阅读教学突破方式的选择

• 作者: 罗先保
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 “行” 中心句 詹天佑 教学效果 点突破 突破口 “点” 《十里长街送总理》 《狼牙山五壮士》
• 年，卷（期）: 1995,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

能否寻求和选择阅读教学中的最佳突破方式,找准切入点:对于教学效果的好坏至关重要——

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗先保		7	0	0.0	0.0