中学数学期刊
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中学数学

Middle School Mathematics

影响因子 0.3111
本刊二十多年一直坚持“面向中学,服务教学,联系实际、传经释疑”的办刊宗旨,一直倡导着素质教育与教学改革,走在时代的前列。
主办单位:
湖北大学 湖北省数学学会
期刊荣誉:
2001年被评为湖北省优秀期刊 
ISSN:
1002-7572
CN:
42-1167/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
430062
地址:
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
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目录
  • 作者: 丁伙健
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-68
    摘要: 数学抽象作为《普通高中数学课程标准(2017 年版)》一书在"课程基本理念"中创新性地提出六大"数学学科核心素养"之一,是除去事物的一切物理属性后所得到的数学研究对象的思维过程与素养,主要涉...
  • 作者: 孔峰 李红春 郭晓凌
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  69-70
    摘要: 波利亚有一句名言:掌握数学就意味着善于解题.数学教师每日都离不开解题,解题是教师数学活动的基本形式和主要内容,也是职业幸福感的源泉.在众多数学问题中,含参恒成立问题一直是高考中的热点和难点,...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  71-72
    摘要: 当前的高中数学课堂教学中,"满堂问"的现象大有改善,但仍存在着诸多问题,不论从教师对课堂教学重要性认识来看,还是从提问设计、对问题的处理和学生回答的评价等情况来看,都存在着很多不足之处.培养...
  • 作者: 陈生
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  73-74
    摘要: 向量是高中数学中的重要教学内容,加深向量知识学习活动,有利于几何问题和代数问题的研究.高中数学课堂中,教师应当根据实际教学活动,优化课堂活动设计,提高向量教学效果和质量,加深向量知识的理解和...
  • 作者: 姜丽丽
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 高中课堂教学中的"留白"艺术,就是紧扣教学目标,以"留白"为契机,给学生留足思考和想象的时间,遐想和发挥的空间,促进师生间思维空间的契合,以达到提升教学效益的目的.文章以适于学习兴趣培养的"...
  • 作者: 刘存娟
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77-78
    摘要: 课堂语言是一门富有魅力的艺术,它是课堂中师生之间传递信息的有效载体,更是师生双边表情达意的桥梁.苏霍姆林斯基这样说过:教育的艺术首先是语言艺术,同人的心灵交流的艺术,教师的语言艺术在极大程度...
  • 作者: 任花芬
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-80
    摘要: 高中数学课程的核心价值取向是:学生发展为本,立德树人,提升素养.随着课程改革的深入,高考命题也从能力立意到素养立意,越来越着眼于学科素养内涵的考查.章建跃先生说:"理性思维是学生数学素养的灵...
  • 作者: 许薇嫣
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81-82
    摘要: 大量教学研究表明,课堂教学的改变远比数学课程改革要缓慢,也更加困难,尤其是高中教学改革的困难度更高.因此,如何在现有传统教学与教师观念的基础之上,推进教学改革,更完美地展现教与学的融合与平衡...
  • 作者: 杨先海
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  83-84
    摘要: 概念教学是数学教学的基本点,是公式、定理和法则推导的出发点,也是理论系统得以建构的着眼点,更是思维能力和核心素养的发展源泉.由此可见,学好概念是学好数学的重要一环.然而一些教师在概念教学中一...
  • 作者: 杨宗敏
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85-86
    摘要: 数学建模作为数学六大核心素养之一,体现了建模对数学学习的重要性,日常教学中怎样融入建模思想?本文通过实例说明笔者的思考与做法. 例 1 实际问题:每个同学都希望自己学习进步,若一个同学上一...
  • 作者: 袁源
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  87-88
    摘要: 新课标提倡:"要将核心素养与德育教育落实到学科教学,以促进学生的全面发展."自此以后,发展学生的核心素养与道德品质成了教育界热议的话题,尤其是随着教育改革浪潮推进的不断深入,教师的观念也与时...
  • 作者: 毛雯
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 数学概念,即为反映数学对象本质属性的思维形式.它是数学思维大楼的基石,具有抽象性、逻辑性和发展性的特征.事实上,数学本质与数学概念之间有着十分密切的联系.人们通过数学概念来理解本质,反过来再...
  • 作者: 王红明
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  91-92
    摘要: 在高中数学教学过程中,伴随教育理念的不断进步,一些新型教学方法不断应用到实际的教学实践之中.著名的AP OS理论便是近年来广受各地数学教师好评的一种教学理论.为了探析AP OS理论在高中数学...
  • 作者: 殷忠业
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-94
    摘要: 学习迁移是《教育心理学》的一章内容,是师范生必学内容.学习迁移的定义最初由桑代克提出,他将学习迁移定义为先前的学习对后继学习的影响. 心理学上把迁移分成正迁移和负迁移.正迁移也就是积极的迁...
  • 作者: 钟穗华
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  95-97
    摘要: 随着信息技术发展的日新月异,工业社会正渐行渐远,信息化社会正迎面而来.信息技术以各种方式融入到我们的日常生活中,改变我们的传统观念、生活方式和社会文化.作为社会文化重要组成部分的教育,也自然...
  • 作者: 彭鹏
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  3-4,6
    摘要: 我们知道,中考复习时总需要关注几何综合题的复习备考,因为每份中考试卷的最后三道大题都会安排一道有挑战的几何综合题,如何开展这类问题的复习备考,是广大备考师生都会面对的一个现实课题.本文先梳理...
  • 作者: 范吉华
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  5-6
    摘要: 中考是对初中生学以致用的学科素养的检验,因此,三年初中学习本身也在于对学科知识框架的建构.正因为如此,将课本知识应用于实际生活的中考试题比比皆是.一线教师都知道,在初中数学中,用数学知识是可...
  • 作者: 何君青 刘其明
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  7-10
    摘要: 反思,即回头、反过来思考.反思型教学,是在思考过去事情的同时,总结经验,从而促进教与学的同频共振.对于数学课堂,反思尤为重要,它既能促进教师教学水平的提升,也能促进学生思维水平的提升,继而提...
  • 作者: 金明
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  11-12,15
    摘要: 著名教育家李希贵先生记录了这样一节生动的课堂:老师总共提出1个问题,提问了23个学生,有108人次在课堂上举手要求发言,师生互动时间占课堂教学时间的95%.课堂上不可谓不活跃,但是,三天后学...
  • 作者: 袁健
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  13-15
    摘要: 我国2001年新课程改革确立了"为了每位学生的个性发展"和"为了每个教师的专业成长"的价值追求,这标志着我国基础教育价值观的根本转变,即由"工具主义"的应试教育观转向"人本主义"的素质教育观...
  • 作者: 郑宏周
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  16-17
    摘要: 解一元二次方程在初中数学体系中占据着重要的地位,其抽象性与复杂性有目共睹.近些年,中考中出现此类知识的考核也是司空见惯的.因此,解一元二次方程的教学一直是每个初中数学教师重视的内容之一.本文...
  • 作者: 苏红虹
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  18-19
    摘要: 一、从李善良博士论教学"雅"的高境界说起 最近研读李善良博士著作,其中李老师在论述"教学是最美的艺术"时,提出教学艺术的最高境界是"雅",并从简雅、淡雅、清雅、净雅、松雅这些角度进行了进一...
  • 作者: 徐亚飞
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  20-22,30
    摘要: 数学单元教学设计是在整体思维的指导下,从培养学生的综合素质出发,根据学生的认知发展特点、数学学习需要等因素对课程知识进行重新整合的教学设计.教师在教学实施过程中,需要讲解的不是单一的知识点,...
  • 作者: 张暐
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  23-24,34
    摘要: 学习是一种对知识的建构过程,必须以学生为中心,强调知识是在一定的情境下,学生通过他人的引导,充分利用各种学习资源,通过亲历对知识概念的建构过程而获得的.当然,在知识的建构过程中,有效的数学学...
  • 作者: 师秀侠
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  25-26
    摘要: 一、研究背景 作为义务教育阶段数学的核心内容,方程有着重要的研究价值.为了更好地理解教材中方程的内容,本文以人教版和北师大版两个版本教材为研究对象,对其进行了比较,研究方程及相应的教材内容...
  • 作者: 孙浩
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  27-28,32
    摘要: 最近在"一师一优课"平台上观摩学习了一些"省优课",这些课录制精美,过程完整,且多是各地赛课的优秀课录像,收益较多,然而也有少数"优课"在情境创设上略显冗长,或过分偏重于所谓"生活现实"的情...
  • 作者: 曹新圣
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  29-30
    摘要: 众所周知,中考是学习生涯的转折点,也是检验初中阶段学习成果的有效渠道,备受社会各界关注.应试教育形势下,为应对中考带来的挑战,学生需在考试的前期阶段,进行有效复习,巩固学习成果,重温各项知识...
  • 作者: 韦志海
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  31-32
    摘要: 目前我国正处于教育改革的关键时期,教育部门对中学阶段教育提出新的教学要求,认为中学数学教育要注重学生逻辑推理能力的培养. 而几何直观概念正是《义务教育数学课程标准(2011年版)》所提出的核...
  • 作者: 张开圆
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  33-34
    摘要: 动态几何是中考数学的重要组成部分,与平面几何相比,动态几何的综合性更强,对学生数学能力的考查更加全面,是选拔学生的重要题型,受到命题者的青睐.通过多年中考数学试题统计发现,动态几何问题常常作...
  • 作者: 高峰官
    刊名: 中学数学
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  35-37
    摘要: 数学资源有显性与隐性之分,教师要善于引导学生开发和利用隐性课程资源.本文立足于教科书,从一道看似寻常的几何习题出发,通过变式拓展和延伸,形成问题串和问题系列,从而丰富数学课程资源,优化学生的...

中学数学基本信息

刊名 中学数学 主编 吕顺营
曾用名
主办单位 湖北大学 湖北省数学学会  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-7572 CN 42-1167/O1
邮编 430062 电子邮箱 zxsx430062@126.com 823356045@qq.com
电话 027-88661195 网址
地址 湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学评价信息

期刊荣誉
1. 2001年被评为湖北省优秀期刊

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