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中学课程辅导(江苏教师)2013年出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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2
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421. 班主任与学生谈心的技巧刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文从平等待生,不居高临下;事前倾听,责后莫忘安慰;以退为进,选择时机;谈话两心,做到两不;为人师表,以德服人五个方面介绍了班主任与学生谈心的技巧.
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422. 浅谈小班幼儿角色游戏中教师身份的定位刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文通过教师对幼儿在角色游戏中的观察分析,阐述教师在幼儿角色游戏中的身份定位,以此来促进幼儿的发展.
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423. 期望效应在初中班级管理中的运用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 期望效应指的是外界对某人的看法不论是好是坏,正面负面与否,都会对这个人产生影响.这种效应在班级管理中的应用范围和形式很广,主要包括暗示、感染和激励三个类型.在运用过程中,教师要注意合理运用期...
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424. 在民办学校教学——累并快乐着刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文以作者在民办学校教学的感受为分析的对象,反思了在民办学校教学与在公办学校教学的区别,并提出改进教学、提升自己素质的方法.
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425. 浅谈师生关系刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 符合教育规律的师生关系将对教育活动产生不可忽视的积极影响,所以它也是历代教学工作者的不懈追求.本文对师生关系的重要性、常出现的紧张的师生关系的原因及如何建立和谐的师生关系进行分析,努力探寻更...
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426. 让忠言不逆耳,利于行刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如何把批评学生这件“苦”事,做得艺术一点,让学生乐于接受老师的批评,改正自己的不足呢？首先,挖掘教材,晓之以理.其次,以理服人,以情感人.最后,增强自信,因势利导.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 集体备课强调的是集体智慧与个人创意的有机结合,建立有效的集体备课运行机制,是我们每个教育工作者探索的内容.集体备课是好的,但如何有效地实施好,发挥其优越性,这是一个重点和难点.我们尝试在集体...
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428. 小议幼儿传统节日教育的问题刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文试图从传统节日教育面临的一些问题入手,经过一些思考和分析,挖掘传统节日对于幼儿的教育价值,寻找幼儿园开展传统节日教育采取的途径,让传统节日在幼儿的世界里开花结果.
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429. 家庭教育对幼儿习惯养成的影响研究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文以家庭教育对幼儿习惯养成的影响作为研究的对象,详细分析了此项调研开展的前期工作、研究的过程、结论以及反思.
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430. 浅议如何提升学生的交往技能刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我们认为只有把握学生交往技能训练的特质,重视训练过程和方法,循序渐进地教会学生倾听、陈述、修正、接受,才能真正提高学生的交流和合作的能力.
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431. 凝聚团队智慧,开展教研活动刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文以学生为本,关注对教学进度的合理安排;以提升课堂效益为目标,关注学习反馈,调整教学策略;关注后进生,及时提供帮助;环环相扣,做好复习,稳步推进复习效果四方面探讨了开展高中地理教研活动的途...
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432. 小组合作班级管理模式的探索刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本人尝试着将小组合作应用于班级管理,实现学生自我管理、自我教育的目的.小组合作贯穿于整个班级管理、班集体的建设中,自始至终、随时随地地进行着.
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433. 让学生读出精彩,写出精彩刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作文教学是一门广博而深奥的学问,运用的方法也是多种多样的,其中“读”就是其中之一的方法.学生是否喜欢读书、会读书与能否写好作文有着密切的联系.
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434. 浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文主要是针对目前青少年心理健康存在的问题,结合体育课的现状,采用理论研究的方法,对体育教学中确定渗透目标、选择渗透内容以及渗透方法等进行概述,为在体育课中贯彻“健康第一”的思想,为在体育教...
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435. 围绕实践教学培养农村实用人才刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 为培养适应时代发展要求的农村实用人才,本文强调在教学体系中以实践教学为重点,围绕实践,广泛开展各项活动.一、围绕实践教学,处理教材、综合专业课程,增加农业新科技内容.二、围绕实践教学,强化基...
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436. 对物理素质教育的一点思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在应试教育向素质教育转轨的过程中,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识.对物理学科而言,有许多新的观点、好的做法不断地出现,并且也涌现出成功的典型.但是在...
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437. 双语教学在小学体育教学中的可行性初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文通过实验调查,研究双语教学在小学体育教学中开展的可行性和必要性,从而说明在现今的体育教学条件和环境下,切实、合理地开展双语体育教学的重要性和现实性,同时指出了在目前的体育教学条件和环境下...
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438. 顺应信息时代改革职高语文课堂教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着网络技术和通讯技术的发展,信息量剧增,信息传播速度不断加快,传播途径多种多样.目前,信息技术已经渗透到人们生活的各个领域,当然,也包括教育领域.因此,在职高语文课堂教学中利用多媒体技术来...
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439. 六合区中学实施“阳光体育”活动的研究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法,对南京市六合区20所中学的部分学生参与“阳光体育”活动前后的情况进行对比分析研究,从而总结出活动的开展情况和活动的效果,并发现活动过程中的问题,提...
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440. 使用导学案进行有效教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 导学案首先作为变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”、“我会学”的研究性学习模式,它能促使学生素质得到真正提高.
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441. 浅谈小学语文教学中的留白刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文教学也可以像其他艺术形式一样讲究留白艺术,构成教学的“阴晴圆缺”,让学生主动探究,让他们展开思想的翅膀,用自己的知识和独特的体验去“补白”,去演绎,去创思,让学生的主体意识在教师留下的空...
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442. 对农村小学体育教学的几点思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新的教育教学大纲颁布之后,农村的小学体育教学还是不能适应新的发展要求.鉴于此,本文参照教学大纲,对现在的农村小学体育教学提出几点思考,希望能对农村的小学体育教学有所帮助!
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443. 创设问题情境培养自主探究能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 以问题的情境化促进学生自主学习,教师营造宽松和谐的课堂氛围,给学生足够的时间和空间,创设学生独立思考、共同探讨、深入探究的情境,培养学生的探究能力是激发学生学习兴趣,提升其探究解决问题能力的...
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444. 利用现实质感再现教学情境刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在教学过程中,教师应充分调动学生的非智力因素,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.而思想品德课就更应创设情境,丰富课堂教学内容与形式,提升课堂教学效益.
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445. 初中物理教学中学生问题意识的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师在教学过程中应特别要重视学生质疑能力的培养,积极引导,鼓励学生展开想象的翅膀,激励他们敢想、敢疑、敢问.本文就初中物理课堂教学中如何培养初中学生善于提出物理问题进行阐述.
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446. 学习地理,应从培养学生兴趣入手刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生如对学习活动有浓厚兴趣,注意力就会高度集中,其求知欲会越强.本文从精心导入、结合实际、师生互动、掌握技能和反思教学五方面入手,探讨了培养学生学习地理兴趣的有效方法.
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447. 优化信息技术教学三步曲刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文从融入情趣,让学生乐学;放手探究,让学生会学;尊重个性,让学生能学三个方面探讨了优化信息技术教学的有效途径.
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448. 趣味教学幸福历史刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文从培养学生兴趣着手,提出三种方法,进而由易中天现象引发对历史教学中的幽默语言艺术运用的反思,最后回归学生本身,为学生的幸福和快乐而总结有效的历史教学方法.
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449. 刍议英语教学质量的有效提高刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 只有提高课堂教学的质量和效率,才能真正实现应试教育向素质教育的转变,改变以往“费时较多,收效较低”的问题.教师应注意巧设情景,激发学生的学习兴趣;充分调动学生学习的主动性和积极性;课中设疑,...
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450. 试论小学体育有效性课堂教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 体育课要实现学生“全面、协调、可持续发展”,教师应做到以下几个方面:一是使师生关系融洽;二是有效教学需要正确的教学指导思想;三是教学目标的制定要以有效设计为核心;四是教学内容的选择要以学生的...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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