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中学数学
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Middle School Mathematics
影响因子
0.3111
本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
期刊荣誉：
2001年被评为湖北省优秀期刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
430062
地址：
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151. 关注教学过程,形成教学方法,提升思维能力刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新课标将数学的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三者统称为课堂教学的三维目标.这三维一体的课堂教学目标是提升学生数学学科核心素养的基础,三者是互相渗透、融合、统一的关系,其中,"过...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在数学学科中,模型是联系知识与实践的基本路径,也是加深学生对数学知识体会与理解的重要契机,在建立模型、求解模型过程中,学生将对抽象题目的理解具象化,利用模型反馈数学问题,再利用方程、函数、不...
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153. 例析在中考复习中如何提高学生的审题能力刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在近几年的中考备考中,我校数学学科组最常用的一种检测教学质量的手段就是采取模拟考试.而这种模拟考试多是以近年来各地市的中考试卷为主打.通过模拟考试后的统计分析可以看到,在审题过程中思维不缜密...
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154. 新课标理念下的初中数学总复习方法刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 新课标认为,学生作为学习的主体,是学习过程中的关键角色,而教师作为学习的引导者,只是作为辅助角色存在,课堂应是学生交流经验、探索路径的场所.因而本文以初中数学为对象,研究总复习阶段课堂教学和...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在杭州市初三数学教学研讨会上,笔者执教了一节主题式复习课——正方形性质的再探究.经历了几次备课、试讲及反思修改后,对主题式复习课有了进一步的见解.以下简要记录备课的经历,呈现设计意图及优化过...
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156. 2020年武汉中考几何压轴题分析与探索刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 2020年武汉市中考数学试题第23题是一道几何压轴题,对学生构造能力的要求高,本文对其设计技巧与突破方法进行详细分析与探索,并进行了多途径的深入研究. 题目:(1)问题背景:如图1,已知△...
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157. 夯实基础,典例引导——以中考折叠问题为例刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 中考是学生人生中一次重要选择历程.众多初三学生都在闻鸡起舞、全力以赴地直奔中考,一线教师同样是披星戴月.在离中考只有数十天的日子里,我校初三数学备课组做了亮剑的举措,成员们精心做一份突破难点...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 一、试题呈现 在矩形A BCD的CD边上取一点E,将△BCE沿BE翻折,使点C恰好落在AD边上点F处. (1)如图1,若BC=2BA,求∠ CBE的度数; (2)如图2,当A B=5,...
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159. "共顶点变换"破解近年广州中考压轴题刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 近年来广州中考几何压轴题对"等线段共顶点"问题"情有独钟".在2016年中考第25题中以圆与等腰直角三角形为背景首次出现,2018年中考第25题中以四边形为背景独立出现,如今2020年中考第...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 中考函数与几何压轴题突破的难度较高,构建直观的模型有助于问题解析,深入解读考题,反思问题解法,有助于提升数学思维.本文将对一道中考函数与几何压轴题展开思路突破,赏析解题方法,提出相应的教学建...
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161. 从一道习题谈解题和变题刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 华罗庚先生曾说过:"学数学不做题目,等于入宝山而空返."可见,数学学习离不开"解题",而数学教师也离不开"研题".通过解题研究挖掘题目背后蕴藏的数学思想与方法,透过现象认识本质,这既是中学数...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数与代数部分是中考数学的重要组成部分,主要涵盖了数与式、方程与不等式和函数三个板块,是学生在初中数学学习中必须掌握的重点知识,在中考数学中占据了一半的分值.数学思想作为数学解题的重要思想,在...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 一、试题呈现 如图1,已知矩形ABCD中,AB=1,A D=2,过点B折叠矩形纸片,使得点A落在矩形内的任意一点A'处,折痕为BE,连接A'D、A'C.求: (1)DA'的最小值; (...
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164. 注重定理教学,优化数学课堂刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 定理的证明作为数学教学的中心活动,是学生学习数学知识与掌握基本技能的基础,亦是数学思维发展的重要载体.关注定理教学,具有开启教学里程碑的重要作用.笔者一直秉持:根据定理在数学教材中的地位,明...
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165. 精心设计教学过程,建构高效数学课堂刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 布鲁纳曾说:"我们教一门学科,并不是希望学生都能成为该门学科的小型书库,而是应注重学生参与知识获得的过程."由此可见,数学教学也是数学活动的教学,教师需注重教学活动的设计,组织有效的探究性活...
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166. 设趣·激疑——浅谈初中数学教学策略刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 初中是小学和高中的跳板阶段,对学生来说是进入高中前的过渡阶段,在这个学习过程中,要形成良好的学习习惯和解决问题的思维.尤其是数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科,学生初中数学学习质量...
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167. 基于问题提出的数学教学思考刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 在数学教学中,问题提出被描述为为了探索和解决一个给定情境中的问题而创造新的问题或重新制定一个问题.它既是教学手段(通过问题提出来教学),又是教学目的(培养学生提出问题的能力).然而在实际教学...
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168. 初中数学"情境教学"策略探索与实践刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学课程标准指出,学习数学是一个从已有的数学现实出发,让学生亲自经历"具体现实-抽象问题-解释应用"的过程.在教学过程中,传统课堂教学偏重知识的灌输与积累,漠视知识的形成过程与体系结构的架设...
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169. 优化教学方法,提高教学效果刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,对初中数学的教学质量也提出了更高的要求,立德树人、五育并举是当前教育教学的主要目标.这就要求教师不断地探索研究更好的教学方式,将数学的灵活性与独特魅力充分展现给学生,...
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170. 初中数学不同课型阅读教学的实践探究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学学习有别于其他学科的学习,使得数学阅读也有其独特性,它需要阅读者有较强的数学思维能力,在数学阅读过程中,学生不仅要知道数学概念、规则等的自然语言,也要知道它的数学语言所表达的含义,还要理...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 日常教学中,我们经常发现初中生的几何综合分析能力还有较明显的欠缺,而这一能力的提升并非一朝一夕的努力或训练就能达成的,要提高这方面的能力,需要学生充分地经历独立思考的过程.因此在教学中,需要...
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172. 初中数学教学中提问能力的培养措施刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 陶行知先生认为:"万千发明的起点是一问."的确,提出问题是拉开探索帷幕的首要因素,也是帮助学生形成创新意识必不可少的重要环节之一.正如爱因斯坦所言:"解决问题只是数学知识与技能的运用,而提出...
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173. 数学实验,促进初中数学的知行合一刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： "实验"在现代汉语中的解释是:为了检验某种假设或理论而进行的某种操作活动.数学实验是指在数学理论的指导和数学思维的参与下,借助实验仪器、实物、三角板、几何模型或几何画板等操作,让学生通过模拟...
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174. 建构不同的支架,提升初中生数学思维品质刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 思维品质的提升需要学生具备多方面的能力,建构支架能使这些能力的发生成为可能,能为学生的思维发展推波助澜. 一、建构问题支架,给思维以窗口 初中生在学习数学的过程中,会对一个比较难的题目束...
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刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 近年来,一线数学教学正越来越关注各种创新教学研究,"翻转课堂"的实践研究也有所突破,以翻转课堂为手段培养初中生的创新能力已经成为传统教学模式的重要革新.这样的教学模式下,教与学的方式发生重大...
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176. 对数学课堂教学方式的探索刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 教学方式是为了实现课堂目标,完成教学任务,根据教学原则使用的一种教学手段.新课标强调数学课堂教学面向的是所有学生,应充分体现学科普及性、基础性及发展性等特征,让每一个学生都在学习中得以最大程...
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177. 如何在初中数学教学中渗透数学文化刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学文化有狭义与广义之分,其中狭义的数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展,广义的数学文化除上述内涵以外,还包含数学家、数学史、数学美、数学教育,以及数学发展中的...
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178. 深度学习的培养及应用简析刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 当代教学与教育想要培养学生在初中阶段自主学习数学的能力及意义学习的思维模式,就必须要促进并培养学生的深度学习能力.深度学习着重于学习的深度与长度,并不是难度,它是对一般性问题的深思与联合过程...
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179. APOS理论指导下"平移的概念"教学探索刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 现代化教学体系在我国使用并发展至今,已基本趋于完善,教育教学理念都得到了不同程度的发展和更新.在此背景之下,当代初中数学的教学模式仍然存在着一些难以突破的困难.学生深受传统教育思维束缚,在理...
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180. 农村初中生函数入门知识教学策略研究刊名： 中学数学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 数学是一门工具性学科,高度抽象性、逻辑严密性、广泛应用性是其显著的特点.初中数学是在小学数学对"数"与"形"的学习基础之上,进一步扩展、深入学习的.函数是数学的重要组成部分.从函数的定义开始...
中学数学基本信息
| 刊名 | 中学数学 | 主编 | 吕顺营 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北大学 湖北省数学学会 | 主管单位 | 湖北省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-7572 | CN | 42-1167/O1 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | zxsx430062@126.com 823356045@qq.com |
| 电话 | 027-88661195 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内 |
中学数学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年被评为湖北省优秀期刊 |
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