中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
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  • 作者: 王培
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 陈中蕾
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  45-45
    摘要: 在职业教育及合作办学公益性原则的前提下,寻找“最合适”的而非“最好的”合作伙伴,保障合作办学的高优化度和高吻合度。国外职业教育的先进性、院校资源的多样化,恰恰与我们技工院校输出高技能人才的培...
  • 作者: 王丽萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  60-60
    摘要: 学校作为德育教育的主阵地,要培养出具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,最好的方法就是采取“说+做...
  • 作者: 陈斌
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  73-73
    摘要: 结合“二次函数”的教学实践,阐述“数形结合”数学思想的理解与应用,以中考压轴题例解读,详述“数形结合”实践感悟。
  • 作者: 黎静
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  113-113
    摘要: 化学是中学阶段学生的必修学科,为了提高学生的学习兴趣,笔者建议可以从落实“情感态度与价值观”教学目标,丰富课堂教学内容、改善教学方式,采用多种教学工具,组织自主活动探究类的教学活动,发挥教师...
  • 作者: 杨小艳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  115-115
    摘要: 课堂教学是中学生学习英语的主要方式,为了提高课堂教学效率,教师需要做好语法教学工作、重视英语背诵工作、合理组织课堂教学秩序、提高英语的教学水平、改善课堂教学方式,从而促进学生英语水平的提高和...
  • 作者: 熊飞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  118-118,119
    摘要: 化学是一门对初中学生来说相对困难的学科,主要原因就是学习内容枯燥抽象不易理解。如何在有限的一节课时间里给学生最好的知识传授,是每个老师都在思考的问题。
  • 作者: 李琴
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  130-130
    摘要: 数学是一门理性的学科,需要超强的理性思维及逻辑能力。学生思维的飞跃,能力的增长离不开教师的悉心指导与科学训练,根据笔者自身的数学教学经验,针对教学过程中如何激发学生的求知欲,发展学生的逻辑思...
  • 作者: 闫黎
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  138-138
    摘要: 《历史课程标准》指出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。然而因为历史知识具有真实性、时代性的特点,使得课堂成为“照本宣科”或“满堂灌”的教学方式还比较普遍。为了改变这种状况,小组合作学习因...
  • 作者: 向小军
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  142-142
    摘要: 生物是初中学生必修的课程,也是整个教学大环境下师生都感觉比较吃力的一门学科,这与生物学科的特殊性相关。在这样的情境下,教师更需要培养学生养成良好的学科素养,帮助学生更加积极而主动地学习生物课...
  • 作者: 吴小华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  143-143
    摘要: 在新课程背景之下,高中历史课程在教学方面也面临着重要调整与改革,充分挖掘和探究历史课本中蕴含的丰富的历史知识,提升学生的学科水平和人文素养,是该学科在教学过程中所面临的重要课题。
  • 作者: 马黎
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  147-147
    摘要: 课堂的有效性建设一直是高中语文教师普遍关注的重点。笔者建议提高课堂的有效性教学,可以从提高学生的学习兴趣、培养学生自主学习的能力、精选教学材料中,整合教学内容、重视课堂的提问环节四个方面着手...
  • 作者: 龙南
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  158-158
    摘要: 高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。具体地讲,从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的...
  • 作者: 林桦楠
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  163-163
    摘要: 英语是我国义务教育阶段和高等教育阶段唯一一门国家要求学习的外来语言学科,作为一门语言学科,英语学科在教学手段和教学要求上都应该采取创新有效的方法,这样才能既有效率又有创新的实现英语教学的价值...
  • 作者: 向华云
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 贾安周
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  171-171,172
    摘要: 在新课标理念下必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
  • 作者: 刘世奇
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  180-180
    摘要:
  • 作者: 李瑶瑶
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  184-184,185
    摘要: 如今,为了顺应新课改的实施与发展,初中院校的教师越来越多的倡导素质教学,强调德育教育的教育理念。随着初中院校教育改革规模与质量均持续增大,因此,对初中院校学生的心理健康教育工作引导有着越来越...
  • 作者: 王芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  203-203
    摘要: 在小学低端教学过程中,汉语拼音的学习对于小学生今后的语文学习有着十分重要的作用,拼音教学在现代的小学教育中也越来越受到了教师和学生的普遍重视。因此,为了提高小学生掌握拼音知识的能力,小学语文...
  • 作者: 陈秋青
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  208-208,209
    摘要: 小组合作性学习是新课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。开展有效的小组合作性学习,是提高数学课堂效率的重要方式之一。在实际教学中,有很多小组合作学习都流于形式,多种因素降低了合作的效果...
  • 作者: 蒋学志
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  213-213
    摘要: 新课程小学作文教学理念:让儿童的身心愉悦发展,让孩子的作文向生命回归;摒弃过去作文:“远离生活,没有心灵的火花,纯属无本之木,无源之水”那种无病呻吟的陋习;不再强行学生在有限的时间内完成与自...
  • 作者: 文学志
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  252-252,253
    摘要:
  • 作者: 黄凤玉
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  261-261,262
    摘要: 语文是我们国家的国语,对于语文的学习应该是我们每个人都应该掌握的技能,对于小学生来说,由于小学生的年龄较小,对于事物缺乏必须的识别鉴定运用能力,所以我们需要重视对于小学生语文的教学。从另外一...
  • 作者: 牛珊
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  265-265
    摘要: 要落实新课程倡导的“主动合作探究”学习方式,课堂上营造一个充满“磁性”的教育环境,已成为时下的课堂教学的主流。教师要创设有利于培养学生自信心的学习环境;要关注心理上存在障碍的学生;要留给学生...
  • 作者: 刘丹
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  270-270,271
    摘要: 为了使幼儿能够在宽松的教育环境中获得健康成长,从幼儿园教育发展阶段顺利过度到小学教育发展阶段,搞好幼小衔接工作需要多方面的共同努力,教师要帮助幼儿了解小学生活,培养幼儿合作交往的能力、责任感...
  • 作者: 向卫东
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  277-277
    摘要: 小学阅读教学是应该指导学生朗读,以读为主,让学生充分地朗读,在读书中整体感知,在读中领悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。朗读既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的...
  • 作者: 徐明英
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  281-281
    摘要: 区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中,自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习,从而在和环境的相互作用中,积累经验并学会表达自己的感受,获得身体、情感、认知及社会性质等方面...
  • 作者: 杨甫生
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  291-291
    摘要: 数学中数形结合思想的研究对小学数学教学具有指导意义,思想的建立要经过长时间的培养过程。小学阶段是思想教育的黄金时期,教学的方式方法影响着每一个学生。我就联系自己的数学教学实践,从理解算理过程...
  • 作者: 齐晃
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  292-292
    摘要: 在《数学新课标》的研读中,发现对于“图形与几何”的教学在不同的学段中对于空间观念、几何直观的教学有了新的理念,注重建模和创新意识的培养。很多教育界人士为小学数学教学提出了“四基”的要求:基本...
  • 作者: 黄登朝
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  293-293
    摘要:

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