成人教育工作者能力建设的摇篮--来自丹麦的经验

• 作者: 黄健
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性硕士课程 能力建设 丹麦
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 能力建设
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了丹麦罗斯基德大学针对成人教育工作者提供的开放性硕士课程项目的经验与特色.这些经验与特色,可为我国开发成人教育工作者的专业能力提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	51	402	11.0	18.0