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中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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目录
31.
探究高中语文现代诗歌的审美教育
作者:
胡鑫宇
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
7
摘要:
诗歌是通过凝练的语言,来表达内心情感的一种文学体裁,无论从文学价值还是审美的角度,都具有很高的艺术价值,在当今社会,现代的高中语文教育体系中,应该注重更多的现代诗歌的审美教育,帮助学生提高审...
32.
浅谈课程改革后地理教学中如何对学生进行素质教育
作者:
刘宪
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
13
摘要:
近些年,素质教育这一名词不断的出现在各种媒体、杂志、教科书中,逐渐的深入到我们的生活中来,也成为我们地理教学中要进行改革的重要内容.那什么是素质教育呢?素质教育是依据人的发展和社会发展的实际...
33.
浅谈现代英语课堂
作者:
崔勤
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
19
摘要:
在科技快速发展的今天,英语课堂再也不是原来的单一课堂,越来越多的现代科技工具走进课堂,使得英语教学由传统的“一本书,一张口,一支粉笔”跨越到了“多资源,多媒体,多模式”的阶段.作为现代教师,...
34.
小组合作学习评价方法研究
作者:
谢蕾
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
21
摘要:
评价是教学活动的的重要构成环节,本文主要研究了适合小组合作学习的几种评价方法,提出了其在教学实践中的操作方法,旨在为促进小组合作学习,提高课堂教学效率探索有效途径.
35.
关注生成,让诗词课堂灵动起来
作者:
王倩倩
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
22
摘要:
课堂生成指在一定的教学情境中,师生、生生、生本充分互动从而产生的一种教学设计中没有考虑到的新情况.《语文课程标准》指出在高中语文教学中要关注课堂生成情况,发展学生独立阅读的能力,促使他们获得...
36.
高中生物实验教学策略探究
作者:
任晓燕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
24
摘要:
高中阶段的生物学科是一门实验性很强的学科,许多实验现象和结论都是从实验结果中观察或总结而来的,因此教师在教学中对实验的注重有助于学生对于知识有更好的理解和掌握.而随着教育的不断改革,对学生动...
37.
浅谈全国青少年信息技术奥林匹克联赛背景下的高中计算机教学理念
作者:
朱文梁
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
25
摘要:
青少年信息技术奥林匹克联赛是国家面对青少年举办的信息学竞赛活动,旨在普及计算机科学知识,强化学生对计算机知识的掌握和创新使用,是为国家储备计算机人才的一个途径.同时,青少年信息技术奥林匹克联...
38.
农村初中化学实验分层教学研究
作者:
张海燕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
29
摘要:
农村初中化学实验教学过程中,由于学生存在个体的差异,学生的学习能力及知识水平各不相同,所以化学实验采用分层教学是一种较好的教学措施.文章结合教学实践进行分析探讨.
39.
对中学生物新课程改革的认识和思考
作者:
徐江南 李坊贞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31
摘要:
分析了新课改发展历史,整理新课改以来中学生物课程改革的发展和问题,预测中学生物课改在评价制度、教学方式、课程设置、学校管理、理论研究等方面的趋势,并提出应对措施.
40.
运用正迁移,提升英语语法教学效益
作者:
潘晓玲
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
35
摘要:
在第二语言英语的习得过程中,学生往往会将第一语言母语的使用习惯潜移默化到英语的学习过程中,直接对学习英语产生一定的积极或消极作用,心理学家称这种现象为“母语迁移”.本文笔者主要给大家介绍母语...
41.
高中语文教学中留白的艺术
作者:
赵亮
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
36
摘要:
通过留白艺术的巧妙使用,将使学生获得自主思考的空间,从而让学生在语文学习中可以对留白之处展开自由的想象,使其感受到一种虚实相间的语文知识学习体验.
42.
数形结合,提升学生数学解题能力
作者:
王燕楠
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
37
摘要:
在高中数学中,有好多种解题方法被大家广泛应用,其中数形结合思想更是一种非常基础但又很重的数学解题方法.数形结合就是是将抽象的数学表达与直观的图形结合起来,从而将代数与几何结合起来.数形结合包...
43.
浅析初中文言文教学——以《岳阳楼记》教学为例
作者:
马继清
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
38
摘要:
文言文中华民族几千年来的文化结晶,是向学生传递中国传统文化的一个重要途径,也是培养学生文字理解能力和应用能力的一个主要途径.因此,文言文的教学是初中语文教学的重点,教师要给予相应的重视.但在...
44.
在倾听中构建初中思品课的幸福课堂
作者:
施红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
40
摘要:
在初中思品教学中,教师要立足生本,不仅要传授学生知识,还要关注学生的成长,为学生构建一个幸福的思品课堂,让学生感受思品带给他们的欢乐.其中倾听是构建幸福课堂的有效方法,因此,如何立足生本,细...
45.
高中地理过程性评价实施思考
作者:
姚瑶 段文宁
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
41
摘要:
近年来,高中地理新课改已经在全国多个省市地区开展.这次新课改继续秉承着素质教育和可持续发展的理念,为广大师生揭示了地理这门学科发展的趋势.新课改要求培养学生的学习热情以及学习能力,做到能够将...
46.
多彩作业,提升学生历史素养
作者:
曾超
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
46-47
摘要:
作业是学生展示学习情况的一种方式,也是教师了解学生学情的一种方式.在高中历史教学中,作业设计的有效与否与学生掌握历史知识的程度直接相关,丰富多彩的历史作业能够激发学生学习历史知识的兴趣,提升...
47.
改进物理实验,激活学生思维
作者:
徐建平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
47-48
摘要:
物理是一门以实验为基础的科学,物理实验是物理教学的重要方法、必要手段,同时也是物理教学的重要组成部分.而在教学过程中,笔者也发现了一些实验中存在的问题,并对一些实验进行了改进,通过改进物理实...
48.
巧妙引导,让学生自主学习——浅谈高中生物如何培养学生自主学习能力
作者:
王克兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
50
摘要:
传统的教学课堂是教师的“一言堂”,学生处于一个很被动的地位,缺乏学习的自主性.然而,学生们的主体作用如果得不到发挥,那么将很难实现高效的教学.因此,如何对学生进行巧妙的引导,提高学生的自主学...
49.
初中英语教学中培养学生的口语表达能力
作者:
吴国琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
55
摘要:
对于任何一种语言的学习,都要经历过听说读写这四个过程,英语的学习也不例外.我们都知道英语作为第二种语言,越来越通用,英语的基础是单词,教师在传授单词是就是通过说完成的.口语的学习在整个英语学...
50.
高中数学概念教学中问题情境的创设
作者:
庞华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
61
摘要:
在新课程改革不断深入的情况下,新的教学理念逐渐改变了教师传统的教学思想和教学观念.作为一名教师,在课堂中,通过创设问题教学情境的方式,充分挖掘学生的潜力,让小帅哥和能够主动、积极的参与到课堂...
51.
浅谈问题教学法在初中历史课堂教学中的有效应用
作者:
刘云
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
63
摘要:
问题教学法是新背景下的产物,它注重的是教学中问题的提出、问题的分析、问题的解决三个环节,能够有效的培养学生的问题意识和思维能力.从教学的角度来说,问题的设置比较灵活,可以不受影响的与教学内容...
52.
撒播爱的甘露
作者:
孙骥原
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
70
摘要:
“问题生”并不是一无长处、各方面都差的“坏孩子”,更不是智商低下、不可教育的“低能儿”;相反,在一定意义上, “淘气、调皮的孩子更聪明”.他们不过是缺乏肥水的禾苗,沾着污垢的顽石,他们既有阴...
53.
妙用数学思想,提升不等式教学有效性
作者:
袁龙
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
71
摘要:
高中本来跟以前学习的知识有所差别,在以前的基础上跨了很大的一个台阶,这尤其体现在高中数学上,其中不等式更是成了数学中的难题.好多学生遇到不等式就会放弃,因为他们觉得花了时间也不会做对,尤其是...
54.
开展生物实践,提升核心素养
作者:
冯晓夏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
76
摘要:
随着新课程改革的不断深入,我国初中生物教学有了很大的改变,以前学生都是被动的接受知识,而在新课改之下更多的是变成了课堂的主体,很好的体现出了新课改给初中生物教学带来的影响.在这基础上,初中生...
55.
多种方法并用,高效率掌握初中语文知识
作者:
夏晓静
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
79
摘要:
初中语文学习对于广大初中生而言是幽默风趣又困难重重的,幽默风趣在于它华丽的语言以及生动形象的人物故事,而困难重重则基于语言文学的博大精深与语言艺术的难懂性.要知道,对于初中生而言,想要学好语...
56.
培养高中学生“健商”的研究
作者:
殷袁琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
82-83
摘要:
健商是衡量一个人身体健康程度的指标,其中更多的影响因素集中在体育锻炼方面.本文立足于高中学生的身体素质情况,探讨健商素养对于学生发展的意义,并且针对具体情况,提出培养学生健商意识的一系列策略...
57.
多种方式引导促进物理模型思维的发展
作者:
管雪琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
83-84
摘要:
法国科学方法论学者阿雷曾经说过:“科学的基本活动就是探索和制定模型.”笔者在多年高中物理教学经验的基础上,总结了帮助学生正确认识物理模型的意义、建立发展物理模型抽象思维,进而熟练使用模型解决...
58.
高中数学“导数及其应用”教学研究
作者:
王梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
86
摘要:
伴随着我国综合实力的逐渐增强,当前对于教学越来越重视,未了能够对数学、物理等等学科变量之间的研究,本文对高中数学的“导数及其应用”进行了一定的分析,希望在研究导数后,对一些细节的变化量能够有...
59.
初中科学课堂教学中学生科学素养的培养探析
作者:
曹灵敏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
87
摘要:
科学课程的教学是我国初中阶段教学中重要的一部分.然而,从当前部分初中学校的教学来看,科学课程的教学还存在着一些问题对学生学习质量的提高造成阻碍.在本文中,笔者就将针对科学课堂教学中学生科学素...
60.
多元互动,让音乐课堂灵动起来
作者:
李慧
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年11期
页码: 
94
摘要:
初中音乐课堂是培养中学生素质教育的重要阵地,教师要引导学生享受灵动的音乐课堂,注重开展音乐教学的多元互动,采用灵活多样的教学方法调动学生的学习积极性,让他们主动参与到教学活动中,打造活力飞扬...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
邮编
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