词、句、文”教学方法教会学生根据读音规则拼读和拼写单词，以及运用循环记忆法，结合拼读规则快速记住单词的音、形、义。针对过分...
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44. 初探高中英语词汇教学刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对英语教学中存在孤立进行词汇教学，对语言知识积累训练力度不够，学生学习英语词汇的积极性不高等问题，通过介绍语境教学法、整体教学法、同义词辨析和反义词对照法、固定搭配归纳法、发散思维法、联想...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语言和文化相互影响，相互融合，不可分离。以九年级英语文化教学为例，初步探讨了在英语课堂教学中教师运用文化注释、文化比较、文化融入、文化体验等文化教学方式，重视对文化内容的渗透，有助于开阔学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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47. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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