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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文以105名特殊儿童家长为调查对象,研究了他们的亲职教育需求状况,以及亲职教育需求的影响因素,结果显示:特殊儿童家庭亲职教育需求是迫切的、广泛的,其中,家长最需要的是社会资源方面的讯息;影...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 特殊儿童家长参与子女早期教育具有重要意义.对上海市特殊儿童家长参与子女早期教育的态度、现状和方式进行问卷调查和个别访谈后发现,目前存在着对家长参与的认识不到位、参与现状的总体水平较低、极少参...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究从工作记忆同中心模型角度探讨数学困难儿童工作记忆的特点,研究参照Gaaravan(1998)和Oberauer(2002)的实验,设计两个注意焦点转换任务以考查32名数学困难儿童注意焦...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究采用问卷调查和访谈法,以城市地区的1所智力残疾人初级职业培训学校和4所设有智力残疾人职教部或职高部的培智学校为对象,通过对5位学校管理人员和67位教师的调查,从职业教育专业及课程设置、...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 通过Stroop实验、多音字实验比较了有、无语训及助听设备的先天聋生的语音意识发展.结果表明:(1)聋生在Stroop任务中反应不受汉字读音和字的颜色的关系影响.(2)有语训、有助听设备的聋...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 选取10-14岁听力障碍儿童为研究对象,利用人造汉字作为研究材料进行的表象心理位移实验研究表明:听力障碍儿童具有正常的视觉表象能力,能够运用表象材料进行诸如心理位移等类型的表象加工;在心理位...
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8. 聋人教师手语的个案研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为研究聋人教师手语的特点,本研究采用个案调查研究的方法,通过录像、剪辑和转写等方法,从手语语言学的角度分析了聋人教师在类标记和语序两个方面的特点,寻找到了聋人教师在手语表达方式上的特殊之处.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 聋人大学生是高校的特殊教育群体.相关研究表明聋人大学生由于本身的生理原因进而导致的言语和社交能力发展受阻、情感发展存在偏差、社会适应能力较差、人格发展不够健全等特征影响了聋人大学生的心理健康...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 研究采用了A-B-A实验设计对自闭症儿童的沟通行为进行体育游戏干预研究,体育游戏设计注重促进沟通,体育游戏进行中运用示范、奖励、提示、时间延续等促进沟通的策略.研究结果表明,经过3个月的大量...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究通过问卷调查及访谈,了解江苏省特殊教育学校教师继续教育的需求.结果表明,不同职称、学历、教龄的教师对继续教育的认识、培训课程、培训模式等方面的需求存在显著性差异.据此进行分析并提出建议...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 采用问卷调查法、访谈法对陕西省六所特殊教育学校197名特殊教育教师专业发展现状进行了调查.结栗发现,特殊教育教师数量匮乏;特殊教育教师专业化程度偏低;特殊教育教师培训次数少,培训内容缺乏针对...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 通过文献分析,将小学生积极道德品质确定为可信任、尊重、责任感、公正、公民意识五个维度.以1769个小学生为被试,通过两次取样测试,编制了小学生积极道德品质测评量表.通过对量表内部一致性信度、...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 积极心理健康教育的实践与推广需要大量具有专业资质的一线心理健康教育工作者.但我国尚无学校积极心理健康教育家的专业标准,成为制约学校积极心理健康教育工作者专业成长、资格认定、质量测评和队伍建设...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 文字意识是指有关文字形式和功能的内隐或外显意识,已有典型亲子阅读情境中的眼动研究发现儿童很少、甚至没有关注文字.研究收集了121名4-6岁儿童在图画书自主阅读情境中对文字和主角注视的眼动,分...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 内隐态度已成为社会心理学重要的研究领域,对于这一概念的争论和探讨一直没有停止.为了进一步理解内隐态度,引入一种新的态度理论模型--迭代多重加工模型(Ite-rative Reprocessi...
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17. 高校外招生心理健康状况及教育对策刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为了解高校心理健康状况的外招生情况,采用症状自评量表(SCL-90)对2008级2012名外招生进行调查,结果表明各项因子均值与全国常模比较,差异显著.对有阳性因子的846名外招生进行不同生...
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18. 《积极心理健康教育》序刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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19. 积极心理健康教育进程20年大事记刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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