中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
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  • 作者: 路笃光 金玉娇
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  9
    摘要: 随着课程改革的进一步深入,厌学成了困扰基础教育的主要问题,特别是在农村地区.学生为何产生厌学行为也是困扰教育者的一个重大问题.教育设施相对落后、教学条件较差,教师的教学管理方法存在偏差;此外...
  • 作者: 周越
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  16
    摘要: 苗族是我国56个民族之一,它之所以得以生存、发展,繁衍至今,主要是因为有其不朽的民族文化瑰宝.本文从宗教习俗、饮食习惯、服饰特色等方面介绍本地区的苗族风俗习惯.
  • 作者: 王宏霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  25,252
    摘要: 随着我国高校改革步伐的进一步加快,中职院校招生规模的不断扩大,学分制、独立学院等教学管理改革的全面推广,学生的思想观念日趋复杂,传统的学生管理工作中的管理理念,管理方式和管理体制已很难适应发...
  • 作者: 刘政 蔡丽红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 祖敏
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  66
    摘要: 利用自行设计的调查问卷对珙县第一高级中学的高一学生作全面调查,调查的目的主要是为了了解学生对音乐以及音乐课程的看法和认同情况.
  • 作者: 林凤真
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  68
    摘要: 本文采用训练实验法、文献资料法、训练总结法、访谈法、数理统计法等,对本校运动员参加短期集训期间,针对不同训练阶段运用不同恢复性训练手段与方法产生良好的效果,对今后中学生训练水平的提高具有一定...
  • 作者: 王萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  71-72
    摘要: 学习的过程实际上就是学生主动探究、质疑的过程,是在教师的指导下主动地发现问题、提出问题,积极地探寻解决问题方法的过程.在认识学习过程中,保持一种怀疑、困惑、焦虑和探究的心理状态,并逐步形成一...
  • 作者: 李建军
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80-81
    摘要: 随着教育的继续发展,各个课程都处于了不断改革之中,数学课程作为重要的基础教育课程,自然处于了改革的前沿.高中阶段,是学生总结初中小学数学知识,同时为大学教育打基础的重要阶段,因此在数学教学中...
  • 作者: 严海花
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  80
    摘要: 实验教学的主要原则,实验教学的几点体会.
  • 作者: 莫培红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  88-89
    摘要: 纵观各省市历年来的中考语文试题,文言文所占总分的比例较大,而学生面对文言文的学习感到非常头疼,往往花了很多的时间和精力,但很难得到高分,学生有点望而却步,摇头叹息,不知如何是好.我曾经对自己...
  • 作者: 张源
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  102
    摘要: 高中英语课堂的提问是一门艺术,需要英语教师在课堂教学中不断探索,寻找实现课堂有效性的途径.针对高中英语课堂中的一些低效提问的问题,应引起英语老师的重视,尽快采取一些措施进行优化.本文对提高高...
  • 作者: 杨文
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  111-112
    摘要: 物理是一门实验与理论相结合、操作性较强的科目,随着时代的发展,科技的进步,教育也在以它崭新的形式来影响当代学生.为了提高教育层次,在使用现代教育技术时去发现、总结、领会,以达到真正的提高教育...
  • 作者: 熊建敏
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  115-116
    摘要: 建构主义认为:学习总是与一定的社会文化前景即"情景"相联的,在实际的情景下进行学习,可激发学生的联想思维.好的情境,更能激发学生学习兴趣,撩起求知欲,使学生能利用自己原有认知结构的有关经验去...
  • 作者: 陈茜
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  118-119
    摘要: 相比初中英语来说,高中英语教学的难度和广度都得到了增加,英语阅读作为考验学生词汇量和语法掌握程度的一个重要部分,需要得到高中英语教师的重视.新课改指出,高中英语的教学需要增强学生的自主学习能...
  • 作者: 张轩虎
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  122
    摘要: 高中语文新课程标准对教师的课堂教学提出了新的标准,在实际教学中,要求教师启迪学生的思维,培养学生良好的思维品质,教会学生思考的方向,引导学生层层深入思考问题,提高语文课堂教学的有效性.
  • 作者: 何平
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  126
    摘要: 伴随"绿色生活、健康人生"日益成为人们新风尚,作为初中化学教师,应在课堂理论教学和课后实践中努力将绿色健康理念灌输其中以及日常生活中,培养学生环保的生活习惯,实现初中学生生态环保意识和化学知...
  • 作者: 徐景龙
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  139
    摘要: 校园安全目前越来越被人们重视,上至教育行政部门,下至校长、教师,最关心的就是校园安全问题.随着学校住校的人数增加,宿舍是一个人员密集的场所,所以,学生在宿舍的安全问题也渐渐凸显出来.学生宿舍...
  • 作者: 胡怡芬
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  153-154
    摘要: 在目前的英语教学中不同程度地存在着重视知识教育,忽视心理教育的现象.学生时期是人的生命历程中一个独特的阶段,也是最容易产生心理冲突的阶段.英语学习中的心理障碍妨碍了英语学习的效果.因此,把克...
  • 作者: 孙庆林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  160-162
    摘要: 随着经济的不断发展,学生的教育问题也逐渐被重视起来,人们对于教育也有了更高的要求.创新教学可以使学生在初中阶段就形成良好的科学精神和科学态度.教学创新对于老师来说,依然要坚持以学生为本,引导...
  • 作者: 张艳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  162-163
    摘要: 传统教学中,教师是教学活动的启动者、控制者,学生只是接受知识的对象和容器,学生的主体地位受到扼制.这种灌输式的教学,难以调动学生对音乐学习的热情,学生在课堂上不认真听讲,消极参与音乐知识学习...
  • 作者: 张世萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  177-178
    摘要: 英语作为"沟通世界的桥梁",是我国教育系统中重要的学科之一.英语作为一门语言学科,听说读写是基本的教学目标,而当下很多英语课堂,为了升学率,以功利性的目的对待英语授课.因此,作为英语教学重要...
  • 作者: 孟娜
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  190
    摘要: 兴趣,常常由人们接受新事物的刺激而产生的,因而新的训练内容,新的训练方式,都有可能使学生产生兴趣,兴趣是一个人接触和认识某种事物的积极态度,是一种带有趋向性的心理特征,兴趣是入学的向导,是做...
  • 作者: 刘碧琴
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  199
    摘要: "微"在这忙碌的现代社会,逐渐流行起来,这给传统的学习方式带来了极大挑战,如何给时间碎片赋予意义呢?在这种背景下,微学习不期而至,微课作为一种新型教育资源应运而生并受到人们追捧,以其短小精悍...
  • 作者: 吴丽霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  220
    摘要: 作文训练是小学语文教学中的重要环节,如何按照新课标的要求做好小学语文作文教学是广大教师面临的重大课题.本文就此做了相关探讨.
  • 作者: 贲克琴
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  256-257
    摘要:
  • 作者: 韦树堂
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  269
    摘要: 小学生正处于身心发展的重要阶段,因此对学生的逻辑思维能力进行培养就变得至关重要.文章介绍了小学数学中常用的逻辑思维方法,探讨了培养学生逻辑思维能力的方式.
  • 作者: 马佼
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  273-274
    摘要: 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生...
  • 作者: 蒲书云
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  277
    摘要:
  • 作者: 杨博
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  279
    摘要: 应用题既是小学数学的重要组成部分,又是小学数学教学的重点和难点,还是学生在解题和应用中较易出错的题型.搞好小学数学应用题教学,对学生有效的进行后继学习及提高数学成绩影响极大.
  • 作者: 赵小亮
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  284
    摘要: 近年来,小学一年级数学元、角、分教学得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先介绍了该项教学工作要激趣引入,分析了探索新知这一关键环节,并结合相关实践经验,就注重实践,促进学...

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