师生互动分析

• 作者: 李德显
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 师生互动
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

课堂是发生师生互动的主要场所,教学过程中教师与不同学生群体互动的频率是不同的,总的来说,"尽责型"的学生互动频率较高.课堂上,教师对学生的表扬或批评一般是指向个体的,也有些情况下针对学生群体,即工作性质一般为合作性时.教师时时都在实施课堂控制,但教师的批评往往蕴涵着一定的前提假设.学生为了免遭教师的惩罚,可能会采取各种方式掩饰自己的违纪行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德显	山西大学教育科学学院	13	47	3.0	6.0