中国校外教育(下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
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中国校外教育(下旬刊)

China After School Education
曾用名: 中国校外教育(理论)

影响因子 1.1587
本刊为理论版80-609,还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 许一锋
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  108
    摘要: 学生是学习的主人.在"以学生为主体"的现代教育理念指导下,英语教学面临着深刻的变革.建立"学生主体式"的英语教学,既有利于学生打好英语基础,又有利于学生形成健全的人格,更有利于学生去探索、创...
  • 作者: 魏万仓
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  109
    摘要: 素质是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中积淀而形成的生理、心理的内在的基础条件,其结构是一个稳定的开放系统.本文结合作者的教学实践,就英语课堂如何实施素质教育进行了探讨,以求提高教学质...
  • 作者: 王忠云
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  110
    摘要: 本文试对高职英语合作探究教学意叉及其运用作探析,旨在阐述通过运用这样的教学方法来提高英语课堂教学的有效性和学生的学科综合素养.在课堂教学中,运用合作探究的教学模式,不仅能够活跃课堂教学的和谐...
  • 作者: 雷丽萍
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  111
    摘要: 在初中英语教学中,词汇的教学是一个重要组成部分,也是英语教学中的难点和重点.词汇是语言的建筑材料,学好英语的关键之一是学好词汇,没有词汇就犹如没有材料一样,只是一栋言语的空中阁楼.而事实上,...
  • 作者: 刘彦飞
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  112,109
    摘要: 英语作文,是中国学生学习英语的重点,也是难点,是学生英语知识的综合载体.本文主要是关于RICH模式在九年级英语作文方面的运用和发展情况.
  • 作者: 朱军杰
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  113
    摘要: 美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.笔者就农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣进行了探讨.
  • 作者: 王建明
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  114,94
    摘要: 数字化环境下学科教学设计,即教师利用现代教学工具,设计适于网络环境的教学计划.具体地说,主要由教师根据学科特点以及新的教学理论,将教学内容数字化并信息化,配合现代计算机网络,向学校、家庭和社...
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  115-116
    摘要: 新课程要求学生具有积极主动的学习态度,独立探究获取知识的能力,养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神风貌.由于语文学习的材料形象生动,体验性学习是这种要求在教学实践中的具体体现.在学习过程...
  • 作者: 孙家文
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 冉忠
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 夏顺丽 王丽娜
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  118
    摘要: 化学是研究物质的组成、结构、性质、变化和应用的科学.本文阐述了化学的发展历程,从化学的萌芽、中兴、升华,到化学学科的分类进行了详细的论述.这对于我们了解化学的发展历程,认识化学理论体系的形成...
  • 作者: 张丽芬
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  119
    摘要: 笔者认为,减负的根本目的是为了让学生在轻松的学习中能得到全面地发展.减负不等于不要质量,减负不等于不要管理.减负的最终目的是增效.在语文教学中,教师要根据语文学科的特点,结合学生的学习实际和...
  • 作者: 张宏云 陈晓军
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  120
    摘要: <计算机应用基础知识>不仅是教师继续教育培训教材,也是许多计算机专业和非专业学生必学的教材.本文主要分析了中等职业学校<计算机应用基础知识>在教学、培训中存在的一些问题,并结合实际情况,提出...
  • 作者: 沙志援
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  121
    摘要: 好的题库可以减轻教师负担,提高效率.目前的绝大多数中学历史教师没有一个属于自己的题库,图片、表格类试题比纯文字试题更难控制、管理,所以更没有多少中学历史教师研究和使用图片、表格与文字混合编排...
  • 作者: 封德芬
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  122
    摘要: 语文具有语言和文学的功能,对于这样一个学科,如果没有大量的阅读做基础,就不可能很好地掌握和运用.就像香菱学诗那样,我们应该让学生多读、多背、多写,使我们的学生真正爱上语文!
  • 作者: 李爱山 苏云
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  123
    摘要: 通过课堂教学的形成性评价,不仅能使学生在英语课程学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展;促进教师不断提高教学水平.
  • 作者: 杜裕祖
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  124
    摘要: 在物理教学中,要使学生在分析认识物理变化过程的同时,教师还要有意识地引导学生逐步悟出并掌握其辩证规律,这是传授物理知识的一种行之有效的方法.
  • 作者: 于晓惠
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  125
    摘要: 本文从通过社会实践激发学生学习的兴趣,结合热点问题激发学生学习政治的兴趣,注重培养师生情感几个方面例谈了培养学生学习政治课的兴趣的感悟.
  • 作者: 王斌 高玉珍
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  126,142
    摘要: 把握创新教育的精髓,并将其运用到教育教学实践中是每个教育工作者面临的问题.PBL教学是目前在教学中一种较好的教学方法,能提高学生的学习兴趣,增强理解,帮助记忆,体现以学生为主体.但是,高中教...
  • 作者: 龚雪飞
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  127
    摘要: 有效教学,特指是有效的课堂教学,即在有限的教学时间内,通过师生互动,最终体现为学生学习的成果.本文对如何在地理课堂教学中采取行之有效的措施,提高教学效率作些探讨.
  • 作者: 董阿莉
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  128
    摘要: 历史课教学,就要充分发挥学生的积极性、主动性、探索性,激发求知欲,充分培养学生的创新能力及崇高品质.在历史课堂上,运用灵活多样的方式,充分发挥学生的主动性,必定会取得事半功倍的效果.
  • 作者: 赵映梅
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  129
    摘要: 众所周知,生物是一门以实验为基础的自然科学,生物实验在教学中占有很重要的地位,如何提高生物实验教学的质量,直接关系到整个生物教学质量的提高和学生科学素养的发展.生物实验在培养学生学习兴趣及对...
  • 作者: 王梦婕
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  130
    摘要: 随着计算机的普及,以计算机为核心的多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.在教学过程中应将传统教学手段的优点与现代教学手段优势有机渗透,多种教学手段综合运用,绝不能...
  • 作者: 戴建
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  131
    摘要: 对学生猜想能力的培养是化学科学探究过程中的一个重要任务,是培养创造性人才的重要途径.本文详细探讨了如何在化学教学中培养学生的猜想能力,让学生迈出科学探究的第一步.
  • 作者: 曹望京 杨淑霞
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 于秀香
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 韩玉奎
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  133
    摘要: 本文探讨了物理教师要营造氛围,解放主体,深挖教材,改进教学方法,改进实验优化物理教学,对学生实施创新教育.
  • 作者: 杨宏斌
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  134
    摘要: 设计语文课堂的问题情境的方法:教师要深入钻研教材,抓住突破口,有意给学生设置问题的"矛盾",把大的问题、难的问题分解成易理解、更有趣的小问题,层层深入,逐步把学生的思维引向纵深处,提问要有吸...
  • 作者: 段春鹏
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  135
    摘要: 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.学生阅读兴趣的培养、阅读习惯的养成、阅读能力的提升,都离不开高效务实的有效阅读教学.本文围绕有效阅读教学在小学语文教学中的运用...
  • 作者: 王粉华
    发表期刊: 2009年12期
    页码:  136
    摘要: 因材施教是从学生的个性差异和实际水平出发,以他们的"最近发展区"为发展目标,遵循因材施教的教育规律,符合学生发展特点的一种教学实验模式.进行差异教学时要摸底排队,建立学生分类档案;制定目标,...

中国校外教育(下旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(下旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(理论)
主办单位 主管单位
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