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中学数学
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Middle School Mathematics
影响因子
0.3111
本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
期刊荣誉：
2001年被评为湖北省优秀期刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在新课改不断深入的大背景下,数学素养已成为师生的基本素养,教学已不是简单的知识和技能的教授,而是全面提升学生数学学习能力的过程.笔者沿着"认识三角形(1)"的教学轨迹,浅谈在课例教学中应如何...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 新课改突出单元整体教学,这就要求备课组在单元教学前,开展有效的校本教研活动,准确把握单元教学内容本质,明确单元教学的质量标准,精确制定单元教学目标,并将数学学科核心素养与教学目标有机融合,确...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、苏教版《一元一次方程》单元教学目标 1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型. 2.能解一元一次方程. 3.通过用方程表述数量关系的过程,体...
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334. 课堂对话,让数学课堂精彩纷呈刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 雅思贝尔斯认为,对话是真理的敞亮和思想本身的实现.由此可见,我们的教学应该以对话的形式展开,在师生民主、平等和互相尊重的基础上,进行探讨和倾听,以达到师生共同发展的目的.然而,在传统数学教学...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在老子的《道德经》中,"自然"一词意即"万物",佛教称为"法尔如是",意即"本来".现在一般认为"自然"有两重含义,一是指自然界、大自然;另一是口语上的自然、当然、自然而然,它是一种无为而自...
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336. 初中数学阅读理解题分析研究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 随着教育改革的实施,阅读理解题型成为了初中数学考试题中一种新的热门题型,并且在中考数学中占据了较大的分值.初中数学阅读理解题考查的知识综合性较强,常常以压轴题的方式出现在中考数学试卷当中,是...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在实际生活中,由于人们对人或事物的看法不同,对问题的理解、欣赏程度也就不同,因此,任何事情都可能有多种结果.在初中数学教与学的过程中,许多数学问题可以从多个角度分析、思考,用多种方法和途径解...
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338. 例析初中复习课中小题大做专题的运用刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 有一个成语是"小题大做",其意思是拿小题目去做大文章,引申为把小事人为地当作大事来处理,有点贬义的味道.然而,在初中数学备考复习过程中,笔者提出小题大做专题并非小题大做.因为现在学生已经经历...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 勾股定理是苏教版教材八年级上册的内容,它与平方根连在一起.学生在认知直角三角形角的性质的基础上学习勾股定理,是对直角三角形判定定理增添新鲜血液.勾股定理在中考试题中年年出现.毋庸置疑,在"勾...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 我国老一辈数学教育研究学者、华南师范大学傅学顺先生长期专注于高材生数学思维的研究,傅先生在文[1]中关于高材生数学思维的基本特征的论述中曾借用《桃花源记》来形容三类学生的思维水平:"差生只会...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、学情分析 学生在新授课时已经系统学习了相似三角形的概念、判定、性质和应用等知识点,具备了一定的直观想象、逻辑推理、数学抽象的能力,积累了分析和解决几何问题的经验.但由于学生学习能力、意...
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342. 2021年广州新中考方案下的数学备考策略刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、前言 自2020年广州市数学中考取消考试大纲,回归《标准》后,市教育部门进一步出台了新中考方案.据新方案显示,从2021年起,广州市中考实行全面改革,对考试科目、试卷结构与试卷分值都作...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 近年来,全国各地的中考试题中频繁出现以"网格"为背景的数学问题,简称"格点问题".这类问题将数学信息隐藏在网格中,它不仅培养学生直观看图的能力,更注重于让学生在看图中分析画图的依据,掌握作图...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 中考是初中生人生大事,他们进入九年级,备考任务随之而来.为了做好中考备考工作,引领学生最后的冲刺,备课组借助前几年的备考经验,让成员整体部署,对考点各个击破,圈定了一些中考必考的专题.
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345. 例说初中数学中动线段最值问题的解法刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 求动线段长度的最值是初中数学中一种常见题型,动线段的端点中都含有动点,对于只含有一个动点的单动点线段,一般利用动点的轨迹或与该动点相关的动点的特性解题,对于含两个动点的双动点线段,一般利用该...
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346. 对一个对称性问题的解法探究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 2020年的中考结束后,为了探究2020年之后中考数学命题的考向,笔者迫不及待地上网搜索了2020年江苏省各地市的中考数学试卷,下载存盘,打印装订.从这些试卷的字里行间不难发现试题精彩之处,...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 纵观近几年的数学中考,发现很多试题整合了各个章节的知识,改编出富有灵气,又能体现时代气息的试题.这些说难不难、说简单却又不简单的试题让不少学生无从下手.其实,仔细分析这些中考题,不外乎是教材...
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348. 从一幅"三基图"谈角平分线和平行线刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 数形结合思想是解决数学问题时常用的方法,通常是将数和形有效结合起来,有时也将数量关系和图形性质结合起来,从而达到相互转化、降低解题难度和将问题具体化的目的.根据角平分线、平行线知识的结合命制...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 纵观矩形折叠问题研究领域,大多以中考试题为基础,先对问题进行分门别类,然后各个击破.这种方法虽然为学生呈现了中考常考查的方式,但忽视了学生的基本生活经验,将知识与生活剥离开单独讲解和分析,效...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 圆的切线是初中数学几何部分的重要知识点,数学计算或证明题中经常出现与圆有关的切线问题.对学生而言,要解决这类问题,只要抓住圆切线的本质,所以就衍生出了几种证明方法.而在这些方法中,辅助线发挥...
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351. 提升学生的数学解题能力策略研究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 著名数学家波利亚提出,掌握数学意味着善于解题.由此可见,解题能力的培养利于学生创造性地认识活动,可以促进学生数学能力的发展,可以让数学教学中的"增质减负"变得意义更加深刻.通过对初中生数学解...
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352. 基于数学基本活动经验积累的教学设计研究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 数学经验的积累需要学生不断经历数学活动,然而不断经历数学活动并非就获得了活动经验,而是需要在有效的活动设计中才能获取.在当前新课程改革的浪潮下,"获得基本数学活动经验"已然成为落实课程目标的...
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353. 关注数学基础,深化概念教学刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 数学概念反映的是一类事物的本质属性,是构建数学知识体系的基本元素.人们在实践中通过对感性材料的提炼、分析,最终抽象出数学概念.而今的教学中,部分教师仍存在着重解题、轻概念的误区.其实,概念就...
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354. 优化初中数学概念教学"三部曲"刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 初中数学概念教学的最终目标在于帮助学生理解概念,并且掌握概念应用方法.具体而言,概念教学目标体现在引导学生对概念来源进行把握;帮助学生梳理各种概念之间的关系,把握相应的数学思想方法;引导学应...
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355. 创设自主学习情境,提升初中生数学素养刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 自主学习能力是重要的数学学习能力,是学好数学的关键,也是素养发展的关键.当前初中生在数学学习上自主学习能力薄弱,总是习惯于被教师牵着鼻子走,他们缺乏自主预习的能力、自主探究的能力、自主提问的...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在进入初中阶段之后,很多学生在数学这门学科的学习中存在困难. 在整个初中阶段数学知识体系中,利用不等式解决实际问题是其中的重点和难点,并且能够从一定层面揭示学生的数学综合素质.很多学生利用不...
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357. 优化问题设计,提高教学质量刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 俗话说:"问题是数学的核心."恰当、有效的问题具有激发学生思维潜能、提高课堂教学质量的功效.在当前的数学课堂教学中,仍存在着问题情境不恰当、问题难度过大或过于简单等现象.因此,作为一名初中教...
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358. 微课辅助下的初中数学智慧课堂构建策略刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 目前,我国已经进入了智能互联网时代.互联网+在学科教学活动中的应用也越来越广泛.随着新教育模式的出现,传统教学模式的弊端日益明显.这种背景下,微课逐渐进入课堂,成为一种被广泛应用的教学模式....
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359. 让问题引领数学课堂刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 波利亚在他的著作《数学的发现》中如此界定问题:所谓的问题,就是用适当的行动达到可见却又不可及的目标.由此可见,障碍就是问题的基本特征,教师需在教学过程中,引导学生对学习中遇到的障碍进行探索与...
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360. 对初中数学深度学习的理解与探究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 初中生在数学学习过程中,往往更多地将注意力集中在数学知识的习得,以及数学习题的解答上.这样的认识实际上限制了学生学习主动性的发挥,再加上初中生受身心发展局限性的影响,他们的学习行为有时停留在...
中学数学基本信息
| 刊名 | 中学数学 | 主编 | 吕顺营 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 湖北省数学学会 | 主管单位 | 湖北省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-7572 | CN | 42-1167/O1 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | zxsx430062@126.com 823356045@qq.com |
| 电话 | 027-88661195 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内 |
中学数学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年被评为湖北省优秀期刊 |
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