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摘要:
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七年制学生医学微生物学教学浅谈
教学方法
医学微生物学
启发式教学法
七年制医学微生物学实验教学探讨
微生物学
实验教学
教学组织
在医学微生物学教学中培养七年制学生学习能力的几点做法
微生物学
医学生
七年制
学习能力
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 七年制学生医学微生物学考试形式分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 考试 面试 笔试 微生物学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 339-340
页数 2页 分类号 G642.474
字数 1577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓眠 天津医科大学微生物学教研室 102 559 12.0 18.0
2 訾自强 天津医科大学微生物学教研室 20 191 7.0 13.0
3 苏琦华 天津医科大学微生物学教研室 9 67 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2000(1)
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2001(1)
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2002(1)
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2003(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试
面试
笔试
微生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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