中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 张增光
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  3
    摘要: 倾听是一门艺术,不仅要用耳朵来听说话者的言辞,还要全身心地感受说话者所表达的言语信息和非言语信息.倾听是课堂上最基本的交流方式,是理解问题的前提,是拉近生生、师生、师生与文本和问题的一座桥梁...
  • 作者: 颜美娟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  4-5
    摘要: 阅读讨论是一种教学方法,也是一种学习方法,如何为其提供更多的支点,让学生快速进入讨论环节,是语文教师需要重点考虑的问题.在筛选阅读讨论支撑点时,教师可以从讨论内容、讨论形式、讨论组织、讨论应...
  • 作者: 陈莉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  6-7
    摘要: 初中数学是初中学习阶段的重要学科之一,教师的教学方法对学生的学习效果有着重要的影响."以惑教学"方式是一种十分有效的教学方式,教学中,教师要从"以惑教学"的实质出发,根据学生的实际需求,营造...
  • 作者: 沈丽
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  8-9
    摘要: 探究激活初中英语阅读课堂的策略与方法对初中英语教学的提升大有裨益.教师应当重视学生的个性化差异,为学生提供自主性阅读.教师可创新阅读教学,设计阅读教学活动,渗透英语文化意识,激活课堂氛围,从...
  • 作者: 陈园园
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  10-11
    摘要: 扩充英语词汇是夯实英语基础、增强英语读写能力的必要条件.针对已经具备了自主学习能力和逻辑思维能力的高中生,在日常英语学习活动中,教师要进行及时科学的点拨,注重学生方法与能力的提升和思维的训练...
  • 作者: 黄晖
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  14-15
    摘要: 英语阅读是丰富学生英语知识、训练学生英语技能和思维、对学生进行思想情感教育的必要手段,在高中英语教学中有着不可替代的重要地位.语义图是一种简便、直观的教学手段.在高中英语阅读教学中,学生在教...
  • 作者: 刘玮
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  16-17
    摘要: 高中地理课程标准中明确提出:学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理、构建开放的地理课程.将生活融入地理课堂教学,开发生活化课程资源,不仅有利于体现生活化教学的教育思想,而且有利于提高...
  • 作者: 付德鹏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  20-21
    摘要: 在初中语文阅读教学中,教师发动学生展开多种形式的阅读学习,可以为学生带来丰富阅读信息.学生提取阅读信息的能力存在一定短板,教师需要给出更多学法支持,让学生自然建立阅读信息系统.教师利用多种教...
  • 作者: 顾亚君
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  24-25,48
    摘要: 随着英语新课程改革的不断推进,英语课堂对教师和学生的要求也在不断提高.审视近年的英语高考试题后可以发现,看似"接地气"的题目设置背后,实则透出学生需要掌握极为扎实的基础功底和过硬的语言应用能...
  • 作者: 梁晖
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  26-27
    摘要: "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行".在初中物理教学中,教师应深刻明白这一道理,给学生带来更多的亲身体验,引导学生去体验物理现象,感受物理魅力,使物理课堂教学的效率得到提高.教师可以从以下四个...
  • 作者: 徐德林
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  30-31
    摘要: 化学是一门以实验为基础的科学学科.初中化学教师要从创新实验形式、发散实验视角、丰富实验素材、优化实验手段等方面入手,提升化学实验创设效果,将更多探究实验、开放实验、趣味实验、创新实验引入课堂...
  • 作者: 尹周艳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  32-33
    摘要: 生物学科教学有其自然特点,教师在高效课堂构建中需要有突破探索精神.备课、导读、合作、训练等环节,都可能形成崭新突破视角,教师要做好教学调查、创设教学情境、创新活动形式、接轨生活训练,以有效提...
  • 作者: 林梅清
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  36-37
    摘要: 博大精深的传统文化蕴藏着丰富的德育资源,与德育课程水乳交融.初中道德与法治课堂教学要以优秀传统文化为载体,构建核心文化课堂.教师要结合教学实例,从设计导入、创设问题情境、开展主题教学等方面入...
  • 作者: 陆爱周
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  38-39
    摘要: 在道德与法治课堂教学中引入实践活动内容,可以为学生提供丰富的历练成长机会.教师要有前瞻思维,对实践活动主题、活动形式、活动组织、活动评价等内容做出科学布设,以成功调动学生学习主动性,促进学生...
  • 作者: 谢金霖
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  40-41
    摘要: 对于高中思想政治教育而言,实现学生思想政治素养的提升是其重要的教育教学目标.文化自信教育是提升学生思想政治素养的重要渠道,教师在新的教育格局中,需要采取更加创新的教学策略,保证教育的有效性....
  • 作者: 丁玉娟
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  42-43
    摘要: 谢赫在《古画品录》中归纳出的六法准则,是中国传统绘画创作史上的经典.我们可以从气韵生动、经营位置、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、传移摹写这六个方面来欣赏中国画.学生在欣赏中国画的过程中能进一...
  • 作者: 邢燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  44-45
    摘要: 高中语文教学"主问题"设计是一种高效的教学策略."主问题"在很大程度上可以促进学生积极主动地思考问题和解决问题,提高语文教学的质量与效率."主问题"是"牵一发而动全身"的重要问题.因此,在高...
  • 作者: 马天保
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  49-51
    摘要: 在分析高中语文核心素养实质的基础上,师生参与散文阅读教学应保持"121"视野,即语言建构与运用是高中语文核心素养的根本元素,思维发展与提升、审美鉴赏与创造是高中语文核心素养的重要组成部分,文...
  • 作者: 费莉艳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  52-53,61
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》中明确提出:将语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解确定为语文学科四大核心素养.基于核心素养来提升学生的语文综合能力,这是应试...
  • 作者: 张艳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  56-57,70
    摘要: 《初中数学课程标准》中明确提出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.数学活动强调,要让学生历经知识的形成过程,让学生在数学体验、感悟、反思与表现中促进数学核心素养的发展.因此,在...
  • 作者: 陈晶
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  60-61
    摘要: 高中英语教学中的一个重要课型就是阅读,阅读不但能培养学生的阅读能力和阅读素养,还能培养学生的学科核心素养.教师应指导学生在阅读中掌握知识、洞察学科思维、思考文化内涵、训练方法技巧、培养科学认...
  • 作者: 周月红
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  62-63,67
    摘要: 在初中物理教学中,教师应抓住核心素养中的必备品格与关键能力,结合初中物理学科的特点来教学.对于初中物理学科核心素养的理解,可遵循宏观与微观两个层面:宏观层面是指核心素养层面;微观层面是指物理...
  • 作者: 吴利祥
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  64-65
    摘要: 《义务教育历史课程标准》中强调:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程.历史学科记录并解释了人类从古至今的一系列活动,核心素养的培养是历史学科育人价值的充分体现.在历史教学过程中,只有让学生...
  • 作者: 黄晓菊
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  66-67
    摘要: 历史学习不是被动地接受知识,而要运用知识解释历史现象.撰写论文、评价历史人物、展开社会调查和创办微刊等多种形式的探究活动,不仅能内化课堂所学的历史知识,而且能培养学生的辩证思维、深入思考和实...
  • 作者: 丁永文 吴文婷
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  68-70
    摘要: 电的输送与我们的生活息息相关,但这一物理现象却少有生动直观的课堂演示,导致学生学习"电能的输送"这部分内容很困难.为了解决这一教学难题,教师可以自制电能输送演示器,引导学生操作演示实验并对实...
  • 作者: 郑丽莺
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  73-74,55
    摘要: 信息技术与课外阅读相结合,不仅可以拓展阅读资源,还可以突破时间、地点的限制.在高中课外阅读中,学生要根据自己的喜好以及高中阶段学习要求来合理制订阅读目标和计划,有步骤地开展课外阅读;教师应对...
  • 作者: 尹卫兵
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  75-76
    摘要: 南通市体育中考的变化与起伏,是体育教学发展的必然之路.学生健康状况成为社会和教育关注的重点问题,因此考试分值及方案也发生了变化.体育教学注重学生身体素质和协调性的发展,球类技能组合比赛,可以...
  • 作者: 谭成龙
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  77-78
    摘要: 如何体悟杜甫诗兴的生命精神,如何读懂杜甫?从诗兴来源上探究杜甫诗兴的表达方式;从体验论入手,探讨杜甫体恤万物的仁者精神;将兴与仁两者相联系,了解杜甫诗兴创作的主客体结合,从而认识儒者圆融的生...
  • 作者: 何兆强
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  79-80
    摘要: 新课程中的选择性必修课程将"直线方程""圆的方程""椭圆""双曲线""抛物线"这五大曲线形成一个大单元教学,设计者的理念独特、新颖,教师在授课时有一种酣畅淋漓的感觉,不得不说新课改让教师的理...
  • 30. 征稿
    作者:
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  封4
    摘要:

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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