实现全民基础教育与构建知识社会--从联合国教科文组织的"中期战略"看教育的国际发展

• 作者: 李敏 赵中建
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 国际与比较教育
• 页码范围: 66-72
• 页数: 7页
• 分类号: G4
• 字数: 12135字
• 语种: 中文

摘要

本文简述教科文组织,2002-2007"中期战略"中的两大战略重点:实现全民基础教育和构建知识社会,并对实施战略重点的各项具体行动计划作了归纳性的介绍,希望从中了解到21世纪初期教育发展的国际关注热点.