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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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151. 训练高中生议论文说理能力的方法刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 说理是议论文最显著的特征,议论文最突出的成功之处就是以"理"服人,处理好说理是议论文写作的关键.因此,若想提高高中学生议论文的写作水平,就要加强对学生议论文说理能力的培养,教师应从加强学生对...
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152. 中学生英语阅读能力培养策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 当前,在中学生英语阅读能力培养中,依旧存在阅读材料单一、学生阅读过于被动、学生语法知识有限等问题.针对这些现实问题,教师可以从调动学生的阅读兴趣,丰富阅读情感;开展多种阅读活动,营造浓厚氛围...
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153. 浅谈初中数学学生批判性思维能力的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在初中数学课堂教学中培养学生批判性思维能力具有特殊意义.教师要利用多种教学辅助方法,为学生提供批判性思维启动的条件.强化专业引领、精设悬疑问题、鼓励质疑释疑、接轨生活辨析,将学生带入特定的思...
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154. 浅谈高中物理课堂教学情境的个性创设刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 高中物理课堂教学情境创设呼唤个性设计,在具体的设计过程中,教师要充分利用教学优势,为学生创造更多的学习机会,努力为课堂教学注入崭新的动力,提升课堂教学的互动品质.教师可以利用媒体展示、问题设...
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155. 构建有"语文味"的初中语文课堂刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： "语文味"是语文教学的本质,是语文学科特点的外化,也是语文素养的客观要求.新课标下的语文课堂追求教学本色的回归,强调构建具有"语文味"的课堂,让学生在语言学习的过程中感受语文的独特魅力,并习...
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156. 《核舟记》中的懂你人生刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 《核舟记》一文有三个重要人物:苏轼、王叔远、魏学.我们可以发现,这是一篇充满理解与想象的文章,王叔远捕捉并刻画了瞬间的人物形象,让人物的组合在默然无声中说话,彰显了核舟的灵魂.魏学理解了王叔...
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157. 核心价值理念下道德与法治教学设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着教育教学工作的不断推进和新课改的不断完善,初中阶段道德与法治教学显得尤为重要.教师要对课堂教学进行有针对性的调整,优化教学环节,在教学过程中渗透社会主义核心价值理念,以此激发学生学习道德...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 初中物理教学主要培养学生的问题聚焦能力、分析能力与延伸能力,要求学生在实际生活中有效应用物理知识,将所学知识内化,提高学科综合素养.基于STEAM教育理念的初中物理课程创新与案例设计,可以为...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 基于理趣和情趣两大要义,阐述统编教材"演讲"活动探究单元教学三大任务:学习演讲词,分析理解中获理趣,感受体会中得情趣;撰写演讲词,理趣开路,情趣助力;参与演讲比赛,演绎理趣和情趣,让学生在学...
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160. 高三数学第一轮复习之解不等式刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 以解不等式小专题为例,针对二次不等式、指对数不等式、分式不等式及恒成立问题来思考高三数学第一轮复习教学,帮助学生熟练掌握这些不等式问题的常用解法.
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161. 课堂观察:透析"学进去"真实发生的路径刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 课堂教学以课堂观察为手段,从学生"学进去"的角度进行观察分析,夯实自主学习与合作学习,提高学习实效,争取教学效益最大化,使学生的问题思考有深度,合作学习有力度,让学生真正"学进去,讲出来".
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 蓝印花布具有鲜明的工艺特色和艺术特色.南通市美术乡土课程教材把南通蓝印花布作为地方特色课程,充分彰显了其艺术特色和艺术价值,对于培养与提高高中学生美术核心素养具有重要的意义.
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163. 信息时代对高中数学学习与教学的影响刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展,信息技术已经成为有效的辅助教学方法.信息时代下的高中数学教学需合理应用信息手段,以达到更好的教学效果.学生可以利用网络平台获取学习资源,并在教师的指导下培养文献检索意...
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164. "艺馨教育"特色发展之路刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年5期页码:摘要：
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165. 约定刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在教学中,教师应充分利用深度教学理论,围绕学生知识结构化过程中的生活情境、问题导学、学科整合、价值引领等环节,运用具身化、细腻化、全局化、融合化的高中物理教学逻辑梳理策略,逐步解决学生物理学...
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167. 略谈普高新课标与传统作文教学的关系刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 时代在发展,作文教学内容、观念、方法等也在与时俱进.随着2017年普高新课标的颁布,重读名家经典、追本溯源重新回到人们的视线中.作文教学要秉持写作服务于学生未来生活与工作需要的初衷,提高语文...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 要想发挥"问题教学"在高中历史二轮微专题复习中的引领作用,就必须扎根于高中历史课堂实际.教师要围绕高中历史复习问题情境的建构、解构、重构,有序推动热点话题的"微点拨"、学科主干知识体系的"微...
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169. 情绪疏导:构建英语和谐课堂的心理托手刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 负性情绪是影响英语和谐课堂建设的重要因素,情绪疏导能从心理层面推动英语和谐课堂的建设.教师情绪的自我疏导是前提;在师生互动中进行巧妙的疏导是保证;小组合作学习中学生之间的感染性疏导是重要载体...
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170. 知识应用的程序设计课程学习活动初探刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 程序设计课程在信息技术教学中占据重要的地位.如何让程序设计课程体现出学科特色,如何在课堂教学中落实学科核心素养,如何让学生更快、更好地掌握程序设计的方法与技巧,是教师必须思考和解决的问题.教...
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171. 高中化学创客课堂的建构与思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在核心素养逐渐深化的今天,将新兴的创客教育理念应用于高中化学课堂,改进传统课堂模式,构建综合、有趣、实践、创新、分享的创客课堂是一项极有意义的工作.以高中化学必修二中的"原电池"一节为背景,...
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172. 深度学习视域下的高中政治"不教之教"刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在深度学习视域下的高中政治课堂教学中,教师要为学生深度学习做出更多规划和引导,让学生顺利进入深度学习思维情境中,自主探索知识内质联系,促进思想能力的自然提升,最终形成完善的学习认知体系,为教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 睹影知竿指的是观察竹竿的影子就知道竹竿的长短、粗细、曲直.同理,通过对反面和旁面的观察,能够更好地了解正面和本面.教师可以将这一方法运用于高中音乐教学中,进行迂回教学,不直接引入音乐知识,而...
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174. 信息化环境下大数据课堂师生互动模式的研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 信息化环境课堂使师生的互动由一维交互变为多维交互.教师要根据师生课堂互动的特点和差异特征,进行数据挖掘分析,寻找数据映射的规律,从课前延伸、个性互动、师生协同、教师督导、引导反思等课堂关键环...
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175. 语文教学生活化的点滴体会刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 语文教学生活化,就是教师在传授语文知识和训练学生语文能力的过程中,自然地注入生活内容,进行生活教育,激发学生的学习兴趣,同时将教学的目的和要求融入学生的内心需求,让学生明白"生活和教育是一回...
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176. 关注语言与思维联系,加强初中英语思维教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 思维决定了语言表达,许多英语课堂正是因为缺乏思维锻炼活动,才造成学生出现语言表达困难的情况.为此,在初中英语教学中,教师应关注语言与思维之间的密切联系,以增强学生英语思维能力训练为切入点,提...
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177. 论初中英语简单句句型的有效教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 简单句是初中英语语法学习的基础内容,熟练掌握简单句句型的用法是初中学生进行英语听说读写的基本前提.因此,初中英语教师必须高度重视简单句句型的教学.探讨简单句句型的教学方法,旨在帮助初中英语教...
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178. 立足课文,促进初中语文教学有效性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 近年来,新课程的实施虽然给语文教学带来了新的活力,但学生的语文素养却下降了.究其原因,教师过分注重浮华、虚化的教学形式,对课文内容的阅读与理解却浅尝辄止,导致学生对课文的理解与感悟比较肤浅,...
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179. 在质疑中促进英语深度学习刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 质疑是一种蕴含深入探究和深度思考的学习方法,高中英语教学在质疑中促进学生英语深度学习,需要教师引导学生深入思考与探究知识的内在逻辑,引导学生在质疑中较好地把握知识共性与个性的规律,指导学生通...
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180. 初中记叙文写作技巧积累摭谈刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 写作是语文教学的"重头戏",在语文教学中占有很大的比重,因此抓好习作教学很有必要.初中写作以记叙文为主,学生除了需要积累写作素材外,还要学习、掌握、积累写作技巧,这样才能使文章生动活泼、跌宕...
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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