培养历史学习能力刍议

• 作者: 李维忠
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 培养学生 历史学习能力 思维能力 历史课堂教学 历史教材 历史学科 学习兴趣 发现者 多种方法
• 年，卷（期）: 1995,（11）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史教材中的知识有60%以上是高中生能够读懂的。教学中如果一味地向学生灌注这些浅显知识,就会使历史课堂教学失去应有的魅力。为了激发学生学习兴趣,提高45分钟的效率,适应高考由考查记忆能力为主发展到考查思维能力为主的变化,我从培养学生学习能力入手进行了一些探索。凡是学生通过看书、思考、讨论能解决的问题,绝不包办,而是将他们置于“发现者”、“研