试写·修改·讲评·比较--语段教学训练新尝试

• 作者: 朱一峰
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 作文经纬
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,经典语段往往是"具体而微"的篇章.但传统的教法,与篇章教学没有多少区别,学生依然无法激起参与的兴趣.笔者认为,在语段教学中,综合运用听、说、读、写多种手段进行训练,将极大调动学生学习的积极性,对提高教学效果进而带动篇章思路教学,具有极为重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱一峰		1	0	0.0	0.0