中国校外教育(下旬刊)期刊
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中国校外教育(下旬刊)

China After School Education
曾用名: 中国校外教育(理论)

影响因子 1.1587
本刊为理论版80-609,还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 张翠平 王劫丹
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  270-270
    摘要: 学习动机对每个学习者的学习都起着极大的推动作用,对学习者的学习成绩也有必然的联系。在非英语专业学生学习英语的过程中,影响其对英语学习动机的因素有许多,这其中存在积极的因素,如良好的课堂氛围以...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  162-162
    摘要: 信息技术的应用,关键在于是否有利于教学资源的整合,提高教学效益,是否有利于学生对知识、能力的建构。教学中,要恰当地使用信息技术,进行积极的信息整合。信息技术的使用,要注意:第一,要有利于学生...
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  96-96
    摘要: 现阶段随着国民经济的发展,国家加大了对教育教学的关注力度,人力物力的投入不断增多。中职学校的数学教学是一项相对艰巨的任务,任务驱动教学法的应用使其变得简单便捷。本文讲述了任务驱动教学法的优点...
  • 作者: 董燕玲
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  437-437
    摘要: 有效的分层教学,有助于和谐课堂的生成,也有助于学生兴趣的培养和信心的提高。本文从初中英语分层教学的意义、分层教学的理论基础、分层教学的基本策略三个方面阐述分层教学研究,最大限度地开发学生的潜...
  • 作者: 高春梅
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  652-652
    摘要: 随着新课程改革的发展和深入,学生对语文进行学习已经不仅限于课堂,还要在日常生活中对语文进行学习,以使语文的应用能力与阅读能力得到提高。随着逐渐对初中语文实践活动进行深入,老师应该将语文授课方...
  • 作者: 牛成萍
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  356-356
    摘要: 学校要想方设法为学生提供丰富多彩的“文化套餐”,既开展多种有益于学生身心健康发展的活动,也尽量为学生的终身发展奠定基础,提供多种类别和多层次的知识储备指导。但是,如果学生的学习意识不强,热情...
  • 作者: 杨志强 郭爱德
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  617-617
    摘要: 阅读教学是一种特殊的阅读活动。它是在教师启发引导下,学生积极、主动地再创造的心理过程。从三个方面,谈了语文阅读教学中的创新。
  • 作者: 杨鸿雁 肖强
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  11-12,24
    摘要: 国家司法考试是联系法学本科教育与法律职业的纽带,通过试卷传递的考试内容和测试重点等信息对法学本科教育施加影响。在校本科生获得参加考试的资格强化了这种影响,学生的通过率已成为衡量法学本科教学质...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  1104-1104
    摘要:
  • 作者: 张玲艳 王宏权
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  1077-1077
    摘要: 课外兴趣小组不仅是高职院校课堂的拓展和延伸,也是创业教育的前沿和阵地。通过对课外兴趣小组在植物组织培养教学中的应用进行探究,结果表明,课外兴趣小组在完善理论学习的系统性、强化学生实践动手能力...
  • 作者: 边秀琴
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  61-61
    摘要: 英语课堂教学,是学习讲英语的过程,是学会用英语进行思维的过程。从对语言教学的理解出发,“Topic”话题讨论式教学对语言教学有明显促进,详细阐述了该教学方法。
  • 作者: 吕梅
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  625-625
    摘要: 在学生阅读的过程中,在阅读教学的过程中,都应重视文化建构的问题,不能舍本逐末。不应把阅读作为一个技术的过程,只重视阅读的知识、阅读的方法和阅读的技能,而更应把阅读作为文化建构的过程,注重日积...
  • 作者: 张建荣
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  770-770
    摘要: 教育是鼓励而不是强迫学生发展智能的一种方法,同时,教育还应该努力让学生以更坦然的态度面对一切后果,使他们不致厌烦甚至丧失信心,最终明白这就是人生。在今天的教学改革大潮中,我们要通过优良的教育...
  • 作者: 李超
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  167-167
    摘要: 在当前社会发展推动下,多媒体技术以及网络信息技术的革新凭借前所未有的强劲态势快速扩张,信息技术的发展,使人们的生活随之发生了巨大改变。基于这一技术革新背景,小学信息技术教育势必将面临更加严峻...
  • 作者: 杨佳丽
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  58-58
    摘要: 近年来,随着教育改革的不断深入,尤其是在新课程改革的教育背景下,我国的教育环境以及教学质量都有了显著的提高。小学数学教学是小学生众多学科教学中比较重要的一部分,在新课改的背景下,小学数学课堂...
  • 作者: 孙玉芳
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  516-516
    摘要: 学生的创新潜能能否得到开发、创新能力能否得到提高,很大程度上取决于教师的创新教育。创新教育是指以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。
  • 作者: 邢小伟
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  115-115
    摘要: 教师在作文教学中要注重激发学生作文兴趣,尊重学生个性的发展,让他们积极投身生活,把作文和社会生活紧密地结合起来,日积月累,潜移默化,就会取得事半功倍的效果。
  • 作者: 刘可真 孙士云 束洪春 高美莲
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  939-939
    摘要: CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,它以产品从研发到运行的生命周期过程为载体,使学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程,培养学生的工程能力。探求“EE+HD...
  • 作者: 赵海霞
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  804-804
    摘要: 日记是记录我们一个人一天的生活、工作和学习的一种书面表达形式。一个人把自己在一天中所经历的事情以及自己周边所发生的事情有选,记择性地,真真切切地记录下来,这就是日记。形成一个良好的记日记习惯...
  • 作者: 龙丽波
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  1044-1044,1070
    摘要: 在高职高专医学类院校《想道德修养与法律基础》的教学过程中,主要是靠教师去引导的。教师要成功地引导大学生,就必须从政治觉悟、思想素质、知识结构和能力水平等方面提高自己的素质,努力提高自身的修养...
  • 作者: 安登文
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  856-856
    摘要: 我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设数学教学情境,优化教学过程,引领学生探究学习,培养学生自学能力等策略,构建小学数学高效课堂。
  • 作者: 魏墨园
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  1007-1007
    摘要: 农村小学数学课堂教学的有效性在很大程度上取决于课堂,因此,课堂教学已成为农村小学数学教学的瓶颈。在教学中必须坚持以人为本的教育思想,教师必须转变教育思想,让课堂成为学生的舞台,真正让学生成为...
  • 作者: 张海涛
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  961-961
    摘要: 随着新型城镇化建设步伐的加快,大量农村劳动力转移进城,他们要生活,要融入城镇,部分还将成为新型市民,但由于教育背景、文化环境的差异,文明素质难以与城镇相容。文章从就业安心、氛围促进、学习教育...
  • 作者: 魏巧莲
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  143-143
    摘要: 幼儿园是幼儿教学前最重要的阶段,其中幼儿园对孩子的阅读能力的培养是幼儿园教育的重要工作之一。阅读能力的培养所承载的学习能力形式是沟通幼儿园、初中甚至大学的纽带,培养好孩子的阅读能力是幼儿园学...
  • 作者: 寸晓红 李宁
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  964-964,963
    摘要: 云南省陇川县作为云南省受毒品、艾滋病影响最重的地区,有大量的受毒品、艾滋病影响的儿童,由于受到歧视和偏见,加上贫穷、经历死亡等心理应激源,导致心理上出现自卑、焦虑、学习困难、品行障碍等问题,...
  • 作者: 马心蕾
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  850-850
    摘要: 随着新课改在教学中的进行,对初中物理教学也有了新的要求。由于初中物理的生活性很强,因此,在课堂上,教师要注意培养学生的探究能力和创新精神,注意把理论知识和生活实际相联系,创设生活化的物理情境...
  • 作者: 黄晓琴
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  778-778
    摘要: “语文课没有情感,就好比池塘里没有水一样。”但是,学生积极的情感活动并不是可以自发而深刻地进行的,必须经过有效的强化才能得以充分开启。语文教师作为学生语文学习活动的主导者,在教学中应积极发挥...
  • 作者: 樊海富
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  749-749
    摘要: 班主任工作是学校工作的重中之重,通过十几年的班主任工作经验,本文论述了班级量化管理,充分调动学生的积极性,全员参与管理,用爱心感化学生,以及班级工作的感受。
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  711-711
    摘要:
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2014年z1期
    页码:  583-583
    摘要: 在示范校建设期间,人才培养模式、课程体系等都处于改革状态,学生在此改革环境下往往对生活及学习不适应,这就要求班主任作为学校与学生之间交流的“桥梁”,在班级管理、学习、思想品德各方面发挥主导及...

中国校外教育(下旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(下旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(理论)
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