中医教育期刊
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中医教育

Education of Chinese Medicine

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本刊创办于1982年,是国家教育部主管、北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物。本刊面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。其读者对象为高等中医药院校,中等中医药学校,中医药函大、夜大、社会力量办学的师生和自学中医者;以及进行中医药继续教育的各级中医、中药、科研人员和准备参加中医药自学考试人员。
主办单位:
北京中医药大学
期刊荣誉:
1999年国家中医药管理局优秀期刊评比三等奖 
ISSN:
1003-305X
CN:
11-1349/R
出版周期:
双月刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区北三环东路11号
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  • 作者: 周婉 张彤 时敏 李俊松 金旻逸 韩小英
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  40-42
    摘要: 在中药鉴定学实验教学中,依托互联网信息技术,探索"虚实结合"的实验实践教学模式,可打破时空的限制,合理、高效、智能地整合教学资源,充分调动学生的学习兴趣,提高学习效率,推进中药鉴定学实验的教...
  • 作者: 付姝菲 孟繁洁 年莉
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43-45
    摘要: 提高课堂效率在各层次、各年龄段的学校教育中一直是教师和学生追求的目标.以中医方剂学教学为例,通过第一堂课对学生听课效率进行调研的结果表明,学生之间听课效率相差悬殊.有针对性地采取措施调整影响...
  • 作者: 王晓妍 王欣
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  46-48
    摘要: PBL教学法目前在国内外医学院校中已经普遍实施.PBL教学过程中,教师的角色发生了转变,对教师的知识储备、指导技能要求很高.对Tutor的角色和在PBL教学中的作用进行探索和认识,并针对实践...
  • 作者: 王松林 申思思 蔡少芳 赵静 黄俊楠
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  49-50
    摘要:
  • 作者: 周路红 王蓓
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  51-52
    摘要:
  • 作者: 李磊 王利锋 聂金娜 胡亚男 苏颖
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  53-55
    摘要: 教学有法,但无定法,贵在得法,重在创法.中医运气学是高等中医药院校重要中医经典课程之一,由于内容涉及古代天文历法等古代自然科学内容,给教与学带来很大难度.基于多年教学改革与实践,从教无定法适...
  • 作者: 任小巧
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  56-59
    摘要: 通过对创造和创造力的分析,提出高等中医药院校中医药类研究生培养,要注意打造创造性思维教师团队,提供创造性思维培养的学术氛围,注重培养学生构建最佳的知识结构,广博、深厚的中医药学和西医学知识及...
  • 作者: 何瑞杰 周嫱 李琬玢 谭曦 郎爽 陈静漪 韩振蕴
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  60-62,66
    摘要:
  • 作者: 严晓艺 刘兆兰 刘建平 贾丽燕 赵楠琦
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63-66
    摘要: 目的调查中医药院校大学生的交流恐惧现状,对交流恐惧相关因素进行探讨.方法采用横断面研究设计,对北京中医药大学基础医学院5个班级学生进行问卷调查.收集研究对象基本信息、成绩相关信息及交流恐惧程...
  • 作者: 杨晔颖 许瑜函
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  67-70,78
    摘要: 以研究生助教培养为切入点对美国高校进行分析,发现美国高校研究生教学助理的培养在管理、设计和方法等方面可供我们借鉴,具体特点包括:分层负责,各司其责;阶段式推进,循序渐进;多元方法,体验参与式...
  • 作者: 张翠娣 王岩梅
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  71-73
    摘要:
  • 作者: 张蓉芳
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 吴清 姜姗 孙振阳 李文华 杜守颖 王英姿 聂瑞杰 骆声秀
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  76-78
    摘要: 现代信息技术迅速发展,引起了广大教育工作者的广泛关注,将现代信息技术与中药药剂学的教学工作相结合,帮助学生实现个性化学习,提高学生的学习效率,推动中药药剂学的发展,是药剂学教学改革的重要思路...
  • 作者: 张同远 彭计红 王红云 苏文娟
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  79-81,封3
    摘要: 加强医患沟通,是构建和谐医患关系的关键.王孟英作为晚清名医,不仅医术可传,其关心患者,积极进行医患沟通,从而建立良好医患关系的医德、医风同样值得后世尊敬和学习.王孟英大量的临证医案,不仅识证...
  • 作者: 卢建秋 姚远 张蕙 徐世东
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  82-84,封3
    摘要: 介绍了联通主义理论的主要思想和核心内容,用联通主义作为理论指导,剖析图书馆建设知识创新空间的意义、内涵、特征,着重探讨了联通主义理论指导下的中医药院校图书馆知识创新空间建设的要素,提出以研讨...
  • 作者: 王永炎
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-2,9
    摘要:
  • 作者: 张翼宙 李俊伟 毛建雄 范永升
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  3-5,13
    摘要: 大健康时代对中医药教育提出了更高的要求,中医药健康产业的发展为中医药院校社会服务提供新的机遇和平台,同时也为高校自身发展提供新的机遇.中医药教育应扩大传统优势,优化专业结构,改善课程内容,增...
  • 作者: 吕文亮
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  6-9
    摘要: 以湖北中医药大学建设特色大学为例,就中医药大学的办学理念、办学目标、办学特色以及建成高水平教学研究型大学这一目标的实现路径,提出要以发展学术为核心、以师资队伍建设为关键、以优化平台为重点、以...
  • 作者: 孙建宁 孙文燕 张硕峰 张翼 方芳 王晶 畅洪昇 董世芬 贾占红
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  10-13
    摘要: 中药药理学教学内容丰富,体系复杂,让学生充分参与课堂教学,主动参与课程学习,是教学过程中的一项挑战.BOPPPS教学模式是在加拿大广泛推行的教师技能培训体系的理论基础,其核心是强调学生全方位...
  • 作者: 李刚 李永民 王莹 靳国印
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  14-16
    摘要:
  • 作者: 史亚飞 张彩霞 徐大量 龙泳伶
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  17-19,28
    摘要: 慕课建设已成为撬动我国高等教育变革的重要方式与手段,体现了知识传授的重新集成,信息传播的方式转变,以及师生互动的教学本质.从开课数量、参与平台两个方面,总结中医药院校开展相关慕课建设的总体情...
  • 作者: 刘海兴 唐莹 崔勇 杨畅 王玥
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20-22
    摘要: 探讨人体形态学形成性评价方案.基于THEOL网络平台互联网技术终端的新型教学模式,给教师提供了新的思考与实践空间.以课程基本信息及调查问卷、浏览利用教学资源、采用PBL及CBL教学法的主题讨...
  • 作者: 廖晓键
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  23-25,32
    摘要: 传统医药是我国重要的非物质文化遗产.目前传统医药非遗代表性传承人数量少、年龄高,一些传统医药知识面临失传的危险,开展保护与传承工作刻不容缓.医学院校开展传统医药非遗教育与传承工作是非遗保护工...
  • 作者: 赵鲲鹏
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  26-28
    摘要: 探索与实践了基于问题引导的伤寒论双案例教学法.基于问题引导,层层递进启发学生思考.双案例主要有正反、递进、类比、误治、修正、传经、经腑、本坏、拓展、接轨等10种模式,还可演变为多案例、案例群...
  • 作者: 张亚丽 戴幸星 李飞 杜红 王佳亮 谭鹏 高简
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  29-32
    摘要: 中药炮制是中医用药的特色,在中药炮制实验教学中要不断应用新设备,适应中药现代化发展的需要.进行了中药炒法中应用电陶炉作为热源的适用性研究,选择外观性状、收率、膨胀度、浸出物等不同指标,探讨了...
  • 作者: 丁越 张彤 浦益琼 王冰 王峥涛 陶建生 韩涵
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  33-35
    摘要: 在对中药新药研发特色实验课程现状分析的基础上,探索性开展以团队学习为基础(team-based learning)的教学方法,通过成绩对比和调查问卷获得数据资料,并对其可行性和教学效果进行分...
  • 作者: 刘小美 卢文丽 张园园 方肇勤 梁超 潘志强 贾冬威
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  36-38
    摘要: 为探索微信辅助中医学综合实验PBL/CBL教学的效果,在课程前4周的PBL/CBL教学单元,利用师生微信群及课程微信公众号进行辅助教学,之后开展问卷调查.结果表明,73.4%~98.5%的学...
  • 作者: 朱为坤 李灵辉
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  39-40,44
    摘要:
  • 作者: 方明 艾华 陈明岭
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  41-44
    摘要:
  • 作者: 侯殿东 关洪全 徐铭 李曦明 雷萍 韩晓伟
    刊名: 中医教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  45-47,73
    摘要: 以辽宁中医药大学2007—2014级部分七年制本硕中医、医英、针灸、信息工程专业学生为实施对象,于2009—2016年期间分批进行了微生物学综合设计性实验教学改革研究.通过教学实践及问卷调查...

中医教育基本信息

刊名 中医教育 主编 乔旺忠
曾用名
主办单位 北京中医药大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-305X CN 11-1349/R
邮编 100029 电子邮箱 ecm1982@sina.com,ecm1982@yahoo.com.cn
电话 010-64286602 网址
地址 北京市朝阳区北三环东路11号

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