中学生数理化(教与学)期刊
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051

中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
文章浏览
目录
  • 作者: 钱小鸣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  7
    摘要: 微课教学作为一种新兴教学方式,在提高课堂效率、改善课堂模式上起到了纲举目张的作用.初中物理实验教学要想有效提升教学实效其实不是一件容易的事,但微课弥补了初中物理实验教学中很多不足,为初中生学...
  • 作者: 李凤屏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11
    摘要: 微课是一种互联网促成下形成的新型教学模式,它短小精悍,适用性广,能够使学生在不同的环境下充分利用碎片化的时间进行学习,一定程度上培养了学生的自主性和主动性.本文主要阐述了微课的内涵、微课在教...
  • 作者: 胡守朴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13
    摘要: 学科核心素养指的是与学科相关的正确的价值观念、相关的学习品格、关键的能力.高中化学学科核心素养一般包括宏观辨识、微观探析、变化观念、平衡思想、科学探究、创新意识、科学态度、社会责任,高中化学...
  • 作者: 王轩
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16
    摘要: 随着时代的发展和进步,社会对技术人才的需求在不断提升,教师在教学的过程中不仅要传授学生理论知识,更要融入更多技术知识,积极落实技术教育,培养更多技术人才.在化学教学的过程中,教师应该以技术教...
  • 作者: 吴燕琴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18
    摘要: 新时期的初中数学课堂,教师更加重视对学生核心素养的培育和强化,并积极创新教学模式.此文简要阐述了在初中数学课堂上教师依照数学核心素养理念探索的数学教学模式,以丰富学生的数学课堂,强化学生的核...
  • 作者: 伍军
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  19
    摘要: 在高中化学实验教学中,由于知识点比较抽象和复杂,学生在学习时存在一定的难度.STEM教育理念是对多种学科教育手段的有机整合,其目的是利用多种学科的优势来集中解决某一学科的问题,从而实现教学质...
  • 作者: 庄琳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  20
    摘要: 高中物理是一门在体验科学探究的过程中,帮助学生形成正确的物理观念,培养科学的思维方式和创新意识,养成良好的科学态度与责任的课程.而STEM教育理念的课堂以学生为中心,让学生综合运用跨学科知识...
  • 作者: 殷华清
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  21
    摘要: 2020年,受新冠疫情的影响,各个学校都通过网络进行直播教学.在陶行知教育思想的指导下,高中数学教育要以网络教学为契机,加快促使生活教育现代化,以网络教学为媒介,促使社会科学与数学教育相结合...
  • 作者: 黄金松
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  24-25
    摘要: 数学是基础教育阶段的重要学科,对于学生的成长和发展极其重要.但在以往的数学教学中,往往只重视学生基本运算能力的培养和思维能力的提升,却忽视了数学教育中所蕴含的育人价值,即学科核心素养.笔者以...
  • 作者: 张焕君
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26
    摘要: 基于教学改革的全面落地这一大背景,诸多中小学纷纷响应,加强了教育教学改革,以提升教学有效性和科学性.但在目前的化学教学中,还是有很多问题存在的,并且这些问题影响了学生学习兴趣和学习效率的提升...
  • 作者: 戴正平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27
    摘要: 本文对初中物理分组实验教学中已有的问题进行分析,提出了初中物理分组实验教学的优化对策:改进教学思想,重视分组实验教学方式的实质性与多元化;借助合理的分组方式,冲破以往分组方式的限制性;重视分...
  • 作者: 邓联欢
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  28
    摘要: 三角函数是人教版高中数学教材必修Ⅳ中的第一章内容,涉及的知识点和公式较多,教师需给予高度重视,帮助学生学习好这部分内容.笔者针对高中数学课堂如何开展三角函数教学做出反思,并提出部分个人建议.
  • 作者: 张哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  29
    摘要: 新课改以来,高中各科的教育教学工作都得到了有效的改善和提升,各科教学不再是单一地按照高考大纲开展应试教育,更多的是立足素质培养,通过带领学生展开对学科知识内容的探索来提高学生的自主学习能力和...
  • 作者: 曹建业
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31
    摘要: 传统数学教学以练题为核心,注重学生数学概念、公式、定理等知识的传授,对于学生道德品质养成、合作与实践技能等方面不太重视,造成了不少学生在价值观与综合能力素养方面的缺陷.实际上,数学学科和其他...
  • 作者: 傅彦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34
    摘要: 与教师单向地知识灌输相比,分组实验是对学生操作能力的再造,依据实验现象总结规律性理论,充分结合实际,连接物理和生活.分组实验能够帮助学习后进生,在实验操作过程中缩小与其他学生的差距,融入到讨...
  • 作者: 李菊芬
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  36
    摘要: 数学是一门抽象性和逻辑性性兼具的学科,更是初中教育重要组成部分.教师在教学中除了要为学生传授知识与技能,还要培养学生良好的倾听能力和习惯,使学生高效筛选有利于自身学习的信息,并在此基础上对其...
  • 作者: 曾清泉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38
    摘要: "导学互动"教学模式在日常教学中并不陌生,往往是教师教学过程中的最佳教学方法之一.由于中考时间紧迫,教师必须采取一种可行的方式来保证学生在一定时间内提高对复习知识的理解.从现实角度来看,"导...
  • 作者: 代影
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  41
    摘要: 初中数学所涉及的领域较为广泛,包括数与代数、图形与几何、统计与概率等.这些知识有些较为抽象,有些相对基础.学生在实际学习的过程中理解抽象性的知识相对较难,会遇到各种问题.课堂互动是一种很好的...
  • 作者: 王玮
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48
    摘要: 新课改目前正在各地紧张地进行,与此相对的是传统教学.传统的教学方式,是以教师为中心,黑板为战场,极大地限制了学生的发展,而这次改革的主要目的是突破传统教育的束缚,让学生的素质得到更好地发展....
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  51
    摘要: 文化记录着人们在生产、生活、人际交往下产生的精神生活.人们在建构知识,传承知识的时候,把知识变成了文化.教师可以在文化视角下开展高中物理教学,使学生能够在学习物理的时候,学习文化、理解文化、...
  • 作者: 廖万生
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58
    摘要: 新课改的深入进行,要求高中数学的课堂教学方式进行转变,以更好地提升课堂的教学有效性,促进学生更有效地学习数学,提高数学成绩.本文结合数学课堂的教学实践,探究了以学生为主体开展教学活动,根据学...
  • 作者: 苏永慧
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  60
    摘要: 一直以来,在我国传统初中数学教育教学过程中,任课老师往往习惯于采用正向性思维来引导学生进行知识的理解和运用,更加偏重在数学学科教学过程中对学生进行正向思维能力的培养,而忽略对学生逆向思维的有...
  • 作者: 刘育升
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62
    摘要: 新课标对学生素质有着更高的要求,也给教师的教学增加了难度.高中是学生提升自己的关键阶段,但许多人难以很快适应初中到高中的转变,导致成绩下滑,从而对学习失去信心.针对这种情况,教师需要在教学时...
  • 作者: 朱挺
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64
    摘要: "立德树人"纲要指出,教育不仅要传授知识与技能,更要培养学生的人文情怀、科学素养,培养全面发展的社会主义接班人. 实践证明,将物理学史融于课堂,不仅可以增强物理教学的深度与广度,让物理教学...
  • 作者: 孙利娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67
    摘要: 物理是高考必考科目,同时也是对学生学科能力进行培养与考查的重要科目.近年来,伴随新课改,高考物理实验试题一直在发展变化,因此通过对高考试题的研究,有助于我们发现物理实验在人才培养方面侧重点的...
  • 作者: 张荷
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72
    摘要: 在高中物理实验教学过程中,教师要立足学生的实际情况,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的综合实践能力,以此来促进实验教学质量的进一步提升.
  • 作者: 王祚波
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85
    摘要: 在初三化学最后的复习冲刺阶段,往往会涉及一些难度较大的综合性题目.其中有一种类型是有关金属、金属氧化物、酸、盐之间的反应的题目,其中涉及反应的先后顺序.教师讲起来费劲,学生理解起来吃劲.今天...
  • 作者: 殷国俊
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89
    摘要: 数学知识具有较强的实用性,人们的生活和工作都离不开数学.在高中时期,学生不仅要尽可能多地学习知识,还要担负着考试压力.三角函数和平面几何既是考试的重点,也是教学过程中的难点,学习这些知识不仅...
  • 作者: 赵金英
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  94
    摘要: 在高中化学解题过程中,守恒法是最常用到的方法之一.虽然题目的形式和内容不断发生变换,但是"万变不离其宗",依靠守恒法,可以解决很多类型的化学问题.所以,掌握守恒法对学生来说极为必要.守恒法实...
  • 作者: 李昱辰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  96
    摘要: 物理定律是掌握物理知识的先决条件.在高中物理学习环节,应对物理定律投入更多的关注,掌握数值定律背后的物理规律,了解物理规律后的科学现象,才能从根源上了解物理、应用物理.本文围绕高中阶段的物理...

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-2215 CN 41-1098/O
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 河南省郑州市

中学生数理化(教与学)评价信息

中学生数理化(教与学)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊