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中学课程辅导(教师通讯)2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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2010年
目录
31.
创新语文考试 促进教学改革——安徽省合肥市包河区小学语文考试改革实践与思考
作者:
李琼
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
14-16
摘要:
传统的语文考试,考查的主要是学生的语文基础知识。包河区小学语文考试改革,首先明确考试目标,体现对“正确理解与运用语言文字为核心的语文素养水平”的考查。其次,确立命题原则,再者,创新考试形式,...
32.
语文教育中的思维训练
作者:
王红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
18-19
摘要:
从上世纪八十年代起,教育教学中开始注重对学生智力的开发,语文教学领域中也开始了相关的研究和实践,并取得了不少成绩。一个重要的体现是在语文教学中确立了语言训练与思维训练相结合的原则。鉴于思维科...
33.
“糊涂”艺术在数学教学中的运用
作者:
赵绪昌
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
20-23
摘要:
教学是科学性和艺术性相统一的活动。教学的科学性要求教师要做一个明白人,同时,教学的艺术性要求教师在适当的时候要做一个糊涂人,即“揣着明白装糊涂”,运用“糊涂”艺术,探寻知识的形成过程,暴露教...
34.
文学嫁接及其种变
作者:
高凤歧
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
23-27
摘要:
应该说,上个世纪的中国文学是充当了后宫妃嫔角色的。虽然这角色说穿了就是通房侍女而并不十分光彩,而且说法也相当专横,然而却是十分特殊和毋庸置疑的,同样也是不可或缺的。只可惜皇上不是文学,而是政...
35.
情境学习法的学习方法指导——基于情境学习理论的学习方法指导
作者:
李宏亮 王涛 陈伟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
39-40
摘要:
对学生进行情景学习法的学习方法指导,就是指导学生学会在理解情境学习理论关于学习的实质、内容以及途径和方法的基础上学会围绕“知识目标、实践目标和情感目标”积极参与到学习实践活动中并注重进行合作...
36.
论语文教师教学个性的形成
作者:
赵红涛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-43
摘要:
语文教学需要借鉴模式,它可使语文教师迅速适应自己的工作。然而,仅仅局限于模式,又会使语文教师的工作陷入僵化,违背语文教学本身的规律。因此,语文教师要充分发挥主观能动性,形成自己的个性、风格,...
37.
语文探究性阅读教学应具兼容性
作者:
孙家来
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45-46
摘要:
探究性阅读是指学生在教师指导下,以课堂为主阵地,以教材为主要载体,以某篇课文为主要对象,主动地感知、解读文本,自主地获取语文知识、发现问题、分析、解决问题,从而掌握阅读方法,形成阅读能力,提...
38.
推行语文“双单导学”培养学生自主意识
作者:
纪佳丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
47-48
摘要:
如皋在教育上推行的“活动单导学”模式,真正落实了课程改革的基本理念和要求,体现了“以学生发展为本”的教学理念。但许多老师在执行过程中,仍然存在偏差,没有真正实现学生的“全人”地位。推行“问题...
39.
读文意·析己心·悟文情
作者:
胡桂华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
50-51
摘要:
怎样才算是读懂一篇文章?李镇西老师曾说过,要“读出自己”。所谓“读出自己”即从文中读出自己熟悉的生活或场景;读出和自己的思想感情相通的一个情节或人物形象;读出触动心灵的一个时代或一段历史。
40.
关于语文教改的几点思考
作者:
王茂胜
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
52-54
摘要:
语文教学是最古老的传统教育学科。有教育就有语文教学。语文教学随着人类的语言、思维的产生而产生,又是随着人类文明的进步而变革。正是因为语文教学历史悠久,久经反复变革和锤炼,它蕴含着历史的精华,...
41.
初中体育健康课的教育教学探析
作者:
刘玉宝
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
57-58
摘要:
初中体育健康教育事关祖国的下一代,如何做好初中体育教学是广大基层教育工作者遇到的难题。本文从体育健康的教学目标,现行的教学内容和缺陷,以及基于以上内容提出的建议几个方面来论述初中体育健康教育...
42.
一石击起浪层层——《齐人有一妻一妾》课堂反思
作者:
徐弛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
58-59
摘要:
《齐人有一妻一妾》一文诙谐幽默,耐人寻味,可以说是《孟子》散文代表作之一。文章通过一个生动的寓言故事,辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻,以卑鄙手段追求富贵利达的人。这篇文童从文言文知识点的学习来...
43.
精选趣味故事,打造快乐课堂
作者:
张训 王有鹏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
60-61
摘要:
捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”这是强调兴趣的重要性。怎样才能使学生感兴趣?笔者认为,把趣味故事引入课堂,就能极大地激发学生的兴趣,从而能够打造...
44.
高中语文选修课的教学与思考
作者:
杨国荣
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
64-65
摘要:
安徽省普通高中自2006年9月起全面实施新课程改革实验。其中,高中语文选修课的开设是一种崭新而鲜活的探索。作为一名高中语文教师,我和同伴们有幸参加并正经历着2009届、2012届新课改高中语...
45.
小谈语文课堂教学的节奏
作者:
宋扬
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
69-70
摘要:
现代生活是讲节奏的,现代课堂教学也应讲节奏。语文课堂教学讲究节奏,既能给课堂注入新鲜活力,又能调动学生学习的积极性,提高课堂效率,有利于教学任务的完成。
46.
让语文课堂闪耀民主之光
作者:
李振华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
72-73
摘要:
教育要真正成为学生的快乐教育,课堂要真正成为学生的民主课堂。教师课前预设要有“弹性”,给学生留足自主生成的空间,课上老师要以平等的身份组织课堂教学,最大限度地还学生以“主人”地位。
47.
营造灵性的化学课堂
作者:
周应楠
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
81-82
摘要:
课堂教学应成为充满灵性的活动,构建以培育学生灵性为基本价值取向的灵性课堂理应成为我们共同的追求和使命。在化学这一非人文学科中倡导灵性教育,尝试营造灵性课堂,开启学生灵性。
48.
创造有效的语文课堂,提高学生的语文素养
作者:
黄乃斌
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
83-84
摘要:
进行新课改以来,语文课堂教学收获了很多沉甸甸的果实。新的课程标准对语文课堂教学提出了很多新的理念,成为落实语文学科工具性和人文性目标的重要保障。很多课堂呈现出了与以往不同的局面,更多的语文老...
49.
数轴式英语动词时态复习法
作者:
张华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
85-86
摘要:
在英语学习中,动词的时态是学生最头疼的问题,尤其是学完备种时态后,学生很难把握在句子中到底该用哪种时态,所以在复习阶段,对时态的归纳每个老师可能都有自己独特的方法。几年的教学中,我发现如果把...
50.
新课程下,一个培养学生能力的化学教学案例
作者:
陈景新 马艳芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
90-91
摘要:
《全日制普通高级中学化学教学大纲》中提到:培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,使学生初步学会获取信息和加工信息的基本方法,能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些...
51.
“旁逸斜出”也精彩——一次对《论美》的质疑
作者:
诸卫宏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
95-95
摘要:
窗外秋色正浓,已有丝丝凉意,而教室里却是一派热烈,只因一个学生对课文的一句质疑刹时间“吹皱”了课堂的“一池春水”。这节课我讲的是培根的《论美》。按照设计,我先让学生找出课文中作者对美发表看法...
52.
小学低年级语感培养方法与技巧
作者:
杨素敏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
96-97
摘要:
著名教育家叶圣陶先生说:文学语言的训练最重要的是语感的训练。在语文教学中注重训练语感,能够激发学生的学习热情、促使他们积极主动地求知,提高听说读写的能力,从而培养学生良好的语文素养。
53.
文言文教学应重视诵读
作者:
邓海燕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
98-99
摘要:
诵读,是干百年来行之有效的文言文教育的方法,朱熹就说过:“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。”过去...
54.
让作业的形式多样化
作者:
徐荣
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
99-101
摘要:
在小学数学教学中。数学作业是课程与教学中必不可少的重要组成部分,它是巩固知识,形成技能的必要途径,是发展学生能力的重要手段;也是反馈课堂教学效果,了解学生对所学知识的掌握情况,是培养学生良好...
55.
借经典情境 解写作难题——《背影》延伸课
作者:
钱冬宁
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
105-107
摘要:
一、教材分析朱自清的《背影》再一次让我们感受到了父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念。这是人间至情。父亲买橘爬月台的背影,给我们留下了深刻的印象。那一攀、一缩、一倾成了永远的定格,...
56.
念动练习法在初中女生健美操教学中的运用及效果实验
作者:
夏波
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
109-110
摘要:
健美操是20世纪80年代新兴起来的体育项目,是一种在音乐伴奏下,运用不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐于一体的身体练习方法。随着物质文明和精神文明的不断发展,健美操已经有了广泛的群众基础...
57.
如何培养师生闻的和谐关系
作者:
蔡秀蓉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
110-111
摘要:
语文教学要做到以学生为主体,那么师生间必须建立和谐融洽的师生关系怎么建立?现结合自己的教学实际,从以下四个方面阐述:一、时间前移,营造和谐;二、尊重见解,推动和谐;三、外援帮助,促进和谐;四...
58.
注重日常积累暮途穷优化语文学习——浅谈初中语文学习中的积累
作者:
唐丽君
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
113-114
摘要:
古语云:“知识在于积累”、“积累是治学和立业的基本功”,把握这条不变的规律,持之以恒,勤学苦练,就会积少成多,达到升华。积累在语文学习中占极其重要的作用,是语文学习的基本功和必经之道,也是语...
59.
体育课堂教学方法在农村初中体育课上的尝试
作者:
肖强宝
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
118-120
摘要:
体育课堂教学内容要丰富,形式多样,趣味性要强,要让学生在掌握体育知识技能的同时,不感到枯燥无味,要让学生在快乐中学到更多的知识,因此体育课堂教学方法尤为重要。
60.
数学选择题速解策略
作者:
王建国
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
124-125
摘要:
数学题一般分为选择、填空、解答三大类,其中选择题在数学题中占有十分重要的地位。数学选择题由题千和选择支两部分组成,属于客观性试题,是单项选择题(选择支中只有一个是正确的)。根据这些特点,数学...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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