作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
借鉴研究的成果,尝试提出一种新的方法来研究场独立/依靠和二语习得的关系。在这种新方法中,场独立/依靠被划分为场独立和非场独立以及场依靠和非场依靠的二维结构。因为场独立和场依靠的能力并非补充分布,一个学习者可能同时拥有这两种能力,在一定的学习背景中,学习者可能调整他们的认知方式。另外,场独立和场依靠对二语习得的影响不仅通过能力也通过偏爱来实现。
推荐文章
语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
第二语言习得理论与藏区一类模式下汉语文教学策略
第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
中介语理论研究与第二语言教学
中介语
第二语言教学
语言错误
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对第二语言习得中场独立/依靠研究的再思考
来源期刊 四川外语学院学报 学科 文学
关键词 第二语官习得 个体差异 场独立/依靠 二维划分法
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 外国语言研究
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 H030
字数 4197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6414.2002.05.021
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (189)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2005(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2006(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2007(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2008(13)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(11)
2009(20)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(19)
2010(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2011(18)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(17)
2012(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
2013(19)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(19)
2014(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2015(22)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(21)
2016(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2017(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2018(15)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(14)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
第二语官习得
个体差异
场独立/依靠
二维划分法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
双月刊
1674-6414
50-1197/H
大16开
重庆市沙坪坝区
78-95
1980
chi
出版文献量(篇)
3704
总下载数(次)
18
总被引数(次)
39581
论文1v1指导