中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 赵英淑
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 李卉子 马维振
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  4-8
    摘要: 目睹父母婚姻暴力,对儿童的发展具有显著影响.本文从这一角度出发,回顾了目睹父母婚姻暴力对儿童的行为问题、社会交往和学习与认知功能三方面影响的研究发现与应用成果,并探讨了在目睹父母婚姻暴力对儿...
  • 作者: 周路路 张寒 李英霞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  9-11
    摘要: 本文旨在探讨京津冀地区小学生心智发展的差异,为河北地区小学生心智教育提供建议.选取周步成《心理健康诊断测验(MHT)》对京津冀三个地区随机选取的小学生进行测验.河北各地区除在孤独倾向和过敏倾...
  • 作者: 滕美丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  12-14,18
    摘要: 本文结合"蓝鲸游戏",从自杀的人际关系理论分析"蓝鲸游戏"导致青少年自杀的心理及行为原因;从性格特点、行为评估、情感支持系统、童年创伤等方面识别"蓝鲸游戏"高危人群;根据预防自杀的三个级别,...
  • 作者: 杨玉虹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  15-18
    摘要: 根据学生回答的心理动因,可将心育课堂的非预设回答分为四类:匮乏型非预设回答,防御性非预设回答,试探型非预设回答,表演型非预设回答.面对不同的非预设回答,可以采用不同的应对策略,而最核心的原则...
  • 作者: 谢炯
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  19-20,23
    摘要: 本文探讨了初中心理健康课巧用心理记录本的重要意义,以丰富多样的心理作业形式打破传统单一的作业内容.树立"瓦拉赫效应"的理念,以心理记录本为窗口,及时关注学生动态,展示学生的优秀成果,发现学生...
  • 作者: 吕惠杨 李璠 董巍 赵峻莹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21-23
    摘要: 本研究依托微信公众平台,探索符合现代家庭教育理念要求的中小学家庭教育新模式.以现代中小学家庭教育理念为指引,在明晰信息化背景下现代中小学家庭教育应有的目标、内容与实施方式的基础上,通过家庭教...
  • 作者: 陈如优
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24-26
    摘要: 高中生情绪复杂而多变,并且自我管理能力较弱,本课旨在帮助高中学生意识到自己是可以管理自己情绪的,并教给学生主动管理情绪的方法,培养高中生积极良好的情绪.
  • 作者: 卢吉如 魏运芳
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-29
    摘要: 对于高中生来说,学会做总结和制订计划是一项非常重要的能力,也是衡量心理健康水平的一个重要标准.本课程通过引导学生回顾过去一年,在总结中发现自己的成长与不足,培养内省思维,同时也对自己的过去做...
  • 作者: 谢新秀
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  30-32
    摘要: 王者是一名七年级的学生,他最爱的事情就是打游戏,正巧这时候一款游戏风靡起来了,他很喜欢游戏的名字:王者荣耀.他觉得这游戏就像是为他量身打造一样,他很享受在游戏中做"王者"的感觉,并且沉溺于虚...
  • 作者: 陈玲玉
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-35
    摘要: 在高考改革和学生发展指导制度建立的背景下,开展生涯教育,培养学生的生涯适应力显得愈发重要.本文以广东省珠海市金湾区第一中学开展的"高中生职业生涯探索与规划"研究性学习的教学实践为例,探索生涯...
  • 作者: 张伟列
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  36-38
    摘要: 由于职业院校是以就业为导向的教育特色,学生在就业心理问题方面比普通高中或高校更为突出.本文阐述了职业院校学生心理问题及学校心理健康教育现状,分析了职业生涯规划对职业院校学生心理发展的作用,从...
  • 作者: 江珊珊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  39-42,46
    摘要: 高中阶段是一个人人生观、世界观、价值观形成的关键期,因此也是为自己的一生做好规划的关键期,如能在这个时期通过职业生涯规划更好地认识自我,探索自我,将能在今后一生的各个方面做出更有利于个人长远...
  • 作者: 张悦
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  43-46
    摘要: 通过个案研究,用绘画治疗干预孤独症儿童的情绪,为教育工作者和当事者家庭提供适当的建议.运用绘画治疗的方法干预孤独症儿童,丰富孤独症儿童自我世界的内容,使其各方面的情绪得到明显改善,从而促进其...
  • 作者: 吴婷
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-49
    摘要: 在"恶性压力"下成长的青少年容易处于"反击或逃跑"的备战模式,时时处于警戒、高压状态,对一些他人眼中很平常的小事做出剧烈反应.当他无法反击或逃跑时,也可能进入"冻结"模式.本文以一则学校咨询...
  • 作者: 郏蒙蒙
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  50-52
    摘要: 校园心理危机事件发生后,全校师生需要共同努力来一起度过危机.本文重点阐述了学校分层面干预措施:关注学生心理,积极干预为首;重视老师心理,事实说明为先;同感家长心理,情绪安抚为重.从以上三个层...
  • 作者: 祁丹丹
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-54,59
    摘要: 结合心理测量在学校工作中的应用实际,浅析高中教育中使用心理测量存在的过程不严谨、后续乏力、暗示作用明显、标签效应难以避免等现实困境,提出提高专业教师素质、加强心理测评认识及普及等对策,以期更...
  • 作者: 周亚波
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-59
    摘要: 作者在山区支教学校,用一年的时间改变了一个特殊班级,综合考评成绩突飞猛进,由级段倒数跃居级段第一名.总结改变这个班级的实践经验,主要做好了以下五个方面的工作:第一是解决好师生关系的问题,方法...
  • 作者: 黄健燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  60-61
    摘要: 苏霍姆林斯基说:"要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵.晶莹的露珠是可爱的,却又十分脆弱,一不小心滚落了就会破碎."身为教师,应该尊重学生,爱护学生,"手捧小露珠",促其健...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  62-64
    摘要: 班级管理工作是一项复杂而艰巨的任务,而培智学校学生差异化显著,行为问题诸多,因此培智班级管理更是任重而道远.本研究对智障学生及家长情况进行综合分析,并结合个别化教育计划(IEP)实施情况,总...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  65-67
    摘要: 焦点解决短期治疗是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术,是通过找出"例外"的经验,并引导来访者去看例外在何时、何处及如何发生,以协助来访者找出解决问题的方法.本文采用焦点解决短期...
  • 作者: 罗吾民
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  68-70
    摘要: 心理老师作为学校教师群体中的"极少数",既感受着特别的快乐与满足,又体会着多重角色的挑战与艰辛.本次教研活动以心理老师为主角,采用成长工作坊的形式,以彩纸创作的表达性艺术辅导为媒介,通过"热...
  • 作者: 夏勇
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  71-73
    摘要: 山东省青岛市第二十七中学基于学校现状,针对外来务工子女的家庭教育存在着很大的不足的情况,在"仁爱"的大环境之下,从"和谐"入手,以塑造学生健全的人格为目标.将中科院6S高效学习策略引入学校加...
  • 作者: 谢唐红
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-75
    摘要: 十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.满足"美好生活需要"亟待提升心理健康服务水平.广东省江门市蓬江...
  • 作者: 曹琳珠 李嘉树
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  76-77,80
    摘要: 从心理学的角度,奖励可以强化正面行为,培养孩子的良好习惯.在家庭教育中,奖励也是家长常用的激励手段.然而,家长奖励的效果却各不相同.有时,它能让孩子备受鼓舞、信心十足;有时,孩子却对它没兴趣...
  • 作者: 郭蕾
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  78-80
    摘要: 初中生的生理和心理会发生与以往完全不同的变化.这个时期当孩子寻找自己身份认同的时候,父母必须给他们提供支持,让家庭成为孩子的避风港和加油站.对此,家长应该关注初小衔接、同伴关系、亲子关系、师...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  封2
    摘要:

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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