限度与作用:论教育政策与教育理论

• 作者: 邬志辉 陈学军
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 教育理论 批判 指导 动员
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

教育理论与教育政策存在着多方面的区别,无视这些区别与差异会产生将两者同质化的倾向.事实上,教育政策的制定和实施所考虑的因素往往是超出教育理论想象之外的,有的甚至是与教育理论的规定相违背的.优质的教育政策更多地诉求于民主的教育决策机制,而教育理论对教育政策则起批判、指导和动员的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬志辉	东北师范大学教育科学学院	169	1089	19.0	29.0
2	陈学军	东北师范大学教育科学学院	10	76	4.0	8.0