中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 尤小蓉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  2-3
    摘要: 首先阐述自发性生成性教学与预设性生成性教学的基本含义,通过物理教学中自发精彩与预约精彩的实例剖析,说明了自发性生成性教学与预设性生成性教学的共性和特点及二者在物理教学中的重要作用.
  • 作者: 陈柳清
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  3
    摘要: 随着人们对高中体育教学的不断重视,为了更好的提高高中体育教学的综合质量.在教学的过程中应当客观的尊重学生体育能力的差异,采取分层教学策略,保证每一位学生的体育能力都可以得到一定的提高.本文主...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  4-5
    摘要: 足球教学六法是以充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,抓住最佳教学时机,有力地促进学生学习兴趣及良好的自学习惯的养成,迅速地提高学生足球运动能力,提高足球运动的鉴赏力,培养团结协作,勇于进...
  • 作者: 龙海桂
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  4
    摘要: 随着高中地理教学受到各界重视以来,地理传统教学理念已经无法满足学生的需求.然而影视资源的引入,就可以改变传统教学模式,致使教学活动更加丰富多彩,具有互动灵活性.本文主要对高中地理教学中引入影...
  • 作者: 吴兴明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  5
    摘要: 学生在地理学习中核心素养能力的提升,是中学生在日后的学习和生活中主要的发展方向.会影响学生在中学地理学习中的质量和中学地理的日常教学效果.中学地理教师为了在日常的教学中向学生渗透核心素养思想...
  • 作者: 莫展君
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  6-7
    摘要: 我国的留守儿童数量据保守估计就有2000万,这些留守儿童都是因为家中父母外出工作而被留在家里与年迈的祖父母或外祖父母一同生活.本文将从农村留守儿童隔代扶养下产生的教育问题和儿童心理问题展开探...
  • 作者: 陆军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  6
    摘要: 在现代课程教学过程中,高中化学是一个比较重要的部分.其中对于理科的学习而言,高中化学的知识点较多,理解起来较为困难.因此,在课改过程中,如何利用相应的教学方式来进行知识的传播,以获得更好的教...
  • 作者: 巩想定
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  7
    摘要: 随着社会的日益发展,对学生知识面的要求越来越高,中职教育的现状已经不能满足各方面需求,因此教学改革也越来越迫切.针对中职学生自身的多种特点,让学生愉悦的学习,快乐的掌握,让学生在课堂的指导下...
  • 作者: 曾庆军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  8
    摘要: 本文以当下的初中历史作为主要的分析和论述对象,结合当下的初中历史教学和学习中存在的若干问题,建议老师们能够提出小组合作学习法,从而能够更好地激发学生们的学习热情、参与能力、探索能力、创造能力...
  • 作者: 曾爱华
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  8-9
    摘要: 随着我国经济的发展,我国食品安全问题日益凸显,这就在一定程度上对人们的身体健康造成了威胁,所以在学生受教育阶段,教师要在教学的过程中渗透食品安全教育.生物课程是初中教学体系中重要的组成部分,...
  • 作者: 郑水智
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  10
    摘要: 随着我国教育改革的不断深化,社会对教育教学水平要求不断提高,初中语文教学方式越来越多元化.对初中生来说,语文学科既是一门基础性学科,也是一门工具学科.如何运用恰当的教学方式使语文学科的价值真...
  • 作者: 吕志宏
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  10-11
    摘要: 素质教育理念之下,要求教育要面向全体学生,促进学生的全面发展和个性发展,这就要求教师在教学过程中要贯彻因材施教的教学原则.学生的个体差异性是客观存在的,学生学习历史无论是学习能力、学习兴趣、...
  • 作者: 祝义兰
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  11
    摘要: 人教版必修3未详尽阐述达尔文自然选择学说的局限性,本文以两个案例做补充教学,破解学生对于达尔文自然选择学说局限性的困惑,以期帮助学生更好地理解现代生物进化理论在此基础上的改进与补充.
  • 作者: 陈义顺
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  12-13
    摘要: 随着新课改核心素养观念的提出,生物课堂教学中日渐重视学生们核心素养的培养.文章浅谈生物教学中核心素养的体现,并从多角度分析基于核心素养的生物课堂提问的具体策略,希望能够通过课堂提问培养学生们...
  • 作者: 匡金波
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  12
    摘要: 音乐欣赏课的教学中包含"动"与"静".动,就是我们在音乐课堂上教师的授课引导,学生的动态参与,以及师生、生生之间的互动,然后发展为教师引导出学生的即兴表演等活动.静,是对音乐的聆听,是一种通...
  • 作者: 曾志明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  13
    摘要: 近些年来,我国的经济发展成就已经令世界瞩目,人们的生活质量还在不断提高,城市化的发展速度日愈加快.但是在这样的背景下,农村地区的青壮年劳动力不断移向城市,农村地区留守儿童的数量不断增加.就农...
  • 作者: 康慧芳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  14
    摘要: 信息流的日益发达对文化的更新与转型提出了更多的挑战.从发展的角度来说,培养学生的英语文化意识有利于提高学生的综合素养,让学生逐渐转型为一个能说会道的应用型人才.基于上述,本文针对如何完善高中...
  • 作者: 庄杰标
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  15
    摘要: 历史学科教学,就是能使学生了解历史的内容和作用,通过让学生学习的历史知识,拥有正确的历史观去评价历史事实,并提高用所学历史知识解释社会现象的能力.同时更加重要的是培养他们的爱国情操,在教育实...
  • 作者: 马玥
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  16-17
    摘要: 英语是我国教育体系中的一门重要科目,在培养与提高学生人文素养方面,肩负着义不容辞的责任.在高中英语课程教学中,教师应该积极投入到人文素养教育中,结合英语学科知识特点渗透人文思想,促进人文教育...
  • 作者: 张玲芝
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  17
    摘要: 信息技术教学过程中需要不断提升学生在学习过程中的积极性,让学生在学习过程中拥有最为真切的体验.同时,在教学过程中还需要不断加强信息技术知识层面建设,促进合作交流与自主探索能力的早日形成.本文...
  • 作者: 张琳 把玉庆
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  18-19
    摘要: 本文首先阐述了生态教育和生态课堂的理念,然后分析了当前生态教育课堂教学存在的问题,并且在最后给出了相应的解决措施:教师改善自身的观念以及教学方法.生态课堂作为以学生的综合发展主要教学目标的生...
  • 作者: 吴彦
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  19
    摘要: 美术鉴赏教学是高中美术的基础部分,是引导学生进行美术学习的"引路人",而且对于提升学生的审美鉴赏能力、陶冶学生的情操等方面起着不可估量的影响.随着新课程改革与素质教育理念的深入推进和发展,高...
  • 作者: 耿全军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20-21
    摘要: 课堂属于信息时代下一种新型教育产物,伴随着社会对教育行业要求的不断提升,有力地推动了基于微课的智慧课堂走进了初中数学教学之中,促使了初中数学教学模式的多元化,有效提高了教学效率和教学质量.本...
  • 作者: 刘伟伟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  20
    摘要: 随着经济科技的发展,以互联网为依托的各种智能化产品逐渐走进千家万户.手机中的各种应用让人们目不暇接,同时也为人们的生活带来了极大的便利."微时代"的到来带给人们机遇同时也带来了挑战.在传统教...
  • 作者: 董卫国
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  21
    摘要: 历史教材中的单一化内容很难让学生全面性地了解历史事件、判别历史事实,因此为了培养学生正确的历史观念,初中历史教学要广泛收集与整理史料,引导学生客观、全面、综合性地看待历史事件,把握历史内涵,...
  • 作者: 赵亚平
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  22
    摘要: 在整本书阅读教学实践中,一般有三种课型,分别是导读课、推进课以及汇报交流展示课.前面两种课型更多是以教师的引导为主.导读课重在教师引导兴趣和方法,推进课在于指导、掌握学生阅读层次的深浅以及解...
  • 作者: 王自强
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  23
    摘要: 新课改以来,素质教育理念已经深入人心.在初中体育教学中,同样强调对学生综合能力的培养.其中,通过探究性学习培养学生的探究能力,是培养学生体育核心素养的一项关键内容.本文将通过分析探究式学习理...
  • 作者: 金兆强
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  24
    摘要: 知识的可视化使抽象的知识变成具体,能够解决学生的认知困难,提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生完成知识的重新建构,提高认知能力.思维可视化教学能够增进学生综合素质的提高.思维可视化教...
  • 作者: 张仕园
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  25-26
    摘要: 物理是一门探索性的学科,离不开大量的实验研究.对于初中学生来说,刚刚接触到物理知识,对于很多物理的知识点和内容都不甚理解,实验也因此成为初中物理学生学习物理的有效条件之一.本文就是针对新课改...
  • 作者: 叶芳红
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  25
    摘要: 很多高中学生都有一个共同的体会,高中化学是一门比高中数学更让人头疼的学科.由于化学课程学习中涉及到的很多知识点比较抽象,学生理解和学习起来都比较困难,长时间处在这种学习状态下,学生的学习动力...

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