西方"教师教育大学化"研究述评

• 作者: 郄海霞
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教师教育大学化 综合大学 合作伙伴
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

文章通过对大学与教师教育关系的历史考察,分析了"教师教育大学化"提出的背景和内涵,在此基础上,梳理了20世纪70年代以来西方学者关于"教师教育大学化"的不同观点,即"大学化"、"反大学化"和"合作伙伴关系".综合各位学者的观点,作者认为综合大学在教师教育中发挥着重要作用,并且提出了大学与教师教育的两种结合模式:1)在大学内设置相关院系和学科中心;2)大学与外部机构合作开展教师教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郄海霞	北京师范大学国际与比较教育研究所	8	73	4.0	8.0