论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国数学教育(高中版)期刊 >
中国数学教育(高中版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
分享
投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 名师工作室作为教师培养的一种新模式,在全国各地不断涌现. 东莞市经过十年的探索优化,对名师工作室的价值理解和建设管理,积累了一定的经验,形成了具有东莞特色的实践案例.基于东莞教育地域特征,东...
-
152. 名师工作室与区域教研联动实践探索刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 名师工作室究竟怎么开展工作,才能做到真正孕育优秀教师成长,构建一个良好的教师发展共同体,从而做到名师工作室工作有别于日常教研,又有助于区域教研及当地教师的培养. 通过回顾两期名师工作室的工作...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 工作室以"共同学习,研究创新"为工作思路,以"立足教学一线,追求优质课堂"为发展目标,以"高中数学发展性教学顶层设计研究"等四个省级课题为切入点,着力于高中数学教学和教师专业发展研究. 在教...
-
154. "误中悟"教育方式的实验探索刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "误中悟"就是在合适的情境下,从误区出发,激疑生惑,问题引领,思维引擎,以自主、合作、探究的方式,经过艰辛参悟、激发悟感、引发顿悟而获得发现,再反思悟道的教学活动方式. 遵循"四个理解"设计...
-
155. "平面向量"章起始课教学设计刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "平面向量"章起始课要达成以下两个目标:一是本章学习内容的概览(导游图);二是本章学习方法的确立(先行组织者). 通过对本章学习内容的分析,我们认为本章是线性代数中"向量空间"的一个具体实例...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 让学生在古希腊"六大轨迹问题"的基础上展开探究,并通过"旦德林双球"的演示和数学家们推导方法的呈现,引导学生领悟椭圆"截线定义"与"轨迹定义"的统一及深邃的数学思想.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 通过GeoGebra平台制作统计案例中不同函数模型拟合效果图及残差图等进行比较分析,为学生创设一个乐学的场域,激发学生学习的积极性.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学教材的编写涉及数学内容的逻辑和学生心理的逻辑. 数学抽象过程中的思维规律与客观事物的发生、发展规律具有一致性,是数学内容的逻辑性在人的大脑中的自然反映,所以数学教材应以数学内容的逻辑为线...
-
160. 问题背景及其创设刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 应区分问题背景与问题情境. 问题背景是指对数学问题的发现与提出有重要意义的条件、情境、材料和结构不良的初始问题. 创设问题背景是学生发现与提出问题的需要,也是发展学生提出问题能力与核心素养的...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 为了更好地发挥数学文化阅读材料的教育价值,以人教A版新高中数学教科书中的阅读材料为载体,设计了基于"问题提出"的教学活动过程,让学生以批判性的方式培养数学文化观念.
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 以ACODESA模式"个人工作、团队合作、科学辩论、自我反思、制度化"五阶段为理论框架,提炼出纸笔与技术环境下数学任务的五要素及组织形式:创设开放性问题情境,引发社会认知冲突的活动,学生实验...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 对美国大学先修统计课程的教学实践进行了总结,教学中要引领学生经历统计实验活动,进而使其理解统计核心概念、掌握统计思想方法、学会随机模拟方法,能够用概率模型来解决问题. 一定要让学生掌握图形计...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 通过一节公开课说明形成核心素养应从基础抓起,挖掘好素材、运用好方法、搭建好平台、把握好机会.
-
165. 一节探究式的高考复习课刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本节课以2015年高考数学全国Ⅱ卷的一道立体几何题为原型,通过变式设计出一系列问题串,使这些问题构成一个有机的整体,整节课浑然一体,加深了学生对立体几何中线面关系的系统理解和认识,很好地体现...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学多元表征学习是基于学习者的认知规律,进行数学深度学习的学习方式.合理使用多元表征学习有助于加深学习者对数学学习对象的理解,学习者通过认识和理解不同表征之间的联系、转换和转译,有助于数学思...
-
167. 借助GeoGebra认识空间几何体刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 动态教学软件GeoGebra提供的3D工具为空间几何的教学提供了便利,文章通过在GeoGebra中构建台体,动态揭示柱体、锥体、台体的内在联系;通过旋转体的形成,感受GeoGebra在展示空...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 借鉴著名数学家的研究方法,以退为进,退中悟法,对一道全国联赛试题进行了深度探究. 弱化命题从三元"退"到二元,通过对二元情形解题过程的观察和对比分析,发现其求解思路可以拓展到更一般的n元情形...
-
刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
170. 《中国数学教育》征稿启事刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
中国数学教育(高中版)评价信息
中国数学教育(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
