中国教育技术装备期刊
出版文献量(篇)
31349
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中国教育技术装备

China Educational Technology & Equipment
曾用名: 教育仪器设备

影响因子 0.7049
本刊是中国教育技术装备领域的专业权威期刊。历时18年,勤耕不辍,不懈努力,致力于服务教育改革,构建交流平台,推动理论研究,传承实践理性,促进行业发展和进步。本刊介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整和互动的实践经验,引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展,及时报道现代教育技术与装备的动态,架设供需双方信息桥梁,多视角、多功能、多层次贴近现代... 更多
主办单位:
中国教育装备行业协会
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
出版周期:
半月刊
邮编:
100081
地址:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
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  • 作者: 卫振华 常海涛
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  88-89,92
    摘要: 从实践能力的视角探讨我国大学生创业教育体系建设方面的不足,在此基础上有针对性地提出解决这些问题的办法,包括加强创业教育师资队伍建设、深入优化课程体系、完善实践教学基地建设等措施,探索一条适合...
  • 作者: 王明禄
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  90-92
    摘要: 材料力学是高等工科院校工科专业的一门重要专业基础课,随着高等教育的不断改革与发展,材料力学教学改革已变得非常必要.从材料力学课程知识体系调整的角度出发,分析传统课程体系存在的若干问题及改革的...
  • 作者: 杜巧连 胡礼广
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  93-95
    摘要: 特色专业建设是高校办学实力的体现,也是学校办学优势的集中体现.针对机械专业的应用型人才培养目标,提出借助校企合作平台,通过培养学生工程意识,注重基本技能训练,增强实践能力、优化教学内容等一系...
  • 作者: 刘艳玲 周继军 张敏 张杰
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  96-97,102
    摘要: 通过在教学中采用比较的方法同步讲解换热器课程中平均温差法和效率传热单元法两种传热计算方法,并通过实际工程实例进一步说明两种方法在换热器设计计算和校核计算中的优缺点及试用场合,利于学生理解和开...
  • 作者: 吴国强 张白 肖明霞 韦海成
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  98-99,102
    摘要: 基于CDIO教育模式,构建项目驱动与任务驱动相结合的C语言教学方法,以综合项目为总体目标,以语法知识为主线,通过函数封装教学过程成果,通过综合项目集成学生教学过程成果,提高学生学习成就感.并...
  • 作者: 杨颖 贾玉宁 辛凌洁
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  100-102
    摘要: C语言程序设计是理工科专业学生学习的入门级计算机高级程序语言课程,因为课程艰涩难懂,部分学生在学习过程中半途而废.浓厚的学习兴趣和有效的学习方法是学好该课程的重要因素.
  • 作者: 孙进 宋爱平 戴敏 曾励
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  103-105
    摘要: 面向机械工程人才培养要求,基于传统课堂平台、网络教学平台和现场教学平台三位一体角度进行机械工程概论课程混合教学模式探索,从课程目标、教学内容和教学方法的关系,课程教学内容的选择与安排,课程教...
  • 作者: 崔建华 张俊杰 杜娟
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  105-107
    摘要: 采用理论(Theory)—验证(Test)—创新(Try)的3T模式,对模拟电子技术传统教学内容进行优化,引入工程案例和典型应用电路,加强学生应用能力培养.采用基于项目的方法和仿真教学法,激...
  • 作者: 高飞
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  108-110
    摘要: 危险化学品安全技术与管理课程是安全工程专业的核心课程,在培养安全技术与安全管理领域高级人才的前提下,以培养核心素养为思路,对课程教学内容、 教学模式、教学方法及考核评价方式等进行探索与实践,...
  • 作者: 周春艳 杨旭英
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  110-112
    摘要: 在分析学生对传感器原理与检测技术课程学习状况和学习能力基础上,从课堂理论教学组织形式和实践形式及考核方式等方面提出改革.提出在课堂上采用小组考核、小组竞赛的形式,提高学生的团队协作精神和责任...
  • 作者: 刘军 孔令军 欧阳键
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  113-114
    摘要: 数字信号处理是通信专业非常重要的一门专业基础课程,也是一门实践性要求极高的课程,具有公式多、概念抽象等特点.针对传统教学过程中学生被动学习的问题,提出将项目教学法引入数字信号处理课程,以激发...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  115-117
    摘要: 信号与系统课程是一门理论性很强的专业基础课,其内容可概括为两大系统、三大变换,主要以时域和频域的信号分析为基础,从而分析系统中的信息处理.公式繁多、推理复杂、概念抽象等特点使学生存在一定的学...
  • 作者: 胡卉栋
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  117-119
    摘要: 目的:在学生心理健康教育过程中尝试使用隐喻故事进行干预,为新常态下的学生管理提供新思路.方法:在自然实验状态下,按照对比对照实验研究的要求,采取常模参照检验的办法进行实证研究.结果:实验组相...
  • 作者: 刘顺航 张向阳 汤婷
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  120-121,126
    摘要: 对县级电大推广学分银行的优势进行系统性、实践性的调查和研究,总结出最有效、最便捷、最切实可行的推广方法和策略,旨在给全国其他县级电大推广学分银行工作起到很好的借鉴作用.
  • 作者: 孙卫华 孙莉莉
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  122-123,126
    摘要: 协商课程,意味着让学生参与、修改课程方案,激发学生学习兴趣和探索欲望,培养学生批判、探究、反思的意识和能力."互联网+"时代基础教育开展协商课程,要从教师素养、信息化平台、课程目标内容与评价...
  • 作者: 但果 汪天富 赵振富 邓云 郑李韵 黄炳升
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  124-126
    摘要: 探讨在生物医学工程专业C语言程序设计课程中运用基于问题学习(PBL)教学法的效果.学生分为实验组(22名)和对照组(42名),分别采用PBL教学法和传统授课模式.分析考试结果发现,实验组教学...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  127-130
    摘要: 探索在当前MOOCs(慕课)运动对高等教育领域产生深远影响的背景下,高职大学英语教学改革利用信息技术突破教学瓶颈,信息技术与学科教学深度融合,通过慕课的学习活动设计,构建基于慕课教学云平台的...
  • 作者: 宋南 张昊
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  130-131
    摘要: 在高校教学改革中融入教育信息化的因素,是时代发展的必然趋势,也是高校教学创新发展的关键.融入教育信息化,需要教师与时俱进,正确认识教育信息化及其在教学工作中的体现,重视教育信息化对高校教学改...
  • 作者: 李红叶
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  132-133
    摘要: 对微课的特点以及大学计算机基础课程教学现状进行研究,传统的教学方法因微课得到完善,教学效率得到提高,但也带来一些问题需要正视.
  • 作者: 任志儒
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  134-135,140
    摘要: 翻转课堂是一种创新的教学模式,需要网络平台、网络教学视频等信息技术的支持,其特点在于"先学后教".翻转课堂在大学物理教学中的应用需要一定的策略支持,包括教学方法的创新、教学程序的创新、教师和...
  • 作者: 刘亚军 郭兆明
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  136-137,140
    摘要: 蛋白质组学实验作为蛋白质组学理论课程的配套课程,对夯实学生理论知识,训练学生实验操作技术和培养学生科研兴趣有着重要作用.通过对蛋白质组学实验课程教学的实践与探索,在课程内容编排、教学手段和考...
  • 作者: 冯瑞 吕绿洲 周远松 林海 陈秀枝
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  138-140
    摘要: 以北京科技大学环境工程专业实验教学为例,介绍实验内容、实验项目、创新性实验、教学模式、开放实验室、考核与评价等方面的改革,并在实践中取得很好的效果.
  • 作者: 于宇
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  141-142,149
    摘要: 大学实验教学是培养本科生科研素质与能力的重要途径.传统的本科实验教学观念与教学方式导致本科生在实验课程学习中存在诸多问题,严重制约了实验课程在培养学生科研素质中发挥的作用.结合教学实践与改革...
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  143-144,149
    摘要: 大学生创新实验项目是课堂理论知识和动手实践能力有效衔接的一种教育实践活动.构建大学生创新实验项目的长效机制,是推动高校素质教育发展的一个关键.从大学生创新实验项目所面临的问题、如何构建项目的...
  • 作者: 姜彦吉 齐向明
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  145-146,149
    摘要: 对高校与企业合作教育运行机制的构建进行研究,主要是为大学生项目实训以及毕业实习做好企业与学校教育沟通.探讨学校与企业合作教育实施过程及运行机制,以保证质量监控和科研成果的运用.
  • 作者: 郑朝霞 马红兵
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  147-149
    摘要: 介绍以工程意识培养为导向的工程训练教学改革,通过采用以项目为载体、多种项目形式相结合,学生自主学习与教师指导相结合,给定零件与自主设计相结合,给定材料与市场采购相结合的教学改革实践,能有效提...
  • 作者: 朱玉洁 闵杰 陈凯
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  150-152
    摘要: 参考美国迷你风车农场项目案例,对STEM项目及其开展做简要介绍,并以此为例,探讨将其融入小学科学课程的途径.
  • 作者: 刘小斐 贺长春 郝巧梅
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  1-3
    摘要: 鄂尔多斯职业院校与企业共同创办工业机器人专业、完成工业机器人智能人才系统培养,高效运行所构建的无界化校中厂、厂中校,实施和运用所设计的无界化课程体系、无界化行动导向的教材、无界化数字化教学资...
  • 作者: 孙伟国 张思成 杨雅琼 赵炜
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  4-6
    摘要: 在全面改革中,书院制的学生教育管理模式以一种全新的教育理论和管理模式阐释了高等教育的新趋向,是顺应时代发展、以生为本的管理模式的创新.从传统班级制学生教育管理模式和书院制学生教育管理模式两方...
  • 作者: 柴亚军
    发表期刊: 2017年23期
    页码:  6-8
    摘要: 新的课程理念提倡"以学生为本",课堂教学由以教师的"教"为中心逐渐转变为以学生的"学"为中心.通过其中一个教学实例,呈现ARCS动机模型理论运用于当代教育信息技术教学是可行的,它能够激发学生...

中国教育技术装备基本信息

刊名 中国教育技术装备 主编 王兴乔
曾用名 教育仪器设备
主办单位 中国教育装备行业协会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1671-489X CN 11-4754/T
邮编 100081 电子邮箱 cete1987@vip.163.com
电话 010-62112678 网址 www.cete1987.com
地址 北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室

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