中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 张云翔
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要: 物理是一门实验科学,实验是物理教学的灵魂,物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段,而且是物理教学不可或缺的重要内容.
  • 作者: 严风华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要: 在新课改下,培养学生的数学意识,解决生活的实际问题为以后的学习和发展打下了坚实的基础,数学是一门基础的自然科学,在新课改理念下,初中数学课堂教学应创设一种符合学生认识规律的、轻松和谐的学习氛...
  • 作者: 周建英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要: 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子.”的确,从教十五年来,让我记忆犹新、牵肠挂肚、绞尽脑汁的,往...
  • 作者: 束伟萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59-59
    摘要: 当前,全国各地都在进行新的教育改革,即从以前传统的应试教育模式转变到新时期的素质教育上来.可是这样的改革在实际的教学过程中却是很缓慢的,实质性的进展不是很明显,其原因应该是多方面的.由于教育...
  • 作者: 刘聚奎
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60-60
    摘要: 数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格.随着九年义务教育的普及,我们所接触的学生由于社会、家庭、学校、教师、同学等各方面因素的影响,逐渐有些学生...
  • 作者: 金娇娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 对于刚进入初中的同学来说,突然增加好几个科目,有点手足无措.到了八年级又接触到物理,同学们也会遇到各种各样的“拦路虎”.下面就几种较为常见的“拦路虎”加以分析,并就如何帮助学生实现新跨越提出...
  • 作者: 王战平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 高中教学与学习要重点突出,掌握常考点、易得分点.如果你掌握极坐标参数方程内容,建议你选择“极坐标与参数方程”,因为该题较容易得满分.同时,由于极坐标与参数方程近三年考题的难易程度都差不多,近...
  • 作者: 丁伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要: 一直以来,在数学课堂上,每天都有学生出错.害怕错误已经是许多数学学习者失去学习数学信心的“元凶”.但是课堂是学生出错的地方,错误是伴随着学生一起成长的.用资源的眼光来看待学生学习中的错误,教...
  • 作者: 郑志平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 随着科技不断发展,人类社会的人才观已产生了根本性的变化,这就迫使我们要改变教学方法,让同学们在动手实践、自主探索、合作交流中去思考、去质疑、去辨析,直到他们思维豁然开朗.进而为新时期培养更多...
  • 作者: 黄义均
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65-65
    摘要: 随着新课改的深入推进,新一轮课程改革在中国教育界开展得如火如荼.新课改给所有的教师和学生带来了新的机遇、新的挑战、新的天地,使人耳目一新.于教师而言,新课改带来了新观念、新方法、新目标,这就...
  • 作者: 耿天鹏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-66
    摘要: 新授课的导入方法是否巧妙将直接影响着本节课的效率.虽然新授课的导入方式有多种,但是要根据新授课的内容选取合适的方式.我们还应巧妙科学地运用,使这种导入方式不仅服务于新授课的教学,更符合学生的...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.进入21世纪,在世界范围内掀起了一个以“信息革命”为中一心的技...
  • 作者: 尹学娣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68-68
    摘要: 初中化学是学生启蒙阶段学习的化学.虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实,但他们还没意识到什么是化学?作为一个初中化学的启蒙教师,应思考怎样引导学生学习,怎样激发学生的学习兴趣,怎样...
  • 作者: 李晓银
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69-69
    摘要: 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符...
  • 作者: 者发达
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要: 物理实验在初中物理教学的过程中具有非常重要的作用.目前很多初中学校受各方面因素的限制,物理实验教学开展的并不理想,尤其是对于偏远的农村。物理实验教学甚至被忽略.本文首先描述了初中物理实验教学...
  • 作者: 杨玉玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要: 兴趣是最好的老师,充分利用学科特点来激发学生的学习兴趣,是教师取得教学成功的关键所在.笔者是一名中学化学教师,在实践中注重激发学生学习化学的兴趣,取得了不错的教学效果.
  • 作者: 徐小萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-72
    摘要: 教学质量的提高并不是靠一节两节的公开课,而是靠每一节实实在在的常态课,常态课的效率直接决定着学生的学习兴趣和学习成绩,常态课的导向直接影响着学生的学习能力和物理课程标准的达成效果.所以常态课...
  • 作者: 尚斌
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要: 要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.信息技术在高中数学教学中的应用主要是多媒体技术和网络技术.信息技术与高中数学新课程整合的内涵主要包括三个方面:(一)信...
  • 作者: 裴爱凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要: 根据多元智能理论的研究成果,人的智能不是单一的,而是体现在语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等多个方面,每个人的智能优势组合都不相...
  • 作者: 高云霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要: 现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才...
  • 作者: 张旭明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76-76
    摘要: 数学不仅是生产、生活、学习、研究的基础,也是解决实际问题的工具.高中数学重在培养学生解决实际问题的能力,要求学生会提出、分析和解决带有实际意义的数学问题,使用数学语言表达问题、进行交流,学会...
  • 作者: 郑兆松
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  77-77
    摘要: 传统的数学教学模式重在知识的传授,教学中强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题。在一一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究,没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘...
  • 作者: 朱春华 谭艳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 在义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识.在数学教学中加强对学生反思能力的培养,可以收到举一反三、事半功倍之效.学生对知识的理解要靠自己的领悟,而领悟必须靠不断反思才能达到.对数学学习...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要: 学习能力是学生学习用到的方法和技巧,是学习的基础和保障.学生掌握了学习的方法就能把知识内化为自己的东西,产生对知识新的理解.现在的教育与应试教育下的教学已经大不相同,教师不仅要教授学生知识,...
  • 作者: 薛道飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 在新课改不断地推进和发展的大背景下,不断地改革和完善教学策略,全面贯彻素质教育的基本要求;是教育工作者面临的新课题之一.高中阶段作为巩固和提高学生数学素养的良好时期,如何通过探索和实践,发掘...
  • 作者: 吴新扬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  81-81
    摘要: 兴趣是学生学习最好的老师.要想使学生想学物理、爱学物理、学好物理,首先要培养学生学习物理的兴趣.作为教师,只有在教学过程中。有计划、有目的地培养学生的学习兴趣,并激发起学生强烈的求知欲,才能...
  • 作者: 怯松林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82-82
    摘要: 将多媒体技术有效地应用于数学教学过程当中是实现数学教学现代化和实施新课程改革的一项重要手段.现代化的信息技术设备(如:多媒体计算机、投影仪等)具有代数计算,数据处理,几何作图,视频、音频及媒...
  • 作者: 马卫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83-83
    摘要: 高中物理探究性学习,可以充分发挥学生在物理学习中的主体作用,挖掘学生的学习潜能,培养学生探究创新精神.使学生形成良好的素养,提高学生的学习能力.下面对高中物理探究性教学的策略谈一些个人体会,...
  • 作者: 康桂亭
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  84-84
    摘要: 有效的化学课堂教学是每位化学教师都应该追求的,通过教师的有效教学可以提高学生的综合素质.根据十多年的教学经验,笔者认为要提高及时化学课堂教学的有效性可以通过良好的师生关系、教师有效的教、学生...
  • 作者: 郭桂彩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85-85
    摘要: 一、让学生明白为什么要学习数学,数学不只是考大学的一块敲门砖 数学是重要的基础科学,是通向科学大门的金钥匙.数学应用很广泛.伽利略说:“大自然是一本书,这本书是用数学写的.”不懂数学就无法...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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中学生数理化(学习研究)评价信息

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