《中学历史教学参考》举办第三届“全国当代历史教学优秀论文评选”活动征稿敬告读者

• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5

摘要

继往开来 ,任重道远 !对我国的历史教育来说 ,这绝对不是可以轻描淡写随便说说就完了的。经过广大历史教育工作者多年辛勤努力 ,我们的历史教育或慢或快或少或多变得有了一些声色 ,尤其在经历了世纪之交教育观念创新、教育思想解放的热潮后 ,以较为成熟的步履迈向了 2 1世纪 ,至少我们许许多多的同仁可以自豪地说 :我们不再人云亦云 !我们不再亦步亦趋 !历史本来是“活生生”的 ,历史教育本应是“活生生”的 !毋庸讳言 ,我们的历史教育 ,进步不小 ,问题亦多。我们呼唤广大历史教育工作者 ,坚定以人为本的教育信念 ,拿起实事求是的刀笔 ,去开拓 ,去耕耘 ,创造富有人文精神和科学理念的历史教育环境 ,以祈从根本上为我民族素质的提升提供足够有用的“历史”动力。因此 ,对于历史教育 ,我们有许多话要说 ,有许多事要做。而交流对于我们提升说做的水平 ,则显得非常重要和不可或缺。于是 ,交流、提高、发展 ,即是本次活动的主要宗旨。本刊前两届评奖活动的结晶《全国当代历史教学探索》特辑 (第一、二辑 ) ,已经引起很大反响 ,大中学教师、各地的教研室甚至一些宣传部、共青团委、文化馆等部门的工作者 ,都给予好评。本次活动 ,我们热...