英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 丁卫真
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  11-13
    摘要: 阐述将英美文学应用于大学英语教学的意义.从师资力量、教学资源两个方面分析将英美文学应用于大学英语教学的可行性.从我国大学英语教学目标、时代对高素质人才的要求两个方面分析将英美文学应用于大学英...
  • 作者: 冷冰冰 刘艺
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14-17
    摘要: 介绍连贯理论,分析目前英汉科技翻译存在的一些问题.结合英汉科技翻译案例,探究英汉科技翻译中以语篇连贯为原则的翻译策略.策略包括:语篇内的重复关键词、同义词统一和反义互补,以及语篇外的逻辑连贯...
  • 作者: 李池利
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  18-23,33
    摘要: 从大学英语教师视角对大学生的英语学习负动机情况进行质性研究,认为大学生英语学习负动机是学生相关因素、教师相关因素、教学材料、大学英语课程设置、课程目标定位以及英语学习环境(英语社会效价和学校...
  • 作者: 张晓敏 张杰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  29-33
    摘要: 针对小学与初中两个学段的英语教学断层问题,选取小学六年级一个班和初中一年级的两个班为主要研究对象,从教学模式和学生学习方法两个方面对小升初衔接学段英语语音教学进行研究.通过夯实语音知识、培养...
  • 作者: 曲长亮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34-36
    摘要: 概述英语词汇拼写与读音的不一致性及其起源,认为历史比较法不仅是理论语言学中的研究方法,还可将其运用到英语教学实践中.以英语字母组合ai的历时演化为例,从英语自身的纵向发展以及英语词汇与德语、...
  • 作者: 陈玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  37-40
    摘要: 概述阅读策略的定义、分类和训练方法,对实验班学生进行为期4个月的阅读策略训练,并对比实验班和对照班在实验前后的阅读测试成绩.研究结果表明,阅读策略的训练有助于提高小学生的阅读水平.教师要注重...
  • 作者: 孟凡娜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  45-50
    摘要: 基于Bachman&Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系三个方面研究2011~2016年高考英语全国卷Ⅰ听力测试内容效度.研究结果表明:高考听力测试内容效度...
  • 作者: 郭旭东 门悦
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  51-53
    摘要: 分析培养法律英语人才的重要性和意义,以及培养法律英语人才应遵循的原则.结合高校法律英语教学情况,探究国际环境下法律英语人才的培养途径.提出教师应夯实法律英语知识基础、创新教学方法,高校应构建...
  • 作者: 刘锦荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  54-56
    摘要: 概述中职英语作业设计的重要性,分析中职英语作业设计存在的问题,指出学科特点、考试形式、学生基础等是影响中职英语作业设计的主要因素.结合教学实例,从为学生布置个性化作业、实践性作业、创新性作业...
  • 作者: 亢小卉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  57-59,62
    摘要: 分析情感教育的内涵和特征,简要评析情感教育的相关实践研究,提出在中学英语课堂教学中实施情感教育的AMDOE路径.认为学生分析是情感教育的基础,教学材料是情感教育的重要载体,教学活动的设计与实...
  • 作者: 顾彩萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-62
    摘要: 以素质教育为切入点,结合具体的教学实例,从激发学习兴趣、培养英语语言能力、因材施教、开展课外活动、提高教师自身素质等五个方面探究实施素质教育的途径和方法,认为在英语教学中贯穿素质教育能够全面...
  • 作者: 李艳玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  63-64,68
    摘要: 分析打造高效课堂应遵循的原则,从创设有趣情景、灵活导入、合理利用教学道具、积极组织各种竞赛和游戏活动、重视学生的主体作用等五个方面探究如何在小学英语课堂教学中环环相扣、层层推进,以实现高效课...
  • 作者: 谭美婉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  65-68
    摘要: 分析西方流行文化的内涵、特征及其对中学生的影响.在此基础上提出有效利用西方流行文化素材促进中学生英语学习的策略.认为中学英语教师应客观分析西方流行文化对中学生的影响,合理运用西方流行文化素材...
  • 作者: 林卫娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  69-71,75
    摘要: 阐述阅读的本质及ACTIVE阅读模式.以人教版高一《英语》(上册)Module 2 Unit 3 Reading Computers为例,分激活背景知识、培养和拓展词汇知识、传授阅读知识、提...
  • 作者: 卢正春
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80-82
    摘要: 结合具体的教学实例,分析元认知策略、头脑风暴法、合作学习法在高中英语写作教学中的应用.指出,元认知策略符合学生写作的思维过程,可以提高学生的认知能力;头脑风暴法可以激发学生的思维积极性,有利...
  • 作者: 张红阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  83-85
    摘要: 分析农村初中生英语写作现状,提出在英语写作教学中运用合作学习有利于学生巩固和运用所学词汇、积累相关素材、提高综合语言运用能力.结合具体实践和教学案例,分析合作学习在农村初中英语写作教学中的应...
  • 作者: 江彩环 罗婉君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  93-95
    摘要: 分析大数据产生的背景和基于大数据的教学优势.结合智能化在线教学平台——翼课网,探讨教师利用智能化在线教学平台开展英语教学的策略,即课前布置任务,鼓励学生自主学习;课中分配个性化学习任务,适当...
  • 作者: 熊玲莹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  96-98
    摘要: 概述自媒体的平民化、自主化、传播速度快、交互性强等特点,结合专科英语教学的基本要求与现状,分析自媒体应用于专科英语教学的优势,探讨自媒体在专科英语教学中的应用策略.
  • 作者: 张旭
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  99-101
    摘要: 分析多媒体在高中英语课堂教学中的使用意义,针对目前高中英语教学中存在滥用多媒体的问题,以人教版高中《英语》Using Language教学为例,探究多媒体在高中英语教学中的使用原则和使用时机...
  • 作者: 张晓霞 高敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  102-104
    摘要: 概述TPACK的内涵,以阅读文本Thanksgiving in the United States的教学设计为例,借助智能化同步教学平台——翼课网,探究在TPACK框架下开展初中英语阅读教学...
  • 作者: 张芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  105-108
    摘要: 以人教版高中《英语》必修三第三单元The Million Pound Bank Note(《百万英镑》)Reading第二课时的教学为例,分析阅读课教学中学生英语学科核心素养的培养策略.提出...
  • 作者: 江蓉菲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  109-111
    摘要: 分析英语阅读教学普遍存在的问题,认为教师应重视提高课堂教学效率,培养学生的思维能力.结合Experiment in Folk教学,探究在阅读设计中教师如何突破教学固化模式,实现有效教学,发展...
  • 作者: 何思嘉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  115-119
    摘要:
  • 作者: 林洁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  120-124,128
    摘要:
  • 作者: 刘国晴 叶桂兰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  129-131
    摘要: 阐述增强学生英语自主学习内驱力的必要性,结合教学实践,从开设多种早读研修班、引导学生利用学习资源、设计丰富多彩的课内外活动、采取层次化教学方法等方面探讨增强学生英语自主学习动机的策略.实践证...
  • 作者: 梁金兰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  132-134,138
    摘要: 以人教版高中《英语》选修7 Unit 4 Using Language部分的教学为例,探究在解读文本过程中如何通过预览全文,了解文章的内容与结构;不断提问,预测内容;利用评注,分析文章;重新...
  • 作者: 瞿献锋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  135-138
    摘要: 分析传统课堂中试题讲评方式的弊端.基于"学习金字塔"理论,提出高中英语试题讲评课中教师让道于学生,即由学生讲评的教学实践.结合实例分析学生讲评的具体教学步骤.倡导高中英语试题讲评课中由学生针...
  • 作者: 何爱平 张锦奇
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  143-145,152
    摘要: 从心理学、传播学和教学论的角度分别论述英文名作为一种最基本的优质、绿色英语教学资源在初中英语教学中的重要价值.探究给学生取英文名和记忆英文名的策略.结合人教版新目标(Go for it!)初...
  • 作者: 李芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  146-152
    摘要: 从情感体验入手,根据学生的生理、心理及年龄特点,结合学生熟悉的动画片,将他们喜爱的动画人物融入课堂,对学生的英语学习兴趣进行引导和培养,并阐明引导原则.以开设"大家一起喜洋洋"主题班会课为例...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  155-158
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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