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中学课程辅导(教师通讯)

投稿

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位：

山西省出版工作者协会

ISSN：

1992-7711

CN：

14-1307/G4

出版周期：

半月刊

邮编：

地址：

安徽省合肥市

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241. 语文教学中多媒体运用的误区及对策

作者：韩明

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 33-34

摘要：多媒体技术给语文教学改革开辟了广阔的天地,同时也产生一系列负效应.本文指出多媒体语文教学的误区,并针对这些误区提出几点建议,希望能抛砖引玉,让多媒体技术扬长避短,为现代语文教学的腾飞插上有力...
242. 中等职业学校英语教学形成性评价刍议

作者：汪瑛

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 35-36

摘要：评价是英语教学过程的有机组成部分,而科学的方法是协助达成课程目标的重要手段.目前,中职英语教学的评价领域中存在许多不足,尤其是终结性评价占主导,导致英语学习兴趣普遍不浓厚.因此,转变传统观念...
243. 营造和谐课堂,促进有效教学

作者：卞寿康

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 37-38

摘要：
244. 探寻一点窥见全篇——谈如何选择最佳切入点来设计教案

作者：苏夏旺

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 38-39

摘要：
245. 拉近语文课本与学生生活的距离——内初班语文教学的几点感悟

作者：李海英

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 40-41

摘要：
246. 小学数学教学中数学建模思想的培养

作者：费礼刚

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 42-43

摘要：数学建模是运用数学思想、方法和知识去刻画并解决实际问题的过程.从小学生就开始培养学生们的数学建模思想可以增强学生的数学观念和数学意识,提高学生的数学素养.在小学数学教学中培养学生的数学建模思...
247. 要注重作文结构的创新

作者：马玲

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 44-45

摘要：
248. 浅议如何教学文言文

作者：杨传俊

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 45-46

摘要：
249. 变式教学在数列教学中的应用

作者：冯兆鲁

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 47

摘要：变式教学可以开发学生的智力,发展学生的思维,培养和提高学生能力.
250. 学有所乐学有所获学以致用——初中美术教学中自主、合作、探究实践体会

作者：曹夕英

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 48-49

摘要：新课程教育理念,倡导把"情感、态度、价值观"直接地贯穿于教学过程中.教就是为了不教.让学生通过情感、智慧以及创造力的培养,获得进入"生活世界"的路径,这是教学的重要出发点.本文着重阐述教学过...
251. 设计和组织学生主体活动培养自主学习的能力——浅析新课程标准下英语教学策略

作者：何娅红

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 50-51

摘要：
252. 『全』与『粹』、『虚』与『实』关系之解析——《中国艺术表现里的虚和实》重难点助读

作者：何小生

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 51-52

摘要：
253. 语文学科与信息技术整合过程中需要注意的几个问题

作者：秦峰

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 53-55

摘要：
254. 充分发挥比较阅读在文言文教学中的作用

作者：李银

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 55-56

摘要：对比阅读在中学语文文言文教学中可以发挥较大作用,表现在:通过比较阅读,能更好地理解字词、把握句法章法、赏析艺术风格、领悟文章思想内涵.
255. 总有一条道路可以抵达幸福

作者：李国强

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 57-58

摘要：
256. 锦上添花——正确认识语文多媒体教学

作者：王曼丽

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 58-59

摘要：
257. 中考语文古诗词赏析的阅读与理解

作者：张建华

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 60-61

摘要：
258. 用激情"生成",用智慧"建构"——浅谈语文课堂教学

作者：蔡兰婷

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 61-62

摘要：要想真正激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,教师就必须把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程,让教学现场精彩生成.1.精心预设,明确课堂上学生需要"学什么".2.开放生成,尝...
259. 略谈英语教学有效预习

作者：沙帮菊

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 63-64

摘要：
260. 我让板书更给力

作者：许婧

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 65

摘要：
261. 和谐课堂快乐阅读

作者：文辉

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 66-67

摘要：从当前语文阅读教学的现状来看,还存在教师主讲、学生主听的现象,这种一厢情愿的"独白",不利于开启学生的头脑,不利于学生阅读兴趣的培养,更不利于学生语文素养的提高.民主、平等、宽松、快乐应该是...
262. 为学生着想,着力改进课堂教学技巧

作者：陈学勤

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 67-68

摘要：
263. 设计、引领、指导——"自主学习"课堂中教师作用之管见

作者：严强

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 69-70

摘要：在"自主学习"课堂中,教师至少应发挥三个方面的作用:设计教学活动,引领教学进程,指导学生学习.
264. 古诗词在初中生物教学中的渗透

作者：陆汉锋

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 70-71

摘要：在中华民族五千年的文明史上,无数文人墨客为我们留下了很多脍炙人口的赞美生灵、歌颂自然的诗词.本文通过生物学教材中出现的古诗词,就如何利用古诗词辅助生物教学作了简要的阐述.
265. 探究高中美术课堂教学综合实践途径

作者：杨忠明

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 72-73

摘要：美术是一门活动性较强的学科,注重培养学生美术实践能力,通过各种美术活动,引导学生动手实践,在活动中提高观察、构思、创意、造型、表现、设计、和工艺制作能力.
266. 消除学生听课疲劳,提高课堂教学实效

作者：史树权

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 73-74

摘要：提高课堂教学的实效,确保课堂教学的质量,是我们努力的方向和追求的目标.而消除学生听课疲劳是保证课堂教学的效果的重要条件之一.本文就此略谈自己的几点做法.
267. 教学反思让历史课堂更有效

作者：邹冬梅

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 75

摘要：
268. 优化课堂结构提高教学效益

作者：陶军生

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 76-77

摘要：
269. 试谈数学教学如何提高四十五分钟课堂效率

作者：范朝红

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 78-79

摘要：
270. 以芜湖市2010年初中毕业学业考试卷评析

作者：雍雯

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 79-81

摘要：

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名	中学课程辅导(教师通讯)	主编
曾用名
主办单位	山西省出版工作者协会	主管单位
出版周期	半月刊	语种	chi
ISSN	1992-7711	CN	14-1307/G4
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