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摘要:
印度农村基础教育一直以来发展缓慢,近些年来文盲率不断上升.文章主要从国家政策、家长态度和儿童劳动力这三方面分析了印度农村基础教育可以得到进一步发展的潜在可能,并从基础教育的费用、学校基础设施、师资和教育质量这四方面来概述了阻碍印度农村基础教育发展的诸多原因.
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文献信息
篇名 印度农村基础教育述评
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 印度 农村基础教育 发展 阻碍 因素
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 庆祝建所四十周年与创刊三十周年专栏
研究方向 页码范围 7-9,64
页数 4页 分类号 G725/351
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷峪 东北师范大学农村教育研究所 54 209 7.0 14.0
2 邢媛 东北师范大学国际与比较教育研究所 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
印度
农村基础教育
发展
阻碍
因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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