基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在45分钟内培养初中学生上历史课的兴趣,是直接关系教学效果好坏的重要问题之一。笔者试就此谈点看法。 培养直接兴趣 所谓直接兴趣,就是学生在学习历史知识过程中所体会到的乐趣。直接兴趣不会自发产生,它主要靠历
推荐文章
浅析如何培养初中学生对化学课的兴趣
化学教学
兴趣培养
初中化学
方法对策
初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
中职体育教学中学生学习兴趣提升策略分析
中职体育
学习兴趣
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养初中学生学习历史的兴趣
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史课 教学效果 学习过程 历史人物 直观性 中所 电教手段 学习效率 故事化 课堂气氛
年,卷(期) 1994,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史课
教学效果
学习过程
历史人物
直观性
中所
电教手段
学习效率
故事化
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导