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摘要:
在实话实说的教师对话交流会上,老师们以自身反思自悟的认识,针对现实存在的问题,理论联系实际,畅谈了自己在基础教育改革实践中对校本研究的看法与体会。他们的发言一事一议,贴近实际,给与会者以启迪,受到了大家一致的好评。下面编发的是部分教师的发言摘要。
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培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想的火花——武汉外校小学部教师沙龙部分教师发言摘登
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 武汉外语学校小学部 教学反思 课程改革 课堂教学 学习方式 教学改革
年,卷(期) hbjyb_2003,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G622
字数 语种
DOI
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
武汉外语学校小学部
教学反思
课程改革
课堂教学
学习方式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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